二年级第二学期，对孩子的作文要求就有了一定的难度，渐渐要引导孩子不再依赖看图的直观形象思维，取而代之的是到实际生活去。
艺术来源于生活，又高于生活。
二年级优秀作文1 我是一只小小小小鸟,怎么飞却飞不高。现在的我,只能在幻想中长大。而那美好而又朦胧的梦。不知何时才能成为现实。 我有一个小小的心愿——像鸟一样的在天空自由飞翔。那蓝蓝的天,成为舞台的屏障;那白白的云。
作文也一样，小朋友们要学会在实际生活中观察“事物”，在头脑中形成“影像”，积累素材，写出好的作文。
为此，小学二年级语文下册第二单元的习作安排的是“我的好朋友”，说是看图写话，实际要求小朋友们到身边去观察活生生的人。
下面我们一块儿来探讨，二年级二单元看图写话作文欣赏：《我的好朋友》，形象鲜明有个性。
01明确习作要求，学会方法
明确写话要求：
1、介绍你的一位好朋友，说一说好朋友的长相、外貌等特征以及你们经常一起做的事。
2、写出人物的特点。
3、注意语句通顺、表达清楚，满分作文小学二年级。
写作方法指导：
1、观察是基础
写之前，先观察一下你的好朋友的长相外貌有什么特点，抓住最为突出的特点，让人一看就知道你写的是谁。
二年级优秀作文 篇1 进入新班级的我十分高兴,因为我认识了许多新同学。王澳华是我最好的朋友。他个子较高,黝黑的皮肤,一对很浓倒八字眉,厚厚的嘴唇。他谦虚,学习又刻苦顽强。我很佩服他。 开学后几天,王老师拿着一张奖状给他。
例如：脸型特征，是“国字脸”还是“瓜子脸”；眼睛大还是小，是圆圆的大眼睛，还是眯成一条缝的小眼睛；嘴巴是什么样子的，是樱桃小嘴一点点儿还是血盆大口，狼吞虎咽。
2、重点写事情
描写好朋友的外貌特征只是告诉读者你写的是谁，重要的是写一两件你和好朋友经常一起做的事情：从事情中要能体现出“好”，还要体现出好朋友是怎样的一个人，也就是“形象鲜明有个性”
二年级优秀作文 篇1 一年一度的纪念伟大爱国诗人屈原的端午节就要来了，我们江海小记者聚集在学校食堂学了包粽子。活动开始了，只见教我们的老奶奶端来了个盆子，盆子里有米、红枣、苇叶还有麻线绳儿。
3、难点是做到“形象鲜明有个性”
可以写你们一起学习的场景，也可以是你们经常一起玩的有趣游戏，还可以是你们一起做过的有趣小实验------
但写出来的好朋友要“形象鲜明有个性”，不能千人一面，小学二年级优秀作文20篇，要与众不同。
4、给文章取个有趣的题目
题目是文章的眼睛，也是文章的窗户，注意题目有趣而又能够突出作文内容，可以取《乐天派小明》、《故事大王笑笑》、《我的小姐妹小红》等。
二年级优秀作文 篇1 夏天是绿色的,不信,你看:翠绿的树,深绿的草地,到处是绿的海洋,绿的世界。夏天是粉色的,不信,你看:粉红的荷花,亭亭玉立,盛开在一块块绿毡上。夏天是紫色的,不信,你看:一串串紫色的葡萄,像珍珠,像玛瑙。
02范文欣赏一：《我的好朋友“林妹妹”》
我有一个形影不离的好朋友，是我的同班同学兼同桌，二年级的作文400字。
她长得很瘦小，一头乌黑发亮长发，眼睛是单眼皮，水灵灵的。鼻子翘翘的、高高的，二年级作文100篇，嘴唇非常红，大家都以为她涂了口红，其实她是天生的就红，小学二年级优秀作文200字。她像极了《红楼梦》中的林黛玉，所以我把她叫作“林妹妹”。
二年级优秀作文 篇1 我是个围棋高手,我叫妈妈和我下围棋,可是妈妈不会下围棋,那我只好下五子棋。我连赢了好几盘,妈妈被我打得落花流水的。我乐得哈哈大笑,手舞足蹈的。 过了一会儿,妈妈赢了几盘,妈妈觉得自已是火眼金睛。
“林妹妹”有很多优点。学习成绩非常好，很有才华，班上每次考试都排在前五名。她也很文静，你要不和她主动说话，她是从来不会搭理你的。
“林妹妹”就是林妹妹，她有一个很不好的缺点，那就是爱生气。写作业比她写得快，她就会很生气；下课了，我没叫她自己一个人出去，她会生气；下一节什么课？你不告诉她，也会生气------很多时候我是丈二和尚摸不着头脑，二年级优秀作文50篇，她就在那儿莫名其妙地生气了，而且一句话也不说，让你猜她的心思。不过长时间不理她，过一阵子就没事了。
我和“林妹妹”关系非常好，我们住在同一个小区里，经常一起上学、做作业，做娱乐活动，玩游戏------我有什么秘密会告诉她，她有什么悄悄话也会告诉我。
二年级优秀作文 篇1 昨天晚上,我和邻居的小朋友一起到楼下放鞭炮。爸爸先把小鞭炮点着,小鞭炮噼里啪啦地响个不停,我连连后退,马上捂起耳朵跑到车房。 接下去要放“冰激凌”鞭炮了,“冰激凌”鞭炮发出的光像一棵棵彩色的小树。
我们就是一对形影不离的好朋友！
03范文欣赏二：《我的好朋友“小闹钟”》
我的床头柜上有一个很不起眼的小玩意儿，它是那么渺小，很不引人注意，它就是我的好朋友“小闹钟”。
我的卧室里面的物品都是亮色格调，花花绿绿的，一个一个都很好看!唯独它是深色的，小小的身影藏在床头柜和床靠背之间的角落里，默默无闻地坚守着它的岗位。
小闹钟就像军队里边的小号手，每天叫醒我第一个起床，所以我从来没有迟到过；它又像个好老师，天天陪伴我按时完成老师布置的作业；它又是一个监督员，每天看着我读书、学习，陪伴我成长------
小闹钟是个勤快的伙伴，二十四小时值班从不休息，它每天勤勤恳恳的工作，不怕累不怕苦，二年级暑假写话题目，也从无怨言。
二年级优秀作文 篇1 桔子把皮剥开像一朵向日葵,特别美丽。可是,把桔子剥开不是那么容易,而我奇迹般的把一个桔子皮完整地剥了下来。 我把刚剥完的桔子还没等老师说我就把它吃了下去了,刚把桔子放到嘴巴里,感觉味道酸酸的的。
二年级优秀作文 篇1 燕子能飞，白鸽能飞，大雁能飞，它们都有翅膀，可以在天空自由自在地飞，连风筝没有翅膀也能飞，借着风的力量在天空中悠然地飘荡，它们是天空的流治者，是天空最美的风景，也是天空最动人的舞者。
有时我会时不时看它一眼，听它那＂叮咚叮咚＂的脚步声，我感到很快乐！
我的生活中离不开小闹钟，它是我的好朋友。
04范文欣赏三：《我的好朋友“小能手”》
我的好朋友小明，心灵手巧，是我们班的“小能手”。
二年级优秀作文 篇1 星期天,红红和爸爸妈妈去乡下看望奶奶。一到奶奶家,就会看见一个大大的院子。院子里面养着小鸡、小鸭。红红一进家门,就看见奶奶正在做菜,而且桌子上有很多好吃的,有鱼、排骨、鸡肉……在吃饭的时候。
二年级优秀作文 篇1 森林王国即将举行才艺大赛,小动物们知道后纷纷在家准备。 小猴子路过小兔家,它看到小兔子在家认真地练习写作文,心想:“我也写作文吧”回到家,小猴子赶紧拿来一个作文本和一支笔,它左思右想一个字也写不出来。
小明有一双亮晶晶的大眼睛，高高的鼻子，一张滔滔不绝的嘴巴，讲起话来，头头是道。在全班同学眼里就像一个活泼、可爱的小精灵。
小明动手能力特别强，擅长手工制作。记得有一次，我们从手工艺品商店买回了同一款手工制作材料。回来后，拆开包装，我看着眼前一堆“零部件”却犯难了，“老虎吃天”，不知道怎么下手，我左看看，右瞧瞧，皱起了眉头！这时，小明看出了我的心事，走过来对我说：“我来教你吧！首先拿出样本的图片，然后照着样本一步一步照着做，拼出来，再撕下粘贴，一个一个贴在合适的位置。”我心里佩服得五体投地。照着他的话开始动手操作，不一会儿，一副小巧玲珑的作品果然就做好了。
小明不仅手工做得精致，而且绘画也技术精湛。有一次绘画课上，老师让画一只小鸟，只见他面对画板默默构思了一会儿，然后拿起画笔，笔走龙蛇，龙飞凤舞，一幅作品一挥而就，全班同学都看呆了，过了一会儿教室里响起了雷鸣般的掌声。
我喜欢我的好朋友小明。
感谢您曾经来过，您的每一次点赞和评论，都是对我最大的鼓励！
