大家好呀，我是文文爸！
妈妈对我的理解和爱,让我不断进步。爸爸对我的支持,更让我信心十足。啊!我爱我家,爱这个充满爱心的家! 篇二:我爱我的“家” 我的家有四口人,有爱看电视的爸爸,爱打扮的妈妈,爱玩电脑的姐姐,最后一个就是调皮的我了。
前段时间，嫂子发了一篇小学三年级孩子的作文《我的家》在家人群，感叹道：作文写得好，会用成语的都是别人家的孩子。
文文爸好奇地点开作文，首先引入眼帘的就是工整的字迹，整篇作文无一处修改、涂抹，每个字都写得工工整整，这对一个小学三年级的孩子而言，并非易事；
我的家我家是一个三口之家，家里有爸爸，妈妈和我。我们是一个幸福的三口之家。夜深，人静，抬眼望一望莹莹的天空缀满了闪闪的明星。那些浸透着母爱与父爱的点点滴滴的往事从心灵深处浮了上来……记得。
其次，善用成语，文笔斐然，整篇作文100来字，竟然用了10多个成语，难怪连语文老师都称其为“神童”，并感叹道：你的成语用的老师都自叹不如！
文文爸摘抄了两个场景，大家可以来感受一下他的成语功底：
我的家作文1 万物都有一个家。鸟儿的家是树巣;大树的家是土地;云朵的家是天空。他们都能在自己的家中寻找到温馨和快乐,我也一样,有一个和他们一样温馨的家。 我的家是幽默诙谐的 ,家里的成员由我和我的爸爸妈妈和姐姐组成。
描述一家三口，他用分道扬镳，各奔前程、殊途同归3个成语来描述；
描述成绩不好时，他用了同室操戈、心狠手辣、五体投地、袖手旁观、见义勇为、助纣为虐。
虽然有些成语用的欠妥当，但也让人敬佩他丰富的成语储备量，也丝毫不影响老师对其“神童”的评价，这或许就是成语的魅力！
看完这篇作文的人，都对他的成语储备量感叹不已。嫂子更是感叹道：同样是三年级的孩子，别人家孩子的成语储备量，二年级写话介绍我的家，让自家儿子望尘莫及，二年级作文我的家200字左右。
随后嫂子晒出了小侄儿的语文试卷，这道成语填空题，真是让人好笑又无语：五（）四（）；
小侄儿竟然填出了：五八四十，哎，虽然填得也没错，可是，这不是语文试卷吗？确定没有跑错科场；
我的家二年级作文1 我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题。
我的家作文1 我的家不是高楼,也不是大厦,而是一座普普通通的平房。 一进客厅的门,就能看到一台电视,再往前走,就会看到一个大的沙发和两个小的沙发。客厅里有两个桌子,都是木桌,一个是放在门后面的放水用的。
又来看看这道题，明明是照样子，写成语，可小侄儿写出来的成语，光荣地赢得了一顿毒打。
这些成语其实并不难，对于有一定成语储备量的孩子来说，就是“送分题”；而对于像小侄儿这种没有成语储备量的孩子来说，就是老大难了。
究其原因，还是平时接触的成语太少了，基础薄弱、记不牢、没弄懂，一到考试就各种出错、丢分，实在太可惜了！
尤其是这些年，国家教育部对成语的重视度越来越高，各种小学语文教材中，引入的成语数量越来越多，成语考试的范围也越来越广。
来看看这些年的语文考试题目，成语考查一直都是重点：
·在2020年的江西省南京市的小升初毕业考试中，就考到了呕心沥血、囫囵吞枣、不言而喻等成语中生僻字的解释，二年级上册写话我的家50个字。
·在2020年的四川省绵阳市的小升初毕业考试中，就考到了转瞬即逝、不解之缘、窃窃私语等好几个成语。
嫂子看完这些试卷后，担心地说道：自家娃连正确填写成语都很困难，这问解释，哪里答得上来呢？
嫂子的担心是对的，文文爸仔细翻看近几年的小升初毕业考试卷，对于成语的考查，二年级100字优秀作文我的家，早就不再仅仅是正确填词了，很多省份城市都考到了成语的相关解释。
由此看来，小学生学习成语的重要性是不言而喻的，像小侄儿写的：五八四十、蛋崩菊裂......在大家捧腹大笑的背后，是孩子成语有待加强的遗憾。
我爱我的家-二年级作文1 我的家乡坐落在三汇镇的西北角,那里四面环山。我从小就是在长大的。因此,我爱那里的山,那里的水,更是爱那里的一草一木。它是我小时候的乐园。 我在这里看到了太阳光都射不进去的茂密的丛林。
我的家作文200字篇1 一进家门，首先映入眼帘的是一盆菊花，菊花的花心的颜色有绿色、浅橙色，花心的外皮有白色和紫色，颜色非常鲜艳，没开的菊花是绿色，很小很小，很像葡萄。走进我家的客厅，正面看见的是一盆插花。
成语，是传统文化的精髓，言简意赅是文化的典范，每一个成语的背后，都蕴含着一位名人、一段历史或是一个神话。
孩子们学习成语，从功利上来说，就是为了提升语文成绩，毕竟现在是“大语文时代”，二年级仿写我的家，得语文者得天下，放眼学霸们的成绩，能拉开差距的也就是语文成绩。
有专家研究表明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍时，才会形成语文能力。当一个学生积累了100多条寓言、200多条中外名言警句、300多首古诗词、1000条成语时，才能达到文笔流畅、出口成章的效果。
由此可见，让孩子在日常中积累和学习成语，刻不容缓！那应该怎么学习成语，才能让孩子乐于坚持呢？
我的家里有爸爸妈妈和我。爸爸单位工作很忙,但是他再忙,也会经常抽出时间问我学习的情况;妈妈现在忙于考试,但是不管她时间再紧张,也会天天来学校接我放学并回家辅导我的学习! 我呢,我是一名小学生,在郑师附小上学。我学习很努力。
嫂子为了让小侄儿学习成语，从网上下载了500多个成语，并用A4纸打印出来，我的家写话二年级100个字，粘贴在书房、客厅、餐厅甚至厕所。在嫂子看来，孩子多看，多增加印象，成语才能记得住。
我的家作文1 我的家是一个温馨而又舒适的一个家,在家里我有一个帅气哥哥,还有一个美丽而又温柔的妈妈,还有一个辛苦的爸爸。可爱的爷爷、奶奶还有漂亮的我,这就是我们一家人。 每天,我们很早会起来妈妈就会让我和哥哥一起去跑步。
但事与愿违，孩子并没有记下多少成语；即便记住了几个，一问出处、释义，小侄儿几乎答不出来。
我的家作文1 我家有,五口人,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我。 爷爷是一位老教师,现在已经退休了,爷爷虽然退休了,但是爷爷有时 还写写日记,作文。爷爷一心想我们又出息,常常教导我们能成为有用的人。 奶奶是一位农民。
成语的学习，不同于一般的词语，需要有趣味性，孩子才能学得进去，才能够坚持。
在此，文文爸请教了多位教师朋友，也询问了很多孩子，大家一致推荐了这套《笑学成语》。一套专门给孩子看的漫画成语书，小学二年级作文我的家怎么写，内容设计集结了笑点跟考点，我的家200字左右作文，将成语通过漫画对话的形式讲述出来，让孩子乐于学习。
为什么要推荐这套成语书呢？
①对标课本，直击考点
这套成语书，完全对标小学课本内容，包含了小学生们常用到了近300个成语漫画考点，学会了这300个，就等同于抓住了300个考点，再也不怕丢分了。
比如在小升初考卷中出现的呕心沥血、囫囵吞枣、窃窃私语等成语，在这套书中都有详细的释义、近义词、反义词、造句等，一次给孩子讲解的清楚明白。
②趣味漫画，角色代入
这套书都是以校园故事为主，通过漫画对话的形式，来讲解每个成语的。
这样的方式能够让孩子们产生共鸣，自觉带入角色，仿佛就是自己在经历和说成语。
当孩子有了这样的语境之后，你还愁孩子学不好成语吗？
③寓学于乐，举一反三
漫画是每个孩子都喜欢的，通过漫画对话形式来学成语，孩子不仅喜欢，还乐于专注，学成语的效率也会提高。成语积累多了，写作文、考试自然不成问题。
看数字猜成语：打破一般的填词方式，不仅锻炼孩子的反应能力，还能检测孩子对成语的理解。
趣味接龙：不仅可以帮助孩子们复习整理已学的成语，提升成语储备量；还能锻炼孩子的思维能力，开发智力。
④纸张优良，配图精致
这套书的印刷非常清晰，无论是纸张还是配图，都非常的有质感！无论是封面孩子内页的排版，色彩都非常鲜明，不仅能吸引孩子的注意力，还能保护视力。
总而言之，文文爸建议家长都给孩子备上一套《笑学成语》，以免被孩子问到某个成语时，父母只能一两句敷衍带过，毕竟再往深了讲，自己也不会。给孩子入手一套，让孩子在笑声中学会成语、写好作文。
