篇一：我是一条幸福的蚯蚓
世纪金源学校 江芸琪
六年级写人的作文 篇1 除了我的爸爸和妈妈,我的爷爷是最疼我的了,他和别人的爷爷一样平凡:都是一头银白色的头发,脸上布满皱纹,但是却一脸慈爱沧桑。 我的爷爷是一个保洁员,工资非常少,我小的时候总是问爷爷为什么干这样的工作。
清晨，天空刚刚露出一点鱼肚白，薄薄的雾在地面上若隐若现。我本以为自己的生命会终结在鸟儿的嘴里，黄沙吹来，我掉在了一片土地里，我醒来一看，这是一片寸草不生，荒凉寂寞的土地，我该何去何从？
我独自走在这片不毛之地上，心中充满无限的惆怅与无奈。我是一只蚯蚓，在我的一生中，我想为大自然贡献自己，为大树跳舞，可谁也没想到我会沦落到此地步。在这里，还谈什么理想，连活下来都困难。我来到一块大石头旁边，钻进了土里。突然，狂风袭来，一个东西掉落在我身旁，真是的，老天爷就这么讨厌我吗？非要砸死我这个可怜虫吗？
我来到这个小东西的旁边，发现是一颗小小的种子，我心软了，说道：“可怜的孩子，你从哪里来的？”那颗种子哭着说：“一阵大风袭来，把我刮到了这块硬邦邦的土地上，写人600字优秀作文。”
我突发奇想，兴奋地对种子说：“孩子，你在这片土地里慢慢生长，我帮助你。”
六年级写人的作文 篇1 说起我这个好朋友,那就是郭欣怡了,她是一个可爱的小女孩,整天笑嘻嘻的,真不知道有什么开心事。 她头上扎着一个马尾辫,一双水灵灵的小眼睛,眼睛下面长着一张能说会道的嘴。
“有用吗？”种子丧气地说。
“相信我，我们一定能行。”
“好吧！”
第一天，我努力松土，我看到种子的头上仿佛被淋过了大雨似的，原来全是我的汗水。我回头看一眼小种子，烈日炙烤着它，它已经快坚持不住了。我走到小种子面前，抱着那个精疲力竭的小种子说道：“加油，加油，你只要把身子深深扎进泥土里，把头仰起来，就会看到不一样的世界。”说完，我又在种子生根的地方不停地翻土，为它输送养料……
一个月过去了，小种子发了芽，但头还差几厘米才能看到外面的世界。我又去鼓励小种子：“加油，再使一把劲！加油，外面的世界是五彩缤纷的，加油呀！”小种子受到鼓励，不断往上伸，头不知流了多少血，我为了让小种子生长得更快，不分昼夜地劳作。终于，种子终于看到外面的世界了！
日复一日，年复一年，小种子在我的帮助和鼓励下，终于长成了挺拔的大树。后来，它开花、结果，果子落到地上变成了种子……我也坚持不懈地扩宽翻松的“领土”。这里的种子越来越多，原来的不毛之地，终于变成了绿树成荫，花草茂盛的森林。
我看着自己“建造”的森林，不由发出一声感叹：“我真的太幸福了，我终于知道幸福是什么了，幸福是奉献自己，成就他人！”
点评：蚯蚓遇到种子之后知道了活着的意义，它努力帮助种子松土、翻土、输送养料，鼓励种子成长。蚯蚓在帮助种子的过程中感受到了幸福，因为在蚯蚓眼里，幸福就是不断奉献，奉献同时也快乐了自己！
篇二：我是一条幸福的蚯蚓
揭阳市揭西县棉湖镇实验学校6.5班 李臻楷
一天早上醒来，我发现自己竟然变成了蚯蚓！我心里想：这或许是上天给我的机会，让我体会一下做蚯蚓的感受吧！
为了不让鸟儿发现，我得找一个适合隐匿的地方。听说我的许多同类都在土里活动，于是我奋力往下钻洞。果然，不一会儿，我来到了一个迷宫通道，四面八方都是大大小小的洞穴。许多蚯蚓朋友钻了出来，他们给我讲了这个“迷宫公寓”的生活规则。讲完之后，他们又回到各自的小洞穴里。我在通道里来回蠕动，不知要做些什么，就这样过了一天。难道蚯蚓除了松土、睡觉就没有别的事情做了吗？这样也未免太无趣了吧。不行，既然我有机会做一回蚯蚓，优秀作文写人400字，就不能让同类保持如此单调的生活。
第二天一大早，我开始挨家挨户地找伙伴，把他们集合在一起，并且对他们说：“大家好，我是新来的成员小李子，请大家多多关照！”“小李子？”他们都疑惑极了，好像听到了一个外星词汇。原来，蚯蚓是没有名字的。
我告诉他们，每条蚯蚓都可以有自己的名字，这样以后就可以做一条有思想的蚯蚓了。我这一番独特的见解，竟让他们对我非常佩服，都争着向我索求名字。我趁热打铁地说：“有名字的伙伴都可以跟着我做一个室外活动——走出迷宫，‘看’日出日落！”有些胆小的蚯蚓听了，吓得缩回了洞穴里，有几条胆大的蚯蚓跟着我爬出“迷宫公寓”。他们就像井底之蛙一样，见到外面的世界都惊讶不已，纷纷感叹起来：“原来太阳是那么温暖，没有我们想象中那般的恐惧。”
夕阳西下，那些勇敢的蚯蚓都带着无比激动的心情回洞穴里了，而我自然也就成了“迷宫公寓”里的大名人。当天晚上，蚯蚓部落的酋长亲自接见了我，请我吃了大餐，还为我颁发了荣誉奖。那一刻，我觉得我就是世界上最幸福的蚯蚓！
点评：小作者紧扣文题，运用第一人称的表达方式，叙述了“我”变成蚯蚓后不满足于现状，鼓励同伴去欣赏外面世界的美丽的事情，同时“我”感受到了作为一条蚯蚓的幸福。另外，文章叙事详略得当，如详细叙述了蚯蚓从洞穴里爬出去看日出日落的过程，“我”被蚯蚓部落的酋长嘉奖的事情则一笔带过。
篇三：我是一条幸福的蚯蚓
冠县清水镇中心小学 牛囯霖
“咦，我是在哪里？周围为什么那么黑？”伸出手就想去开床头灯。我的手在哪里？为什么我的身子只能蠕动了？啊！我怎么变成一条蚯蚓了？不管那么多了，变成蚯蚓了至少不用写“浩瀚如烟”的作业了吧？
周围的土壤潮乎乎的，很松软。“看来是春天到了”。我蠕动了下沉睡了一冬天的身体，“到我出山的时候了。”我蠕动着身体，帮助拼命往上钻的草芽松了一下土；帮着蜷缩着的树根伸了个懒腰；又清扫了一下花根上的硬土，不知忙碌了多久，我抹去头上的汗珠，看着大家感激的眼神，我感觉自己要飘起来了，原来帮助别人那么快乐。
土里渐渐闷热起来，“我要出去透透气”。经过我一番的努力，终于看到了那一抹耀眼的亮光。“哇，小草已经长这么高了。”听到我的呼声，小草摇晃着身子跟我打招呼，还送来晶莹的露珠给我解渴。躺在小草为我搭建的阴凉下，饮着甘露，欣赏着百花的舞蹈，顿时感觉到作为一只蚯蚓，是如此的幸福。
天气渐渐变凉了，我也不方便整天出去欣赏花开花落，六年级写人作文题目材料，开始蜷缩着寻找温暖。小草仿佛知道了我的心声，它们变换成温暖的黄色，慢慢的倒在我身上，给我盖上一层又一层厚厚的被子。我又开始舒展开身子，枕着草叶，嚼着草根，在“被子”的缝隙间欣赏大雁南飞的唯美，欣赏云卷云舒的惬意。
“呼---呼----”可怕的冬天终于来临了，六年级写人物的作文，在第一片雪花飘下来之前，我早已钻进深深的泥土里，享受着泥土包裹着的温暖，呼呼的睡大觉了，六年级描写人物作文。
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪……”作为一条蚯蚓的我，吟诵着诗句，欣赏着美景，这日子真是太幸福了。
篇四：我是一条幸福的蚯蚓
呼伦南路小学6.2班 黄紫涵
我是一条幸福的蚯蚓，每天在土里快乐地钻来钻去，翻翻土，散散步，日子过得快乐又舒服。
六年级写人的作文 篇1 我的妈妈个子不高,外表就像名副其实的劳动者,她还有一双虎视眈眈的小眼睛,这足以让人畏惧,一张爱说话的嘴老是唠叨着我。 前几个月,妈妈总是赖在床床上,困的不堪入目,要是平时。
六年级写人的作文 篇1 六年,对我们来说算是很长的一段时间了。可小学六年却在眨眼间溜走了。只留下了一些游丝样的痕迹。小学六年就像是五味瓶,记录着每一次的酸甜苦辣咸。离开小学后,最不舍的还是那份亲情般的友谊。
我的家在一片茂密的小树林里。不要想着我的家在土里会沉闷，家门口一条小溪唱着欢快的哗哗歌地流过，不分白天黑夜。晴天是一首温柔的抒情歌，雨天是一首激动的交响乐，春天小鸟在鸣啭，夏天蜜蜂在哼唱，秋天野果与树叶在鼓掌，冬天满天的雪花在起舞，更不要想着我的家在土里会寂寞，蝴蝶是我的朋友，蟋蟀是我的玩伴儿，小虫儿是我的邻居，我从不顾影自怜，我是一条幸福的蚯蚓。
我喜欢在土里钻来钻去，松松土，打打杂，这样会让土地变得肥沃，让
土里的空气变得充足，水分也能更好进入土壤。我的粪便很有营养，是植物很好的肥料，我也是有机废物的处理能手，一亿只蚯蚓一天可吞掉40亿吨有机废物哦！
除了每天工作外，我会和小虫儿聊聊天，和蟋蟀谈谈理想，和蝴蝶跳跳舞，也会在溪流的美妙乐声中想想人生。我总是仰望高空，对光明心驰神往。
我很小，但是用处很大，我是一条幸福的蚯蚓。
点评：平凡，是生活的本色，每一个生命虽渺小，但都彰显着他的独特与珍贵——独一无二的本心、熠熠生辉的梦想、源源不息的生命律动……伴随着小作者乐观的语言，让我们一起翩然起舞。
篇五：我是一条幸福的蚯蚓
九江市浔阳区九江小学 杨承熠
三月的天空阴雨绵绵，远处不时传来雷公的低吟，我走在泥泞的小路上，呼吸着泥土的清香。这一切都使我那么幸福、快乐！突然，一道蓝色闪电滑过天空，不偏不倚击中了我，顿时，我头一昏，不省人事。
好半天，我才醒过来，但这时，我什么也看不见，什么也听不见，但我能感受到更强烈的泥土的芬芳，甚至能感觉到泥土将我团团围住。我想站起来，可是我的手脚却不见了，只有长长的黏黏糊糊的身体，上面覆着一层细细的刚毛。通过身体这层细细的刚毛，我享受到了泥土的温暖和清香。原来，我变成了一条蚯蚓！
哈哈，真好！就算我是一条蚯蚓，我也要做一条幸福的蚯蚓。想完，我就用刚毛感知了一下周围泥土的松软，不停地蠕动着自己的身体，让自己向前移动。走着走着，我就看到了我的伙伴们。瞧，蜗牛还在房子里睡大觉，蟋蟀正在修筑着被雨水冲垮的家园，青蛙眯着眼睛看了一眼我这位不速之客……原来，蚯蚓的世界也是如此的丰富多彩呀！
咦，什么东西这么硬？把我的刚毛都顶起来了。我再用刚毛仔细地感知了一下，原来是榆树爷爷的树根。这些树根粗糙无比，毫无生气，就连周围的泥土都似钢铁般坚硬，雨水无法渗透其中，就连空气都难以进入。我用刚毛触摸着这些树根，似乎听到了榆树爷爷痛苦的呻吟。我弓了弓身体，决定为榆树爷爷松松土。
我沿着榆树爷爷的树根不停地蠕动，让树根周围钢铁般的泥土变得松软起来。每蠕动一次，坚硬的泥土刺得我的身体奇痛无比，到只要想到榆树爷爷很快就能呼吸到新鲜的空气，喝到甘甜的雨水，我的心里比喝了蜜还要甜，也就顾不上这些痛了。我夜以继日地工作着，雨水很快就穿过钢铁般坚硬的泥土，顺着泥土的缝隙，沿着树根流了下来，我似乎听到了榆树爷爷贪婪的吮吸声。看到我辛劳的成果，我不禁感叹到：“我是一条幸福的蚯蚓！”
作为一条小小的蚯蚓，虽然我的力量非常有限，但我很幸福，因为我用自己仅有的力量帮助了别人。
篇六：我是一条幸福的蚯蚓
王晨睿
我是一条模样俊俏的小蚯蚓，我有着长长的身体，全身都是萌萌的粉色，肉嘟嘟的身体成了我的“绊脚石”，使我没有蛇那“飞快”的速度。
我住在湿润的土壤里，那里是一个暗无天日，低沉沉又凉思思的地方。我是一位杰出的地下建筑师。我每天都在地底下钻来钻去，建造出了许多美丽又宏伟的宫殿，包括起居室、卧室、餐厅等应有尽有。我是植物们的守护神，我经常帮助他们。每当土壤板结时，我都会不遗余力地钻呀，钻，给植物们松土，我把土壤弄得又松又软，使植物们更好地生长。植物们也都非常地感激我，每当听到他们对我的夸赞，我都十分高兴。然而，那些凋落、枯萎的花草成了它们对我的馈赠。我还是一台土壤养料机，我吃掉一些腐殖质后，排出的粪便是肥沃土壤的养料。
六年级写人的作文 篇1 说起我的朋友,那可是数不胜数,但是我最好的朋友还是——李世鹏。 他的身高和我差不多,一对乌黑的眉毛下面有一双大大的眼睛,鼻子下面有一张能说会道的嘴。他的面貌虽然不怎么样,但心地却是那么的善良。
我的生活并不单调、无聊，反而十分多样，除了每天工作外，我还会去丰富自己的“文化生活”。我有许多的好朋友。我经常和他们一起聊天，和他们一起婆娑起舞。我还会去听蟋蟀和蝈蝈儿两位大师的演唱会，我可是他们两个的“铁杆粉丝”。等到朦胧细雨过后，我会从湿润的土壤中爬出来，到外面五光十色的世界去散步，呼吸新鲜的空气。在散步的路上∶我听到了小鸟的鸣啭、歌唱；我看到一只只蜗牛缓慢地爬行；看到蜻蜓在雨后留下的大大小小的水坑中点水；看到水池里的小鱼在乱蹦乱跳；还有树叶上那明如玻璃的水珠……
啊！我觉得我是世界上最最幸福的一条蚯蚓！
篇七：我是一条幸福的蚯蚓
蒲州育英学校 郭佳琪
深冬季节，大地一片宁静，我在妈妈怀抱里悄悄地诞生了。地面寒风四起，白色的积雪就好像一条温暖的棉被覆盖着大地，我在地底下的泥土里睡着了。
春天来了，春雷好似万物的闹钟，“轰隆隆”的声音惊醒了万物，我苏醒了。经过了一个冬天，外面的冰雪都化了，春雨”哗啦啦“往下落，地下开始湿润起来，我和刚认识的蚯蚓伙伴们一起在湿土中穿梭着。我回了家，妈妈说:“孩子，泥土就是我们最好、最有营养的食物，快去吸它们吧，到了夏天我就带你去见识一下外面的世界。”话音刚落，我就疯狂地吸吮湿润的泥土和甘甜的雨水，总想快些去见识外面的世界。
六年级写人的作文 篇1 茫茫人海,广阔天地,漫步于这热闹的人间盛世,穿梭在众多同道者之间,你穿着一身朴素大方的运动服,毫不吝啬地回眸给了我一个真诚的微笑。
盼星星，盼月亮，可终于让我盼来了夏天。妈妈按照约定带我钻出了地面。啊——我看到地面了，我看到了嫩嫩的小草了，我看到了一群知了在树上唱歌，好像在欢迎我的到来……逛了一天，回到家中，土壤不再湿润，而变得干巴巴起来，让我感到不适应和难受，但是地底下像是开了空调一样十分凉快。我向上看有许多枝条处在往地底下生长着，妈妈告诉我：“这些是地面上植物的根须，它们要吸去土里的养分和雨水，只有这样们才会更好的生长。我们能为它们做的是帮它们松土，让泥土吸收雨水，让它们吸收养分!”
我按妈妈说的话，没日没夜地给植物们松土，再钻出地面时已经是秋天了。那时我个头比上爸爸妈妈了，我站在地面感受着空气的新鲜。沉甸甸的金色稻谷在向我弯腰问好，那成片的小灯笼是金灿灿的桔子……它们看到了我个个都十分感谢我为它们松土，它们才能长成这样大，农民们一定很高兴！
冬天，秋天落下的树叶慢慢变成养料，融在泥土中。我们又趴在泥土中，等待下一个春天。
这就是我，一条幸福的蚯蚓！
六年级写人的作文 篇1 我的爸爸是一名出色的人民警察,他每天早出晚归,不管风吹雨打、严寒酷暑,他都坚持在自己的岗位上。但是他的努力没有白费,获得了许多徽章、奖状、证书,每当看到这些金光闪闪的徽章时,我心里就会涌起一种自豪感。
篇八：我是一条幸福的蚯蚓
舒铭硕
我是一条幸福可爱的小蚯蚓。你瞧——我的身体不仅十分光滑，还特别苗条呢！我的全身都是黄黄的颜色。因为我是无脊椎动物，所以动起来一扭一扭的。我生活在黑暗潮湿的土壤里。我每天都在土里快乐的钻来钻去，你别以为我在玩。其实我是在工作呢！我每天都十分幸福，为什么呢？让我来告诉你吧！
别看我小，我可是一个了不起的地下建筑师。看！我在地下还建造了一个地下豪宅呢！我先钻了一条细细的通道绕着它钻了一个大大的洞。这就是客厅了，在这里和蚂蚁哥哥们聊天，是不是很惬意呀！再由此延伸出去钻了几间卧室，并在我的卧室里建造了一个小书房，因为对于爱看书的我来说，这是必不可缺的。在下面还建立了一个办公室呢，底下这么安静还凉丝丝的，特别适合思考问题。你看！我建造的房间，厕所，卧室，客厅。武清应有尽有！对了！还有良好的排水系统。在听了别人的夸赞心里美滋滋的，觉得自己是世界上最幸福的蚯蚓。
坏了。约好了和蜘蛛哥哥去玩的，怎么给忘了，快来不及啦，我心里想着。我气喘吁吁地来到外面。蜘蛛哥哥早就在那里等了。好啦，不说了，我要去教蜘蛛哥哥钻土了。我现在我的头钻进土里，再加我的身子。钻进去。难道蜘蛛哥哥啦，他呢却把八条腿伸进泥土里取不出来了。唉，真是让人头大呀！就在欢声笑语中度过了这一天。
这就是我——一条勤劳的“地下工作者”。现在我终于知道幸福是什么啦，幸福就是默默奉献自己，成就大家，让这个世界变得更美好！
篇九：我是一条幸福的蚯蚓
毛馨悦
六年级写人的作文 篇1 我的妈妈今年四十多岁了,她是一名售货员。她待人热情、礼貌,老爷爷和老奶奶都很喜欢她。她一直都是我的榜样。 我的妈妈很善良,她有一头乌黑的秀发,一双炯炯有神的眼睛和一张能言善变的嘴。
大家好，我是一条幸福的蚯蚓，我有着长长的身子，细细的，软软的。我是一名十足的地下工作者，我的工作就是帮人们松土。
这天，我奋力一钻，居然钻出了泥土，怎么那么亮啊!都快要亮瞎了我的眼睛了。阳光照在了我的身上，暖洋洋的，非常的舒服，我在草坪里翻着跟头，伸着懒腰，晒了一会太阳，我才钻回了土里。
我在泥土里这儿钻钻，那儿钻钻，只见一条蚯蚓，快速地向我冲了过来，我仔细一看才发现原来是我的好朋友小诗，她也正来找我玩，我们来到了一块田埂上，小兰已经在这里等着我们了。我们开始了一场松土比拼，只听小诗说了句“开始”，我们都奋力钻进了土里，开始松起土来。
我一心想赢，根本就没有看路，所以一头就撞在了玉米的杆上，顿时觉得天旋地转，眼冒金星，小兰扭过头来看我的情况不对，便连忙冲了过来对我说：“你没事吧”，我用力站了起来，对她摇摇头说：“没事”。
这场比赛便是平局，我们爬着爬着就看见了一朵漂亮的花，我们爬到了那里，发现这朵花的香味很浓郁，蜜蜂们都被吸引了过来，我们看着勤劳的蜜蜂不由也励志起来。
我便和小伙伴们决定：继续松土。我暗下决心：一定要分一个输赢！所以我这次不再图快了，而是稳中求胜。一会儿的工夫，我以灵活的身段，娴熟的技术，赢得了这场比赛。
其实我的生活不只是松土那么简单，我的粪便也是一种极好的肥料，用过我的粪便的庄稼都长得特别茂盛。为了帮人们松土，我每天的生活都过的特别充实，加上好朋友的陪伴，我的生活中充满了幸福的色彩。
六年级写人的作文 篇1 老师是什么?——老师是在无助时候的一双手!老师是什么?——老师是在落魄时候的一首歌!老师还是什么——老师还是我们学习中的指南针!! 在六年级一开始的时候。
篇十：我是一条幸福的蚯蚓
南阳市第十一小学校6.6班 张天琪
我是一条默默无闻的小蚯蚓，每天都过得很充实。我总是尽职尽责地为人类做着贡献。今天，我就带你来见识小蚯蚓的一天吧!
早晨，睁开双眼，我从周围湿润松软的泥土中起来，开始一天的工作。我的身体在泥土里不停地钻来钻去，十分灵活，就像鱼儿在海洋里畅游。我在黑色的海洋中不断涌动，灵活的身体穿破坚硬的土层。不一会儿，周围的土就变得十分软和，像棉花糖一样，仿佛轻轻一踩，就可以陷下去。
六年级写人的作文 篇1 他总是笑着,脸上泛着红光。每天,他总是在餐厅间马不停蹄地奔波着,总是第一个人来到,最后一个吃饭。他,就是曹阳。 曹阳在去餐厅的路上,总是爱跑,在楼道间,他总是箭一般冲向餐厅,有时连情况也没看清。
在地底下，还有许多人类看不到的美景。大树的根粗壮有力，深深地扎进泥土里，纵横交错，还有许多须根、气根交叉、重叠在一起，像一座迷宫。小草的根则是细细小小、白颜色的，不像大树一样粗壮。它的根很脆弱，扎得很浅，不过也是交叉重叠的，写人的作文六年级400字。泥土里有时还会有一些种子呢!小小的，圆圆的，看着它们躺在我翻过的泥土中，我就会有一种莫名的自豪感，想象着它们破土的嫩芽。我想，它们也会这样想吧！
中午，工作累了，就走出地面透口气吧。在这时，前方忽然出现了一个小女孩，脸蛋白白净净的，一双明亮的眼睛像水一样清澈。我们非常害怕，怕她会对我们做什么不利的事，但又觉得她有一种莫名的亲切。突然她伸出手来捉我们，我们慌了，连忙扭动着自己的身体，想要逃走，可我们那里跑得过？完了！我被捉住了！她会对我做什么呢？我心里有千万个恐怖的想法一闪而过，她会不会把我踩死，会不会把我捉走？一睁眼，我躺在她肉呼呼的小手里。她对我们说：“小蚯蚓，没事的，你们是益虫，我不会伤害你的。”看着她天真可爱的脸庞，我不禁感叹道：“呼，真是虚惊一场！”
玩够了，已是黄昏，我又去翻了会儿土。哈哈，毕竟我可是一条忠于职守的小虫子呀！这时，一只蛐蛐和一只蝗虫走过来对我说：“小蚯蚓呀，写人作文六年级上册，你看你，每天这么辛苦，对你有好处吗？你看我，天天啥也不干，躺着唱歌，多悠闲。听我的，别干了！”蝗虫还不忘补一句：“对，你看我天天不劳而获，多爽呀！”我淡淡地回了一句：“我干活翻地，是为了地下的植物好好生长，使农作物大丰收，为这个世界带来一点儿益处，不是为了我自己。只要能尽自己一点力量，我就心满意足了。”听了我的话，他们两个一句话也说不出来，便转身离开了。
就在这时，我突然长出了双腿，双手，变成了人，我猛地坐了起来，面前放着还未做完的作业。原来，只是一场梦！
篇十一：我是一条幸福的蚯蚓
建湖县西塘河小学6.10班 吴建东
一天，我从黑暗中醒来，我发现我被温暖的泥土包裹着。我感觉身体又小又冷，试着努力爬出去，但我发现没有手也没有脚，而且害怕强烈的阳光，我居然变成了一条蚯蚓！
傍晚，太阳公公落山了。我和朋友扭动着身子终于从地下钻了上来，探出了脑袋。我的朋友发现了一片枯叶，便开心地吃了起来。尽管我们的视力和听力早就已经退化了，但我们敏锐的嗅觉和灵活的神经可是很厉害的哟！突然，地面开始剧烈震动起来，我知道是我的好邻居蚂蚁弟弟们来了。我扭动着身子向他们问好，他们用触角拍拍地面开心地回应了我。
我开心极了，蜷缩着身体继续向前移动，准备寻找今天的“大餐”。但我得小心点，因为我的天敌有许多，比如田鼠、鸟、蛇等，所以每走一步我就得停下来观察一下，看看周围有没有动静。终于让我找到了一块风水宝地，便开始品尝起甘甜芬芳的泥土。
刚吃完这顿“大餐”，我就遇到了我的蚯蚓叔叔。他带领我到了农夫的蔬菜地，这里有许多我的同伴。在叔叔的带领下，我们开始疏松土壤。他们告诉我这样做可以让土壤透气性和排水性更好，让蔬菜长得清香鲜嫩。我这才明白：我虽然很小，但作用可是不容小觑的。于是，我就开始卖力地干活，不一会儿就累得睡着了，写一篇人的文章六年级作文。
当我再醒来时，我已经变回来了，躺在柔软的床上。但我也很开心，因为我也曾是一条疏松土壤幸福的蚯蚓呀！
篇十二：我是一条幸福的蚯蚓
北关逸夫小学6.1班 李欣玉
我是一条小蚯蚓，每天自由自在地穿梭于麦田中，想怎么玩就怎么玩，可是你要问我过得快乐幸福吗，我只会扭扭身子迷惑不解地问：“什么是幸福？幸福是小朋友们写完作业在田间追逐奔跑时的笑容吗？幸福是农民伯伯丰收时的喜悦吗？幸福是全家团聚、其乐融融的氛围吗？”答案是什么，没有人告诉我，妈妈让我自己去寻找。
我慢悠悠地在田间爬行，时而钻入土壤，时而钻出土地望望天空。阳光明媚，万里无云，我不喜欢这样的天气。相反，我喜欢下雨天，喜欢雨后潮湿的土地和空气中新鲜泥土的味道。
旁边的蜗牛看到我，鄙视地瞅了我一眼，傲慢地说：“你怎么爬的和我一样慢啊？要不我们来场比赛，看谁先到那片油菜地？”“谁要和你比，我要去寻找幸福，你知道幸福是什么吗？”我头也不抬地问。“当然知道啦！”他自信满满地说道，“我爬到了终点，那就是幸福。算了，说了你也不懂，自己慢慢去寻找吧！”
我继续慢悠悠地爬着，这时，一只蝴蝶落在了我的旁边，她看着我十分友好地说：“小蚯蚓，一起来玩捉迷藏啊！”“哼！”我漫不经心地说，“捉迷藏，您赢得了我？不过我有一个问题想要问你，你知道什么是幸福吗？”蝴蝶听了，扇动着翅膀悻悻地飞走了，远远的听到她说：“我看到一朵朵花开就是幸福。”
“原来幸福有这么多种啊！”我好像明白了：我每天在田间自由自在地爬行，穿梭于土壤中，使土壤疏松，增加土壤肥力，是促使庄稼丰收的大功臣之一。看到农民伯伯丰收的喜悦，我的心里乐开了花。这不也是一种幸福吗？
点评：小作者有着敏锐的观察力和丰富的想象力。写作思路清晰，描写细腻生动，拟人化的手法赋予了物人的情感。文中精彩的对话体现了小蚯蚓执着追求幸福的精神，以心理活动结尾，起到画龙点睛的作用。
