朝阳喷薄而出，夕阳缓缓西沉；林中百鸟争鸣，园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得，《__即景》作文五年级。根据自己的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
接下来让我们通过一篇文章来学习一下这篇作文的写作吧，____即景作文五年级450字。
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
佳作赏析:
我的天塌了……但我依然感激那献血而延长母亲生命的人——郑宇。母亲走了,我献血的愿望和丧母之痛同时揪绕着我…… 在母亲离家半个月的时候,我坚决去鲜血了,顺便领会母亲用血的抵押金(因为哥哥连续献血三个年头了。
夜晚即景
人教版五年级上册第七单元作文范文 读《卖火柴的小女孩》砰一叭！砰一叭！爆竹声，震耳欲聋。今夜的天空多么美丽，红的、绿的、黄的焰火在 空中飞舞着。
一天晚上，我和老爸老妈一起来到溜冰场学溜冰，一位哥哥脚穿溜冰鞋从我身旁飞一般地溜过，时不时，做几个高难度动作。我越看越入迷，恨不得马上学会溜冰。老爸给我讲解了动作要领：“双脚张开呈外八字形，双膝弯曲。
当好祖国未来的接班人，让祖国在我们这一代人的手中变得繁荣富强。狼牙山五壮士的英勇精神给了我勇气和力量，让我对困难不再退缩，而是勇往直前。狼牙山五壮士坚强不屈的精神，是我心中永远的丰碑！
刚来到杭州的第二天下了一天的雨，冻的我哪里也不想去。昨天却出奇的大晴，阳光铺的满地都是，可能是老天的关照吧。也没想过在这座城市能呆多久。挚友说天气不错，带你去走走吧，也好。漫过延安路。
白天姑娘急急忙忙地下班了，黑夜姑娘也匆匆忙忙地来上班了。
黑夜姐姐给夜晚穿上了黑纱裙，五年级上册7单元作文500字。夜晚穿上了黑夜送给它的裙子，显得更迷人了!（拟人化的开头，给人美的感受。）坐在车上，看着灰蒙蒙的天，望着周围被黑夜染上的黑，阵阵凉风抚摩着我的脸颊，我感觉无比舒服。我既想欣赏周围的一切，又想吹着凉风享受；既想低吟首赞美黑夜的诗，又想唱一首歌表达我内心说不出的感觉!（写出作者在夜幕中的舒惬之意。）
五年级上册第7单元的作文就是雨中即景，以下就是我给你写的一篇雨中即景的文章，你试着可以参考一下。天空乌云密布，乌云先生迈着沉重的步伐，向我们的城市走来。突然一声巨响，我们宁静的城市被吵醒。
小学语文五年级上册第七单元作文200字 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到义愤填膺。 圆明园是一座举世闻名的皇家园林，是在清朝创建的，圆明园的一花一草，一景一物，都是赏心悦目的，院内有仿照各地的景物。
回到家里，黑夜已经完全降临了，五年级上册作文_即景，把夜空染成一片黑色。向四周望去，点点灯光，装饰着黑夜!看着来来往往的车辆，车灯闪烁着，红的、黄的、蓝的……几种颜色动来动去，五光十色!（车灯的颜色装饰了夜晚的景色。）
看到远处的那些冰座，上面挂起了一条条五颜六色的星星灯，像是一颗颗星星在闪动着、跳跃着，又像是调皮的孩子眨着水汪汪的大眼睛，真漂亮啊!（夜晚的冰座因为星星灯的装饰格外美丽。）
再望向大桥，一盏盏的路灯也亮了，给人们带去光亮，像一个个士兵似的动也不动地站着，真好看!一轮明晃晃的圆月，又从云彩里钻了出来，五年级上册第七单元日落即景，向山镇挥洒皎洁的银辉，照得每一根松针都像银针一样闪闪发光，五年级上册第七单元350字。
这时候，天空像被石墨渲染过似的，兀立在前面的大山，像个巨人，把它的头插入夜空；而它的肩膀上，缀着几颗明亮的星星。入夜了，各家各户也把灯开了，远远望去，就像是在灯城一样!红灯、黄灯、蓝灯、白灯、绿灯……各种颜色的灯都亮着。最耀眼的灯要数转盘上的那一盏灯了。它高高挂起，大放异彩，五年级上册七单元作文写景，像一颗永不熄灭的夜明珠!其他的灯光点缀着，点缀着中间的那一盏灯，像许多眨着眼睛的星娃娃围绕着世界上独一无的月亮姑娘一般，像众星捧月一样!（详细描写转盘上的那一盏灯，使文章详略得当。）
部编版五年级上册第七单元《___即景》作文篇一：日落即景 我坐在窗边，望着窗外的夕阳，它就像一个即将走到生活尽头的老头，仿佛一吹就会掉下。虽然它很老，但它的余晖仍在。余晖照到了云彩上，给白云染了个色。
多么美丽的景色啊，多么美好的夜晚啊，我多想时间永远停留在这一刻。（总结全文，点明主旨。）
点评：
夜幕降临，晚风吹拂，五颜六色的街灯，五光十色的车灯，皎洁的月光，闪亮的星星，还有一颗璀璨的夜明珠。小作者将对黑夜的喜爱融入自己的语言当中，情景交融，加上对修辞手法的巧妙运用，让行文活泼，语言清新，给人一种俏皮的美感，景色亦变得更生动、更有味，五年级上册语文第七单元作文即景。
