二年级看图写话，起步基本上是四素句：
二年级拔河作文 篇1 周三上午,我们三年级在操场上举行了拔河比赛。 拔河比赛即将开始了,第一轮,我们班和五班进行比赛,同学们在老师的安排下陆续进入场地,双手象一把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步,做好了准备。老师哨子一吹。
再具体点就是五素句：
二年级拔河作文 篇1 星期五下午第二课时，我们班和二（2）班进行一场别开生面的拔河比赛。比赛前同学们个个生龙活虎，精神抖擞。我们来到了操场上看见一条又粗又长的绳子放在河界上。先是男生比赛。
写丰富多彩的拔河活动，怎么指导孩子写呢？我认为二年级，还是应该由简单开始：
一、引导看图：
图上并没有展示双方比赛的画面，那就需要边观察，边想象了。
提问：
1.图上有谁？在什么时间？什么地方？干什么？
二年级拔河作文 篇1 今天下午，我们二年级小朋友在宽阔的操场上举行拔河比赛。第一场是二（1）班跟二（2）班比，等我们准备好，沈老师吹响哨子，我们用力地拉着绳子，使劲地往我们这边拉，就快赢的时候。
看图推测可知：
图上是二（一）班的小朋友 ，裁判员是一位哥哥，我们可以想象成高年级的小军哥哥 。
对方是谁？可以想象成二（二）班的小朋友，二年级写话拔河比赛50字。这样，图上的人物就确定了。
二年级拔河作文 篇1 在一个风和日丽的早晨，一个班的同学们在班主任老师的带领下正在人民公园春游呢！上午十点整，我们要进行拔河比赛。听到这个消息后，同学们可高兴啦，他们有的兴奋地跳起来。
在课外活动的时候，时间这样确定比较合适。
地点：校园的操场上；
二年级拔河作文 篇1 昨天下午，我校举行二年级段拔河比赛，我们班选出重量级人物应子洋、余益桓等20名精兵强将参加了这次比赛。我们在老师的带领下，信心百倍地排好队来到赛场上。
事件：拔河比赛。
二、先用“四素句”写一句简单的话：
拔河比赛二年级作文（一）今天下午是我们班和二九班进行有趣的拔河比赛，每班各派十人参加。在操场上同学们都精神抖擞的等待着比赛的开始。老师宣布比赛规则：绳子中间帮着一条红领巾，如果那边把红领巾拉到自己这边就算赢。
课外活动的时间到了，同学们像快乐的小鸟一样“飞”到操场上 ，今天是二一班的同学和二二班的同学进行拔河比赛， 裁判员是四年级的小军哥哥 。
三、上述“四素句”没有把比赛结果（含心情）写出来，二年级日记拔河比赛50字，我们让“四素句”变为“五素句”：
二年级拔河作文 篇1 说到拔河比赛,我真是又悲又喜,喜的是我们打败了三(六)班,悲的是我们输给其它的班级了。 说到三(六)班,那种先输后赢的感觉真爽。第一回合,三(六)班那边看起来很轻松,我们这边的状态好像越来越吃力。
二年级拔河作文 篇1 今天下午，我们年级段举行一场别开生面的拔河比赛。比赛快开始了，我们摆好架势，双手像大钳子一样死死地握住绳子，迈开大步，身体稍稍往后仰，做好准备。裁判“吁”的一声吹起哨子。
课外活动的时间到了，同学们像快乐的小鸟一样“飞”到操场上 ，今天是二一班的同学和二二班的同学进行拔河比赛， 裁判员是四年级的小军哥哥 。（经过激烈的比赛，最后二一班的同学获胜，他们高兴得一蹦三尺高，别提有多开心了。）
四、比赛过程如果补充进去，写话就具备了“六要素”。
事情的经过可以抓住人物的语言、动作、心理、神态去描写，看图写话的这些方面的描写，三年级作文拔河比赛300字左右，也是需要先观察、想象的。
思考：图上同学们表情怎样？动作怎样？
由观察所得：同学们的脸涨得红彤彤的，身子斜靠着，脚抵着脚，使出了九牛二虎之力。
二年级拔河作文 篇1 拔河比赛开始了,参赛者是四一班的小明和四三班的小胖。 比赛在激烈进行着,四一班的同学们异口同声:“小明加油!小明加油!”当然,四三班的同学也不甘落后:“小胖用力啊!用力啊!不要输给他!” 只见小胖瞪着眼。
把在比赛过程中，同学们的神态、动作添加进去，写话就更具体了。（如下）：
课外活动的时间到了，同学们像快乐的小鸟一样“飞”到操场上 ，今天是二一班的同学和二二班的同学进行拔河比赛， 裁判员是四年级的小军哥哥 ，二年级作文拔河比赛100个字左右。（比赛开始了，双方的同学个个脸涨得红彤彤的，身子斜靠着，脚抵着脚，使出了九牛二虎之力。）经过激烈的比赛，最后二一班的同学获胜，他们高兴得一蹦三尺高，别提有多开心了。
这样就把拔河过程中，人物的动作、神态写出来了。以上我们写拔河比赛，运用了“六要素”。
五、如果添加环境描写，写话就会更生动，二年级拔河比赛作文200字。
时间、地点、人物、事件、经过、结果，抓住这“六要素”去写很不错，如果插入环境描写，会是怎么样的情况呢？我们试一试。
请大家再次回到写话中。观察图画，得知画面是美丽的春天，风和日丽的日子，还有飞翔的小鸟。于是可以在写话的适当的地方插入环境描写的内容：
二年级拔河比赛作文1 今天下午,我们二年级小朋友在宽阔的操场上举行拔河比赛。第一场是二(1)班跟二(2)班比,等我们准备好,沈老师吹响哨子,我们用力地拉着绳子,使劲地往我们这边拉,就快赢的时候,我们班后面几个同学没有坚持到底。
课外活动的时间到了，同学们像快乐的小鸟一样“飞”到操场上 。（这是一个春暖花开的日子，操场上到处鸟语花香。）今天是二一班的同学和二二班的同学进行拔河比赛， 裁判员是四年级的小军哥哥 。比赛开始了，双方的同学个个脸涨得红彤彤的，身子斜靠着，脚抵着脚，使出了九牛二虎之力。（瞧，天上的小鸟也飞来“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在喊：“加油，加油！”）经过激烈的比赛，最后二一班的同学获胜，他们高兴得一蹦三尺高，别提有多开心了。
今天，像这样一步一步地充实，二年级拔河比赛写一段话，写话内容就饱满了。
你可能会这样质疑：“二年级，没有必要写那么长，也没有必要写六要素。”其实，二年级下册如果有过渡，到三年级命题作文时，孩子就不难了，二年级下册拔河比赛。希望朋友们能耐心对孩子做基础的训练，功夫不负有心人，努力了，一定会有收获的，二年级写拔河的小短文。
