写作文需要积累，也需要灵感。灵感来源于生活，也可以来源于优秀作文，从某种程度上来说，文字带来的灵感更有冲击力。
一、外貌描写，抓住特征。这是写人的作文最常见的开头方法，为了避免千人一面，就要抓住人物有别于其他人的特征来写。二、开门见山，直接介绍。这种开头应该交代清楚你和人物的关系，点明人物最主要的性格特点。
写作思路：写人的作文开头首先要介绍一下人物的外貌特征，接着用一件事或者几件事来充分体现人物的性格特点，最后结尾的时候可以点题或者与开头照应等等。正文：一头黑白相间的短发，一双炯炯有神的大眼睛，一个胖鼻子。
1、外公退休已有两年了，瘦瘦巴巴的身架，一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发，好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起，因为嘴里没有几颗牙了，嘴唇深深地瘪了进去。2、一天，她的老伴儿病倒了。
比如一个四年级学生听了《孤勇者》后，站在家长的角度写了一篇“辅导作业版”的《孤勇者》。“你就会和我抬杠，一上网课就抓狂，每次辅导作业，你就哭一场……上课听讲了吗？我脸上有答案？”，写得真好，画面感很强，描写人物作文开头优美段落，没有亲身经历写不出来，优秀的写人作文开头，没有范本可能也难得写出来，这创作的灵感主要来自生活和歌曲文本，描写人物的优秀作文开头。
还比如，介绍人物的作文开头怎么写，我们看了一本小说，被里面的某些好句子吸引了，觉得文字真是魅力无穷，于是写作文时也会模仿着写出类似的句子，或者想起了与那个句子有关的事情，然后有了作文素材。
看作文不只是为了套作和模仿，也为了培养语感，激发灵感，积累素材，增强信心，等等。
开头：1 岁月像秋天的风，从身边呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上匆匆掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，香浓。
今天分享的这篇高考满分作文《不深不浅种荷花》，有的学生称之为“惊人之作”。
一般情况下,可以采用以下几种方法开头:第一,外貌描写,抓住特征。这是写人的作文最常见的开头方法,为了避免千人一面,就要抓住人物有别于其他人的特征来写。第二,开门见山,直接介绍。这种开头应该交代清楚你和人物的关系。
1、外貌描写＋特点开头：例一：《我的奶奶》我的奶奶是个中学老师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，个儿不高，略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人，我很敬佩她。例二。
咱们先直接来看作文吧，作文题在后面。
文章的内容和思路大致是这样的：
通过种樱花失败的经历引出论题“适合自己”，此时没有用一句简短的话表明观点，写人作文开头摘抄，但观点其实已经在其中了；举了两个反面事例，说明随波逐流会迷失自我，以此说明坚持自我的重要性，而能坚持自我是找到适合自己道路的基础；进一步论述“适合自己”的才是最好的；紧接着论述无论是在某一刻，还是整个一生中，都要在坚持自我的前提下观适合自己的景物、走适合自己的道路、过适合自己的人生等等；最后总结观点。
写人作文开头结尾初中精选 1、爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。有人说：“母爱是闪耀着生命之光的一株灵芝草，让痛苦顿失消融”;有人说：“母爱是一阵清风，吹走了我心中的阴影”;有人说。
从此文中可以获得什么呢？
首先，懂得积累的重要性。
写人作文结尾优美段落精选1 1、开门见山，介绍人物 夜深了，星星在夜空中眨着快活的眼睛。我翻身醒来，看见爸爸还在灯光下写着什么。多少个不眠的夜晚，爸爸总是这样读书学习。
一、直接交代开头法 用直接交代的方法来开头，寥寥数语，告诉读者，这篇作文要写的是谁，和作者是什么关系，这个人有哪些特点，等等。如：1.我们班有位同学，他叫姚锦东，他学习不是很好。（宋佳芸《姚锦东》）2。
老师看你的作文主要看什么？看你的能力与才华，写人作文的万能开头，看你的观察能力、布局谋篇的能力、表达能力等等，看你平时读了什么书、会不会运用所看所学等。
在作文中合理且巧妙地展现自己的积累，就是一种写作智慧。从本文中可以看出，作者阅读面很广，他起码看过川端康成的《雪国》、歌德的《少年维特的烦恼》、塞林格的《麦田守望者》，至少知道弘一法师、蒲松龄。不够自律和努力的人怎么会涉猎如此之广呢？老师会觉得这个学生真不错，当然倾向于给作文高分了，写人优秀开头结尾摘抄大全。一个学生说看得头皮发麻，大概就与此有关。
其次，写作文要先有思路。
写到哪里算哪里——这是很多学生所“擅长的”，这样就会导致自己写不下去，文章的思路不连贯。在动笔前，我们最好先想好先写什么、再写什么、如何组合不同类型的论据等诸如此类的问题。本文的总体思路就是：提出论题，即“适合自己的才是最好的”；分析问题，怎么样找到适合自己的呢？就是坚持自我。
现在很多人写议论文喜欢在开头先来一句名言，再来一大段议论，其实不必每一篇都这样写。和现在的很多作文比起来，本文的开头就可以算得上“惊艳”。
本文的不足主要是论述不够透彻，比如：没有直接解释“不深不浅种荷花”这句话，这里的“不深不浅”就是“适合自己”；始终没有阐释什么是适合自己的，其实只要一句话即可，是符合初心的呢，还是贴合个性的呢？
1.开头:透过历史的瞳孔，让尊严对你轻声低诉，诉说尘封的记忆里不朽的精神，诉说每一片感动，诉说每一价真情，诉说历史背后不泯的尊严。结尾:站在历史中倾听尊严的低诉，终于明了:冽冽朔风中。
这是作文题，高考安徽卷，可以提炼的论题还有从实际出发、因地制宜等。
你有没有从中得到什么灵感呢？
