五官的争吵作文,五官的争吵作文500字五年级

  • 五年级作文
  • 2022-09-29

五 官 争 功

五官争功作文400字1 在一个冬日的夜晚,一个小男孩睡着了。 夜渐渐深了,小男孩睡熟了,他不知道他的五官已经开始了一场关于“谁的功劳最大”的辩论赛。 嘴巴用着低沉的声音,自豪地说:“我呀,功劳最大呢!我不仅能吃饭。

口与鼻争高下。口曰:“我谈古今是非,尔何能居上我?”鼻曰:“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰:“我近鉴毫端,远观天际,唯我当先。”又谓眉曰:“尔有何功居上我?”眉曰:“我虽无用,亦如世有宾客,何益主人?无即不成礼仪。若无眉,成何面目?”

五官争功小学作文1 五官本和谐相处的一家人,但是,它们为了到脸的上方,都向主人诉说,想评出谁的功劳最大。 嘴巴说:“我可以吃东西,可以做很多表情,可眼泪和鼻涕都往我这儿流,这样的情况还不够惨不忍睹吗?所以,我应该到它们上边去。

——《唐语林》

想象作文:五官开会 篇1 眼睛、耳朵、鼻子、嘴是四个好朋友,他们都很努力地为主人服务,主人很喜欢他们。 可是有一天,他们四个却闹别扭了。眼睛说:“我的本领最大,要是没有我,你们就生活在黑暗的世界中。”耳朵说。

注释

在一个黑夜,眼睛,鼻子,耳朵和嘴争吵起来了,它们喋喋不休,眼睛,鼻子,耳朵和嘴的争吵童话作文 。眼睛说:“如果没有我,小主人能看见东西吗?”鼻子又说:“如果没有我,小主人用什么东西呼吸?”耳朵生气的说。

就在这时,脑袋意味深长地说:“大家不要吵了!其实你们都有功劳,主人少了你们其中一个都不行。大家应该团结起来,共同为主人服务。”五官听了,觉得脑袋说得对,都默默地点了点头。从此,五官和好了。

描写人物五官的作文100字五官昨天晚上,我做了个梦,梦见我的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴吵起架来,耳朵说:“我是你们的老大,我能让主人听见各种声音。”眼睛说:“不对,我是你们的大王,我能让主人看见许多东西。”鼻子说:“不对,不对。

①尔:你,人称代词。②饮食:饮料和食物。

③鉴:观察,审察。

1.五官争地位 眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五种器官,各有各的能耐,各有各的灵气,有一天,它们之间发生了激烈的争论,互不服气。嘴巴对鼻子说:“人所有的食物、营养,都是通过我才被接纳的,我的功劳最显着。

五官六年级作文 篇1 小明是一个爱玩游戏的学生。一天,小明在家里玩电脑游戏,他整整玩了半天。小明的眼睛累坏了,他用脏脏的手揉了揉眼睛,之后他又出去买了一盘音乐光盘,那声音可刺耳了,差点把耳膜震坏了。

④]毫端:毫毛的顶端。

⑤益:益处,好处。

大家听了大脑的话,都转怒为喜,再也没有争吵过。2、一天,五官不知为什么事吵得不可开交。眼睛先说:“要是没有我,主人就成了瞎子,看不见世上美好的一切,鼻子兄弟可能早就撞得遍体鳞伤了。所以呀。

篇一:五官争功 你知道现在五官为什么和睦相处、不争功了吗?这其中有一个好玩儿的故事,让我来告诉你吧! 有一天夜晚,俊夫睡觉了,而他的五官却说起话来了。嘴巴说:“哎,你们看我,住在最下面,那个俊夫没事就得病。

古文今译

嘴巴和鼻子争高低,五官的争吵作文500字五年级。嘴巴说:“我能谈古论今,你有什么能耐待在我上面?”鼻子说:“所有的饮料食物没有我就不能分辨。”眼睛对鼻子说:“我近可以分辨毫毛尖端(那么细微的事物),远处可以观察到天边,只有我应当排名最先。”接着它又对眉毛说:“你有什么功劳待在我上面?”眉毛说:“我虽然没有实际用途,但就如同这世上有宾客,(他们)对主人有什么益处呢?(但是)没有就不符合礼节。如果没有眉毛,那成什么面目了啊?”

紫云絮语

这是一则挺有趣的寓言故事,五官们争论谁的功劳最大。口、鼻、眼睛、眉毛争论谁的功劳最大,口认为自己可以谈古论今,可以辩论是非;鼻子认为自己能分辨气味;眼睛自认为什么都能看,他才是天下第一;眉毛也认为自己有关举足轻重的位置,五官的争吵作文200字,有了他,人物的表情更加鲜明生动;他们谁都认为自己的功劳是最大的。当然,如果耳在一旁,想象五官争吵的作文,他会说什么呢?他是不是会这样说:“我居两侧,听八方,若无耳,主人岂知汝等何言?”意思是说:我能听到四面八方的声音,没有我,你们说的话主人根本听不到。你看,五官们谁都认为 自己的功劳最大,五官的故事50字左右,谁也不肯认输。

试想,如果主人来了,听到五官们的争吵,他会怎么说呢?他会认为谁的功劳大,谁的功劳小呢?当然,我们知道主人少了口鼻眼眉耳哪一个都不成,所以主人会发话:“尔等休吵!若无口谁为我谈,若无鼻谁谓我辨,若无眼谁谓我看,五官的争吵寓言故事40字,若无耳谁谓我听?若无尔等,我岂不成废人一个?”意思是:你们都不要吵!如果没有口为我说,没有鼻子为我辨气味,没有眼睛为我看,没有耳朵为我听,如果都没有你们,我岂不是废人一个?你们五官各有自己的职责、功劳,一个也不能少。”听了主人的话,五官们羞愧地低下头。最后,五官的争吵课后反思,五官们不争功了,五官的争吵中班教案,和平相处,齐心协力为主人办事了。

这个故事让我们明白了,在大集体中,不能只看到自己的作用、过分强调自己的能力,只有把自己置身于群体之中,在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用。

猜你喜欢