我的小制作二年级作文,写一个小制作的过程100字

  • 二年级作文
  • 2024-12-19

现在的学习生活,让我们的宝宝们每天都处在压力山大之下。

学校里每天六小时在校学习,有了课后延时服务又增加了一个小时。

虽然说作业不出校门,但真的落实起来确实有点难。

我的小制作小学作文1 在废品小制作兴趣班上,老师教我们用光盘做了一个小闹钟。我看了看光盘,忽然发现光盘圆圆的,像肥肥的猫头鹰的肚子。我有了个主意。我可以用光盘做一只猫头鹰。 我准备了很多材料。

星期天的生活更是比平时安排得更多,这边的兴趣班出,那边的补习班进。

孩子们原本的快乐时光变得越来越少,这样很不利于宝宝的健康成长。

我的小制作的200字作文1 我的小制作是用五彩的小豆子粘成的一幅画。你一定想知道我是怎么做的吧,那我现在就告诉你吧!我们需要准备的材料有:一张卡纸、彩色豆子、铅笔和双面胶。首先。

但是有一项活动,不仅可以让宝宝学习到知识,还可以丰富他们的童年生活,让他们的童年充满趣味与欢乐,写一个小制作的过程100字。

小制作,有趣味,二年级四单元优秀作文欣赏:《我的小制作》三篇。

01小制作,有趣味

手工制作二年级作文1 我的课余生活丰富多彩。我的爱好有很多,有画画、做游戏、跑步……但是我最喜爱的是手工制作。一天,我想制作一只小猪。材料有橡皮泥、工具。说干就干,我就迫不及待的开始制作了。首先。

我的小制作作文1 星期天得上午,我和我得小伙伴在我得小屋里忙着做我得小制做。 我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。 我们先把两个大泡木接在一起,再用胶带把两个泡木块贴在一起。

1、培养孩子的动手能力

小制作能让孩子把创造能力用在实践上,搬到真实的现实生活中,用自己的手来完成。对于宝宝们来说,这是培养宝宝独立完成一件事情最好的办法。从最初的设计,创造到后期的制作,我的小制作150字作文,都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的,我的小制作写话二年级。对于宝宝的动手能力就是良好的培养。

2、培养孩子的观察力

宝宝们平时只有对日常生活中的各种事物进行认真细致的观察,做出来的东西才能惟妙惟肖,细心的孩子更注重细节上的变化;粗心的孩子在制作过程中产生问题,又促使他重新去认真观察,时间长了,宝宝们自然就养成了注意留心观察身边事物的习惯。

3、培养孩子的创造力

二年级我的小制作作文5篇1 我利用星期天的时间做了一个圆形的笔筒。我准备的材料有矿泉水瓶子,剪刀,双面胶和个种颜色的手工纸。 首先,妈妈用剪刀帮我把瓶子口剪掉,大概有14厘米高。然后,用黄色手工纸剪成弧状。

在宝宝制作过程中,更多的时候是手脑并用,这对孩子的创造力的发挥有着很好的促进作用,让孩子尽情地发挥自己的想象力,创造自己头脑中的事物,对孩子的创造能力有了很好的培养。

4、培养孩子的自信心

我的小制作作文300字1 我在网上听了一些很优美的古筝曲,便想如果我也能弹古筝就好了。要买一个那是不可能的,倒不如自己做一个简易古筝。 在科学学具里正好就有一套古筝材料。我把它拿出来。

宝宝每一次独立完成一件手工制作品都是一次成功的经历,在这个过程中孩子也会遇到很多的问题,如果能坚持做完,也是一种毅力的表现,从而很好地帮助建立自信心。

02范文欣赏一:《我的小制作》

叶落知秋,树叶是秋天最美的使者。一阵秋风吹来,树叶就像翩翩起舞的蝴蝶,以什么的制作为题写一篇作文,给我们小朋友带来无限的乐趣。

捡一片树叶,绘一副童年的美好蓝图,我们便开始了“与秋叶共舞”:同学们采集的树叶有的是尖尖的,像宝塔的塔尖儿;有的是长长的,像条金色的玉带;有的是圆圆的,像个宝葫芦;有的是弯弯的,像姑娘好看的眉毛------形态各异、五颜六色,漂亮极了!同学们都兴致盎然地加入到这场活动中来,有的跃跃欲试,有的已经迫不及待动手做了起来,有的还在静静地思考,有的仍然在匆忙地寻找搭配的树叶------

做树叶贴画,是我的拿手好戏。我早早就准备了一张绿色的硬卡纸、双面胶、玫瑰花瓣叶、彩笔、剪刀。这就叫先下手为强,不过这可是个慢工出细活的事儿,来不得半点骄傲,我的小制作中秋灯笼作文。首先把卡纸压得平平整整,把花瓣和树叶按自己奇妙的构思摆好;接着用剪刀小心翼翼地把花瓣剪成像蝴蝶形状的翅膀;然后用绿色的椭圆形叶子做成蝴蝶的身子,再用彩笔小心地勾勒出蝴蝶的触角,贴好后,一只只活灵活现的蝴蝶便展现在我的眼前。

看着漂亮的蝴蝶,我有点儿沾沾自喜。但是还不是十分满意,突然之间我的“灵感”来了,再把碎花瓣点缀在蝴蝶的周围,这样看起来就像几只美丽的蝴蝶在花瓣雨中穿梭、嬉戏。锦上添花,美妙之极!

这个小制作不但提高了我的动手能力,还提高了我的创造力和想象力,我的小制作30字 作文8.com,真是太有趣了!

03范文欣赏二‍:《我的小制作》

篇一:我的小制作二年级作文 学了第四单元,我知道了许多发明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聪明才智发明了充气雨衣,真的很了不起,我想:我也可以用自己的聪明才智发明一样东西呀,我为什么不试试看呢。

我们亲爱的王老师早就说,今天要给我们上一节“有趣的小制作课”。每个同学都盼望着,期盼着,终于熬到了今天。

我的小制作200字作文1 昨天晚上,我在家里做了一辆“南瓜车”。我准备的材料有白纸、单面胶和双面胶。 我先把白纸对折两次,再把一头剪开十厘米长,接着把它们连起来变成方体,然后把两个立方体的一头粘起来。

五颜六色的、软软的、会变形的,这是什么呢?当然是人见人爱,花见花开的橡皮泥呀!看着美丽、温柔、大方又可爱的王给我们带来的橡皮泥,同学们开心得一蹦三尺高!

看看蓝色的喜欢,再看看黄色的也喜欢,最后我挑选了一块红色的橡皮泥,打开包装,漂亮极了。可是我做个什么好呢?百思不得其解,就在我没有头绪的时候,我看到了老师一头温柔的秀发,哎呀!想到了小红帽,对,我就为老师做一顶可爱的小红帽吧,我为自己这个独特的创意暗自窃喜,脸都笑成了一朵花。

首先,我把橡皮泥揉成一个小圆球;然后用手掌心轻轻一压,它就乖乖地变成了一个圆饼状,我再把它轻轻地拿在左手上,用右手大拇指在圆中间部分用力地从下往上推,只见一个小山包一样的草帽顶就形成了;最后的收官阶段,我再把草帽的帽檐给压平一些,我的小红帽就大功告成了。

我偷偷地环顾四周,二年级我的小制作写一篇作文,同学们都在热火朝天地忙乎着自己的作品:有的同学做了可爱的小乌龟、有的同学做了碧绿的椰子树、有的同学做了鲜艳的花朵……真是八仙过海各显神通啊!我把自己的作品送给了亲爱的老师,老师抚摸着我的小脑袋说:“你真是个心灵手巧的小可爱!”

我感到真幸福,这节小制作课真有趣啊!

我的小制作 300字作文1 叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,哈哈!快乐圣诞节马上来到,我在美术班的画室,正准备和妈妈用魔法玉米粒创造一个我们的美丽童话! 老师把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上,我们被它的缤纷颜色惊呆了。

04范文欣赏三‍:《我的小制作》

今天有一节大家喜爱的科学课,听老师说上小制作,同学们都盼望着老师的到来。

我拿着蛋来到超市,我摇了摇不倒翁,哦,原来不能装这么多沙子,我倒掉了一些沙子,蛋立刻“站”了起来。然后我用胶布把洞口封好。再拿来了硬纸片,用纸片做了一顶小帽子,把它粘在蛋顶上。

亲爱的科学老师真是姗姗来迟,我们大家真是望眼欲穿。终于,老师的身影出现在教室门口。当老师走进教室,登上讲台,同学们的目光全都聚焦在老师身上,准确一点讲是小制作的材料上,我最喜欢的小制作二年级。

老师开始分发材料,我看见了一个漂亮的小杯子,还以为这次是要制作蛋糕点心什么的。听了老师的讲解,我才知道这个是做灯帽用的。没想到这次的任务是:制作一个可爱的小台灯。老师给我们分发的材料有十种,分别是:灯帽、平衡板、底座、电离箱、灯泡、锁条、支架、双面胶、电池、透明胶。

老师先给我们演示一遍怎么做:先把平衡板和底座粘贴在一起,再把电离箱贴在平衡板剩余的地方,然后把一根支架插在底座上面的洞里,最后把小灯泡装上,还要把灯帽放在灯的头顶,最后就完美了。

按照老师的方法,我一步一步地照着做,费了九牛二虎之力,我终于成功了。迫不及待地点开开关,小台灯就发出无比耀眼的光芒,真好看!

我喜欢这个小台灯,更喜欢有趣的小制作。

感谢您曾经来过,您的每一次点赞和评论,都是对我最大的鼓励!

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