小铅笔会跳舞——想象作文】张奇《文具盒里的争吵》（6)
花开无声·成长有迹
铅笔大概20厘米长圆柱形圆柱直径约一厘米铅笔里面是小圆柱铅锌外面为木头制成。木头表面印有竹子图文，外为。木头表面印有2B，4B，HB木头制成等字样。上面的字样表示铅笔的硬度，HB最硬，2B较软但是2B的铅笔写出的字最黑。
LOVE YOU FOREVER
【小铅笔会跳舞——想象作文】张奇《文具盒里的争吵》（6)
汤老师的话：
童年是个鲜花绚烂的季节，空气中四溢的花香，合着春韵、伴着夏律。
铅笔的自述小学作文1 我有一个哥哥,哥哥每次都纠正我,是因为主人每次都画错,害我被骂。 我是一枝小学生上课时,拿来画重点的“可擦拭的萤光笔”,我的头是金色的,闪闪发亮,所以小主人涂出来是金色的;我的后面有一个哥哥。
每一个人都有一个美好的童年，二年级写铅笔的作文，都有一个属于自己的童年，童年像雨后的彩虹，五彩缤纷。
教育是一场美丽的遇见，描写铅笔的作文，孩子与老师的相逢，就是一场爱与信任的邂逅。欢迎赏读孩子们的优秀作文展示，让我们见证你的才情，记录你的成长，一起驰骋在更美的远方田野。加入我们，你的梦想必有回响！
文具盒里的争吵
铅笔这种舍己为人的精神深深地感动了我，我不禁联想到现实生活中，具有这种舍已精神的人，有为解放全中国而英勇牺牲的革命先烈；有为挽救落水儿童，而献出自已年青生命的好青年……，举不胜举,真是“春蚕到死丝方尽。
雷锋小学 二年四班 张奇
文具盒里的争吵
一支铅笔的梦想作文 篇1 我是一支铅笔,厌恶每天写写写的日子,寂寞又无聊的生活。外面的世界那么大,我想到外面去走走。我有很多个梦想。 我第一个梦想,是什么呢?哈,当然是要做菜园里的一根又细又长的瓜喽!做什么瓜好呢?丝瓜?苦瓜?
雷锋小学 二年四班 张奇
小明是一名小学生，是一个聪明的男孩儿，他也有一个聪明的头脑，这次他的数学又考了100分，关于写铅笔的作文，小明也不记得自己到底考了多少次100了，总之就是很多次。
铅笔的笔身是圆柱体，像阿拉伯数字“1”，铅笔的笔尖像一把合拢的雨伞，像圆锥形的房顶，又像陀螺。铅笔是用木头做的。 铅笔如果写错字可以用橡皮擦干净继续书写；如果铅笔用粗了，能用卷笔刀把它的尖削尖继续写。
有一天，小明遇到了一件神奇的事，那是一个安静的晚上，小明正在半梦半醒的时候，隐隐约约地听到了文具盒里争吵的声音，我的铅笔作文300字左右，文具盒里为什么会有争吵的声音？小明自言自语道，后来，他就迷迷糊糊地睡着了。
文具其实文具盒里的争吵声，是因为那些帮助小明考100分的文具。文具们本来很友好，不知道为什么就吵了起来，铅笔作文100字，文具们主要是争论小明考100分谁的功劳最大，描写铅笔的作文100字，铅笔最先开口：”要不是我写字，小明就会交白卷，所以我的功劳最大。“橡皮表示反对，它气呼呼地说：“我可以把你写错的字擦掉，所以，我的功劳最大。”格尺又瞪着眼睛不乐意了，他大声地说：“我可以画直线，如果线段画弯了，以铅笔为题的作文，小明就考不了100分了。”文具们你一言我一语地吵着……
谁能帮助这些文具呢？谁又能让这些文具们知道团结友爱的道理呢？就在这时，小明说起了梦话：“你们都是我最喜欢的文具，我考了100分，是因为我的努力和你们齐心协力的配合，还是团结起来力量。
文具们听了，再也不争吵了，他们希望小明在他们的帮助下，取得更大的进步。
一支铅笔的梦想作文 篇1 你想知道,一支老憋在文具盒里的铅笔,会有什么样的梦想吗? 第一个梦想,是飞向宇宙。知道我要做什么吗?我要变成火箭,载着我的朋友们去看看嫦娥和她的玉兔;去尝尝蟠桃的味道。
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【第六届创意作文大赛——优秀作品展】文具盒里的争吵（1)
彩色铅笔就像我的小伙伴，我想画画了，它们总是会出现。有了彩色铅笔，我的画就会变得五颜六色、丰富多彩。可以用渐变色，也可以像水粉一样把两个颜色混合起来变成另外一个颜色，可以随心所欲变成你想要的那个颜色。
【第六届创意作文大赛——优秀作品展】文具盒里的争吵（2)
【小铅笔会跳舞——想象作文】周唯《文具盒里的争吵》（3)
铅笔就像我最好的朋友，陪我度过每个学期。橡皮跟铅笔是好伙伴，它们俩形影不离。尺子是我最得力的助手。它可以帮我测量每条线的长短。它们都居住在里面，不吵不闹，互相谦让，可友好了。这就是我的文具盒。
1．你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；2．你可能会经常感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；3．不管穿上什么样的外衣。
铅笔童话作文300字 篇1 丽丽的桌子上放着一支铅笔。在她正在吃饭的时候，小老鼠可可偷偷摸摸地来到了桌上，他一看到铅笔就一口咬住了，使劲地往洞穴里面拖。“可可，你可以放开我吗?”被拖走的铅笔无奈地说。“不行。
【小铅笔会跳舞——想象作文】井昕瑞《文具盒里的争吵》（4)
【小铅笔会跳舞——想象作文】王禹淇《文具盒里的争吵》（5)
_把你心里盛放的那个世界的故事，说给我听！
我喜欢在时光里看着孩子们，努力向上的样子。他们一步一个脚印，用文字证明着自己的努力和坚持……
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只有写才会写。用我心思我事。
用我口抒我情，用我笔写我心！
【 汤老师的话】：
时间悄无声息，记载着光阴里那些或长或短的故事，岁月不会辜负每一个努力的人。为你加油！
