本文为二年级女孩小乖与圈圈的合璧之作。
上周六，我在居委会制作了手工肥皂。
在美术课上，老师让我们做一件手工，我跟我的同学一起做。我们商量了一会儿，最后大家异口同声地说：“舞龙。”我们准备了一张绿色卡纸和五张红色卡纸，五条麻绳和一管胶水，四把剪刀。随后，我们进行了分工：我做龙头。
我先拿一个椭圆形的土豆，作为小刺猬的身体，这个土豆多像一个鸡呀。再拿出一根根尖尖的牙签，密密麻麻的插在小刺猬的身上，就是小刺猬坚硬无比的刺，然后拿出铅号笔，在土豆中间点上两个小黑点。
在分组制作的过程中，我负责搅拌。其他的小朋友们把色素和四种不同的油分别倒入杯中，我用筷子轻轻地把它们逐一搅拌均匀，这样肥皂液就做好了。
2022年二年级做手工的日记1 我是一名不折不扣的手工控,因为我最喜欢的事情就是通过自己的双手做出一个个作品,从简单到复杂,从课内作业到校外作品,我都乐此不疲。 在上个星期,我做了一个小潜望镜。
接着，我们把肥皂液倒入各自挑选的模具中。因为我喜欢有着红红的嘴、长长的脖子的仙鹤，所以我选了一个仙鹤模具；我还挑了一个可爱的兔子模具，因为我的外婆属兔，我想把这块肥皂作为礼物送给她，让她惊喜。
肥皂液要过40分钟才能凝固成肥皂。在它还没有完全凝固时，我忍不住用手轻轻地碰了它一下，二年级小手工制作过程写一写，它像布丁一样软软的，我的手指在它的表面留下了一个浅浅的洞。
肥皂终于可以用了。我用它洗手时，它散发着淡淡的柠檬清香、有着丰富、细腻的泡沫，把我的手洗得可干净了！
制作小手工作文1 我是一个特别爱好手工制作的人,也喜欢结交心灵手巧的朋友,因为一起做手工的时候会很快乐。但是有的人一直不理解,为什么这么多的人喜欢手工,举个例子,就像一个手机壳子或者是一个布偶。
讨论：
手工制作二年级作文1 我的课余生活丰富多彩。我的爱好有很多，有画画、做游戏、跑步……但是我最喜爱的是手工制作。一天，我想制作一只小猪。材料有橡皮泥、工具。说干就干，我就迫不及待的开始制作了。首先。
1、小乖：我想写制作手工肥皂。
圈圈：可以呀！制作肥皂的步骤是固定的，重要的是描述出自己在制作过程中的所思所想，二年级写话制作手工的过程，这才能体现自己和别人的不同之处。做的时候有没有碰到困难？有没有发生什么小插曲？周围的小朋友有没有什么有趣的言行？也可以评价一下自己做的肥皂。
同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花。
圈圈：把未凝固的肥皂比喻成布丁很形象，二年级我的小制作写一篇作文。你为什么选择这两种模具？每个人的喜好不同，你的选择体现着你的想法。比如仙鹤，选择它可能是因为喜欢小动物，二年级做手工的小短文，也可能因为它象征着长寿，那么你的理由是什么？
2、（小乖在描述小伙伴把液体倒入杯中时，说A倒液体a入杯，她搅拌一下；B倒液体b入杯，她搅拌一下……）
圈圈：小伙伴们一共倒入了五种液体，这样“我搅拌一下”就要说五遍。这部分的内容可以合并在一起表达，先写小伙伴们分别倒入了什么液体，再一次性说“我如何逐一搅拌”，这样比较简洁。
做衣服作文二年级 篇1 我有一个橡胶娃娃。 今晚,我想为它做一件衣服。家里没有料子,我就用卫生纸代替布给它做衣服。 首先,我用卫生纸粗略地画了一下它的衣服。衣服做好后,我把橡胶放在里面。最后我把卫生纸搓成一条条。
提纲：
二年级描写手工制作的作文1：上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子。
1、开头
2、搅拌
篇一：我爱做手工 我爱做手工，尤其喜欢制作蜗牛。下面，我就和大家说一说怎么制作蜗牛的吧！制作蜗牛前，我们准备好铅笔、彩铅、两种不同颜色的纸、剪刀和固体胶。制作开始了！首先，我们用两种不同颜色的卡纸剪两个圆。
【做手工】有一天，老师叫我们做个包包，我想做一个小猫包包，我本来觉得应该很简单，可是我做起来的时候好难，这个时候我心烦意乱。我穿针的时候穿不进去，急得我满头大汗，我非常的烦恼，我觉得自己老是粗心大意。
3、选择模具
4、戳肥皂
5、结尾
圈言：
小乖由外婆一手带大，在自制肥皂这么一件小事上她都能想到外婆，亲手为外婆制作兔子肥皂，外婆怎能不惊喜呢？
不论是挑选模具，还是轻触未凝固的肥皂，一篇二年级手工折纸过程作文，都体现着孩子的纯真、可爱！
头条号“点妈教作文”：分享点妈圈圈运用留德读研所学“讨论与提纲并用法”公益辅导儿童作文的理论和实践篇；助力家长启发孩子写出真实、可感、表达内心的“我的故事”。
