看了图片或照片，根据画面内容写文章就叫看图作文，我们看看下面的六年级看图作文的写法吧！六年级看图作文的写法 一、观察画面 1、让同学们观察画面全貌，掌握画面结构，对于一幅图或一组画。
写作之歌：如何写看图作文
首先应该观察图，看图上有哪些人物，看一下图中的标志，表示时间，表示地点，表示事情等等，有些图中会有明确的标志，比如一个钟上的几点，就是图中的时间，写作文时就要把这个时间明确地写上去。
第一.口诀：
看图文，写作文；
懂图意，看仔细。
二年级看图写话 作文 范文 一：小猫得救了 一天下午，小花和小白一起出门散步。走到一座大桥时，忽然，小花看到河里一条又肥又大的鱼，它大叫起来：“小白，快看，这里有一条又肥又大的鱼。”小白说。
一看谁？二看地；
三看时，四看事。
想前因，二年级看图写话迷路的小女孩，看结果；
多联想，要合理。
1、拿到图画后先对图画进行整体的观察，在心中形成一个整体的印象，让自己知道这个图画上有些什么内容，是在什么情况下发生的。2、看图的时候，不是一通乱看而是要遵循一定的顺序，看图的顺序一般有。
多修辞，写具体；
结尾处，扣主题。
一、要引导学生仔细看图,看清画面 二、看图作文的首要环节在于观察.首先要做到有层次、按一定的顺序观察画面.先看什么,后看什么,是从上到下或是从下到上,是从左到右或是从右到左,是从整体到局部或者从局部到整体等。
第二。解释：
1.细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。
观察图画可分三步：
第一步，总观全图，看图作文怎么写英语，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。
第二步，观察分析图中的人物、时间、地点，事情和结果。写人物要写事情的背景，背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。观察分析细节，特别是人物的表情和动作，写一篇看图写话作文。
第三步， 最后，图文的故事表达的主题或道理，二年级下册期末作文看图写话。
二、边看边想，培养想象能力。看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。
2.对画面展开充分的想象和联想。
二、边看边想，培养想象能力。看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力。有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事。
例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，优秀满分作文，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，优秀看图写话，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。
3.学习准确抓住图画的中心思想来描述，最后表达主题。
例文：
猴山观猴图
写这一类作文，要按说明文的一般写法，突出画面主要内容，按一定顺序进行。看图写小评论�就是根据画面内容，发表评论，这类作文的写法要求紧扣画面内容，评议集中深刻，切忌泛泛而谈。1、题目：根据下图画意。
1、了解图意.包括时间、地点、人物、事件、环境等等,这些决定了一篇作文的时态与立意.2、情节铺设.图每个人都是一样的,那么情节的设计就显得尤为重要.一篇看图作文,不仅要写出你在图上所看到的,还要写出一些自己的想象。
物/景+怎么样(外形、给人的感觉)二、看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”写作格式：每小节开头空两格 学会正确运用标点符号 三、顺口溜：1.一看环境和人物, 二看动作和表情。2。
根据图画写一篇作文。
猴山观猴
星期天，阳光灿烂。林老师带着一群活泼可爱的小朋友去公园观看猴子。
点评：开头点明时间，看图写话的题材，地点，干什么。
猴山上的猴子多可爱呀！有的小猴子在猴山上靠着在思考问题:为什么这么多小朋友看着我们呢？有的小猴子坐在猴山山顶，手里捧着一个又香又甜的苹果。正要往嘴里大口大口地吃的时候，有一只猴子就朝着扑向那只小猴子抢苹果。还有的小猴子趴在猴山突出的岩石上，它一动不动地趴在那里，一边观察公园的风景，一边威武地查看周围情况。你瞧，那只顽皮小猴子一只手抓住猴山，一只手里拿着一个又香又甜的苹果，二年级的作文怎么辅导。最有意思的是，在猴山脚下的一只小猴子，把香蕉顶在鼻子上，真像一位演杂技的演员。
点评：详写了观看猴山的经过。
这些活波可爱的小猴子把这些围观的小朋友逗的哈哈大笑起来！
点评：结尾写观猴山的感受。
总评：这篇作文，通过观猴山的细节描写，表达了小作者对猴子喜爱之情。
本文结构简单，层次分明，语言通顺，中心突出。
