5月27日下午，二年级如何帮助残疾人的计划，我们驱车来到安平镇王指挥庄村，听闻教育界老前辈王敏老师已年过九旬，但依然健在，并且其子王恩硕有精神疾病多年，我和搭档果断决定直奔王敏老师家。
我从小就不喜欢帮助人，直到有一次。那天，太阳火辣辣，我和哥哥在马路旁玩，快到中午了，我们才往家里走。在回家的路上，我们发现了一个坐在轮椅上的残疾人，他的轮椅不小心掉进不深不浅浅水坑里了。
今天我非常的高兴,因为帮助别人,自己会得到更多的快乐! 帮助别人的二年级作文 篇2 今天,天气晴朗,我的姑妈坐飞机来我家了。我的姑妈是一个行动缓慢的残疾人。 有一天,姑妈想出去逛一逛,我看到姑妈不方便出行,于是自告奋勇,说。
帮助残疾人作文 残疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我们的身边也有这样的人。残疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝为他关上一扇窗，那么，就会为他开启另外其他的门。他们应该用乐观·向上的精神来面对生活。残疾人。
来到家门口大门紧闭，敲门也无人应声，正巧邻居王恩平过来说：“他家有人”，并帮忙叫开了大门。王老师的闺女儿子一并从屋里走了出来。
帮助别人的二年级作文 篇1 当自己有困难的时候，我们总希望得到别人的帮助，我们会觉得很快乐。反之，如果，我们去帮助别人，不仅对方会感觉到快乐，自己也会感觉到快乐。一天，我在回家的路上遇到了一位老奶奶。
关爱残疾人优秀作文1 我们每时每刻都在享受着大地带给我们的美好景象,可是,有些人不但享受不到这些景象,而且还要面对着人们的种种异样的眼光,他们就是——残疾人。 残疾人在我们眼里地位很低,他们不但得不到帮助。
帮助别人的二年级作文 篇1 帮助别人,是多么愉快的一件事啊! 我有一个好朋友叫徐天乐,有几天他老是忘记带铅笔就来上学。这一天徐天乐又没有带铅笔,于是他就向孙炎红借铅笔。徐天乐说:“你能借我一只铅笔吗。
原来王老师及其病患儿子都是由两个闺女轮流照看。一进屋，王敏老师斜卧在床上，床边立着拐杖，毕竟90岁人了，二年级一班讨论如何帮助残疾人，年事已高，帮助残疾人写话150字二年级，身体虚弱。这时他儿子王恩硕走到我们身边，对着我俩不停下跪，口中念念有词，我们和他说话他也不知回答，二年级在帮助残疾人下楼看图写话，看来病的确实不轻。看到这般现状，关于帮助残疾人的作文，我心里五味杂陈，便忙着和王老师沟通，和他女儿交流，在我们耐心地解释和劝说下，爷俩同意王恩硕去医院 治疗，怎样帮助残疾人作文，但王恩硕也很怪异，就是不坐车，愣是和搭档一起步行四五里路才到了医院。
帮助别人的二年级作文 篇1 昨天，放学的路上，我听到“笃笃笃”的声音，回头一看，原来是双目失明的叔叔正要过马路，他拄着木棍，行动缓慢。这时，我听到“嘟嘟嘟”的声音，原来是一辆车，在飞快地行驶。
待办理了相关入住手续，我的心里也得到了些许安慰，帮助残疾人最优秀的作文。
随后我们把王老师闺女送回家中，又走访了另一个有特殊疾患的病人—高霞的家。
帮助不幸的残疾人，给他们送去温暖，也会给自己留下快乐，真是一举两得呀！这真是快乐的一天。帮助别人的二年级作文 篇2 放学路上，我听到“笃笃笃”的声音，回头一看，原来是一个双目失明的盲人，他正要过马路。
帮助别人的二年级作文 篇1 帮助别人，是多么愉快的一件事啊！我有一个好朋友叫徐天乐，有几天他老是忘记带铅笔就来上学。这一天徐天乐又没有带铅笔，于是他就向孙炎红借铅笔。徐天乐说：“你能借我一只铅笔吗。
帮助别人的二年级作文 篇1 昨天，放学的路上，我听到“笃笃笃”的声音，回头一看，原来是双目失明的叔叔正要过马路，他拄着木棍，行动缓慢。这时，我听到“嘟嘟嘟”的声音，原来是一辆车，在飞快地行驶。
