随着年龄的增加，人的思维可能变得越来越复杂，再想回到小时候那样的纯真和简单，恐怕很难做到。而小学生往往心思单纯。
或许也正因如此，有时候他们说的话恰好更能说出本质，反而令成年人也感到自愧不如。不过，倘若真的要天天面对这些人类幼崽，没点承受能力还真是招架不住。就连写作文他们也能“语出惊人”。
描写人物的作文 篇1 孔子曰:“三人行必有我师焉。”生活中处处是学问,只要我们有一双敏锐的眼睛,就会发现,我们身边的每一个人都可以做我们的老师,每一个人都有值得我们学习的优点。 我们每个人最熟悉的莫过于妈妈。
“谈朋友太费钱”，小学生作文《我的同桌》，描写一个人幽默的片段400字，妈妈看完当场“石化”
描写人物的好段 1、一张稚气的瓜子脸，平坦的前额，红润的双颊，黑黑的眉毛，两只细长有神的眼睛含着笑意，眼睛的下面是挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴边仍挂着一丝甜蜜的微笑，让人见了。
说起调皮程度，小学生大概能荣登榜首。以前，老师和家长们普遍很严肃，同学们也只有私下才敢发挥童言无忌的天性。现在的教育方式更包容，学生的作文也花样百出。
描写人物的五年级作文1 我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。 记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来。
小学生作文《巧了》，猜中开头没猜中结局
生活中总是伴随很多巧合，有些让人深感幸运，有些却叫人尴尬至极。这位同学因为在学校时太调皮，抄一篇描写人物的作文，被老师要求见家长，以平凡的小人物为主题的作文。
看到下棋的老头，他突发想到可以找他假装家长。不过这样的方式往往逃不掉老师的“法眼”，但更加尬尴的是，他居然正是老师的父亲，这也太巧了吧。
小学生作为《长大后的我》，老师无辜“中伤”
小学生对未来总是满怀期待，盼望着长大以后生活可以更加自由和美好。正如这位同学想象的那样，他希望可以每天打游戏、吃辣条。
人物描写作文 篇1 我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。有一次，我骂他了一句。
老师本想告诫他，应该追求更高的目标，想不到自己也成了作文里描述的对象。原来在小学生的想象中，总是要求他们写作业的语文老师，以后只能擦皮鞋啊？
小学生作文《我的同桌》，妈妈看完当场“石化”
人类幼崽的世界里，总有一些令家长意想不到的事情。现在的小学生知道的东西越来越多，甚至还“有模有样”地谈起了朋友。一位男同学表示，自己的同桌可以帮他写作业，人物描写优秀作文400字。
人物描写作文 篇1 瞧，那个坏坏的女生，个子1米6，脸圆圆的，梳着马尾辫，头上带着橘色的发卡，穿着蓝色的小衬衫，瞧这个坏坏的女生在干嘛？她在闹，在和朋友玩，脸上还时不时的透出点阳光的笑容。
而作为一名“大男生”他也承担起买辣条的责任。不过有限的零用钱让他自己都已经舍不得吃了，不禁感慨“谈朋友太费钱了”，抄一篇写人的作文300字三年级。妈妈得知以后，当场“石化”。
小学生作文《我的爷爷》，描写人物的小作文150字，真是爱操心的娃
这个阶段的学生难免有叛逆的表现，特别是男生，可能家长禁止的事他们反而更想尝试。但也有一些同学，显得很懂事，甚至还为长辈操心。
人物描写小学作文1 我有一个同学,他长着一双炯炯有神的大眼睛,一双柳叶眉,一个小巧玲珑的鼻子。 他学习很好,每次考试差不多都在90分以上,有时还获得第一名,有一回,我和好朋友找他玩沙包,我俩左看右看,等了大半天。
有位小学生得知爷爷去上老年大学，不由得替他担心起来：读书是好，可是老师开家长会时，你要找谁去呢？虽然问题很稚嫩，却叫人完全讨厌不起来。
小学生在作文里表达着他们的世界观，必要时家长也需干预和引导
不得不说，现在的培养方式已经有了明显的进步。不少老师或者家长，也会在网上分享一些小学生的作文，内容属实叫人捧腹，描写人物的短篇作文。
这些表达方式和内容，放在笔者读小学的时候，是很难被接受的。那时的我们，可能稍微写出一些真实但不够“规范”的话，就会被老师和家长要求修改。
人物描写的作文1 我有一个既和蔼又严厉的老爸。他中等身材,不胖不瘦,有着一双大眼睛,却因为上中学时刻苦读书而戴上了眼镜。 他从来不乱发脾气,对任何人都是和蔼可亲。对我的学习,总是耐心地指导。有一次,数学考试时。
别看笔者现在的工作是跟文字打交道，但小学时还真的很不爱写作文，不太喜欢完全按照既定的标准来完成作业。
人物描写作文 篇1 他，一个可敬的人他，一个默默无闻、无私奉献的人。他，就是每天起早贪黑的环卫工人。原来，我总是很讨厌他们。他们总是坐在一辆臭烘烘的垃圾车旁全身黑黑的，穿着一件黄色的外衣。
人物描写作文 篇1 我的弟弟是我叔叔的儿子。我叔叔是我爸爸的亲弟弟,他有两个孩子,大的是女孩,小的是男孩,也就是我的弟弟。 我的弟弟是个笨小孩。 有一次邻居给弟弟两个苹果,一个大的,一个小的。弟弟把苹果拿回家。
现在的老师和家长，更加重视保护学生的天性，也更愿意接受他们真实的想法。这其实是一种教育理念的提升。
不过，我们也可以发现，有些小学生因此变得任性起来。即使在考试的时候，也可能把作文写得很随意，以至于丢了分数。
养成了这样的习惯，最后吃亏的还是自己。所以，家长们也需要及时告诫学生，什么样的场合必须保持认真严谨。
再者，需要重视的问题不仅是考试。小学生在作文里写的内容，也在很大程度上，反映着他们的世界观。当家长发现一些不太端正的思维时，需要及时干预和引导。
但是我们要清楚，并不是学生与我们的想法不一致，就一定要让他们改变。而是从他们的作文里，了解和帮助学生。
描写人物的作文 篇1 我的爸爸有两分工作,一个是在学校担任校长的职位,另一个就是我们家的专任司机。这分司机兼跑腿的工作虽然辛苦,但是老爸一句埋怨的话也没有。 每当妈妈要出去买菜、逛街、上美容院时,爸爸总是早早发动车子。
例如有同学在作文里说自己“想做一头猪”，表面上看他可能是懒惰，而我们的习惯里最难以接受的就是这一点。
可是如果你仔细品味学生的话，就能感受到他可能在学习上遇到了困难和压力，开始有明显的厌学情绪。家长及时疏导，调整培养模式，是更需要关注的。
【话题】你家的小学生有没有写出过独特的作文呢？
