爸爸，描写人物的作文200字，有您，真好！尽管您是严厉的，人物特写新闻稿。
具有报告文学的新闻性、形象性等一般特征。由于它是对有典型意义的人或事作突出、集中、细致的描写，通常是文章最精彩的片断，与电影的“特写镜头”相似，故称“特写”。
即先描写人物的全貌,再描写人物 局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样,是高大魁梧,还是瘦小 枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写;写人物的脸,可以先从整体上写这张脸什么样。
即先描写人物的全貌,再描写人物 局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样,是高大魁梧,还是瘦小 枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写;写人物的脸,可以先从整体上写这张脸什么样。
ps：父亲高大的背影
(1)描写语言,要真实、准确,符合人物的身份和特点。 由于人物的年龄、性别、性格、经历、职业、文化程度、思想觉悟 等不同,所以语言的风格、特点也一定是不相同的,这就如同每个人的 长相一样。语言描写,目的就是要揭示人物性格。
一次，我遇到了一道难题，人物描写的作文600字，不知所措，只好来问您，您的表情十分严肃，看了一会。
“不会的题可以列返程来解，这道题你知道什么，不知道什么？”您看着试卷，人物特写作文800字，问着我。
贪吃的表弟我的表弟今年四岁了，因为他是六月一日出生的，我们都叫他六一。他的小脸蛋肉嘟嘟的，有一双水汪汪的大眼睛，扁扁的鼻子下长着一张小嘴，真可爱！真是人见人爱！我最喜欢他了，不过他很贪吃。每次去超市。
我的班主任姓吴，名叫明珠。她教我们数学，大家都亲切地称她为“吴老师”。吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。我的班主任吴老师工作特别认真。为了区分学生每次的“档次”，吴老师着实费了不少心血。
我若有所思地说道：“我知道长方体的长和宽，特写作文600字初二，还有长方体中正方体的棱长，不知道长方体的高？”
“对，那就设长方体的高为X，人物特写作文400字，底下的长方体的高不就是X减正方体的棱长了吗？”。您让我像上了发条的机器人似的奋笔疾书。
1.李叔同 ”，曾经是五四新文化的创始人之一。不让古人是谓有志，不让今人是谓无量。夏丏尊：“宗师一生，为翩翩之佳公子，为激昂之志士，为多才之艺人，为严肃之教育者，为戒律精严之头陀，而以倾心西极，吉祥善逝。
具有报告文学的新闻性、形象性等一般特征。由于它是对有典型意义的人或事作突出、集中、细致的描写，通常是文章最精彩的片断，与电影的“特写镜头”相似，故称“特写”。
“终于写完了！”一翻答案，我不禁想到了：“原来这道题这么简单呀！我怎么没想到？”
我最熟悉的一个人 是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她，中等身材，有一头棕色的卷发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。
幸好有您的解说，第二天考试时遇到了类似的题，我胸有成竹地把它做了出来，特写体裁作文500字。
还有一次，我们家的花里飞来了一只马蜂，我被吓到了，到处窜逃，马蜂也好似针对我似的，老追着我跑，家里一团糟，您当机立断用一本大书向它拍去，正好击中，马蜂晕倒在地上。
ps：这马蜂怪吓人的
“没被扎到吧？”您问道。
即先描写人物的全貌,再描写人物局部的“特写镜头”。可以先写人物身材怎样,是高大魁梧,还是瘦小枯干,然后再对头、身、四肢等有选择地进行描写;写人物的脸,可以先从整体上写这张脸什么样。
您的关心抚平了我恐慌的心。我回答道：“没有”。
爸爸，虽然您很严厉，但我还是想告诉您，爸爸，有您，真好！
2022年2月22日（4）
