文 | 田柔刚
学习今说
学习的重要，毋庸置疑。
这里写一点阅读的体会。
毛主席是读书人的榜样，他说：“书不可一日不读。”他用一生光阴，读了超过十万册书籍，三百万字的《资治通鉴》读了十七遍，每一遍都有圈点评批的记录，并且紧密联系当今现实工作的实际，提供给大家阅读学习。床榻周边是书，手不释卷是他老人家勤于阅读的写照。如果不是把学习当做责任和人生追求是不可能做到的。
可惜的是，“三天打渔，两天晒网”则是今天许多学子阅读的常态。游戏和综艺娱乐占据了自己宝贵的时光，惰性成了积习，难得拿起一本书来，就抑制不住犯困。借口学业太繁、时间太紧，难以进入阅读的境界。其实是从小没有养成阅读的习惯，而现在的电子产品功能又太强大，阅读抽不出的时间实际是让给了它们。
更可惜的是，即便间或有之的阅读，也如朱光潜先生所言：“许多流行的新书只是迎合一时的社会心理，实在毫无价值。”比如一些戏说历史、戏说经典的书充斥着人们的阅读，这种时髦的阅读，是做不成真的学问。更有拿来炒作的唐宋明清的皇室秘史、民国文人的婚恋绯闻，许多人争相阅读和谈论甚至艳羡的内容，这种阅读容易把人引入歧途。如果阅读，应该是选择读真能称得上是“书”的书。
附：
作文(50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目写在答题卡上。
(1)古人说，“学不可以已”，重视学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不一样的地方。
请以“学习今说”为题目，写一篇议论文。可以从学习的目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等方面，任选角度谈你的思考。
要求:论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。
