文章是靠形象来思想的。
要将抽象的“亲情”、“感情”或人物写得具体充实，就只有为它找到合适的附着物，找到“他们见到过但未想到过”的合适载体。
一双眼睛,一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光.我的脸红了.赶紧,我把卷子抽了回来.老师的目光,多吓人啊!片断二 发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上,恭候老师宣读圣旨,“何磊,92分--”老师微微停顿一下。
难忘的半命题作文4:难忘老师的目光 难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌,不能忘怀是始终是老师的目光。 它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响,带来朝露中第一缕阳光。人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱。
情感的表达需要一定的载体，它可以是一声简单的问候、一个细微的脚步声，或者一首让人感动的诗歌。
在《孔乙己》中写道：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。“站着喝酒”与“长衫”，这两个形象，就深刻抓住了人物的本质和性格，老师的目光作文200字初二。这是人物形象的物化；
在欧.亨利的小说《最后一片叶子》，叶子既是主题的物化，老师的目光作文400字，也是线索的物化，也是主人翁形象的物化；
有一次上思想品德课时,我做小动作,胡老师的眼睛盯了我一下,我还从老师的目光中知道自己错了,马上坐好。 胡老师的眼睛会说话,她说的话我都听得懂。 老师的眼睛作文7 我们的语文老师——柳老师有一双火眼金睛,无论我们在干什么。
我看着老师那慈祥的目光看着我,我心里暖洋洋的,立刻打起精神听课了。 我爱老师,更爱老师那会说话的眼睛。 老师的眼睛优秀作文2 小学二年级我的班主任是汪老师,她是一位普通的中年教师。给我印象最深的她那双有神的眼睛。
老师的目光充满了智慧的光芒,老师的目光变化无常,时刻提醒着我们,老师的目光是我们心中的航标灯! 什么的目光作文七:鼓励的目光 一天,妈妈叫我收拾屋子,我马上忙和起来了。突然,一张奖状引入我的眼帘。那是小学最后一次的运动会上。
在莫泊桑的小说《项链》中，项链同样是命运的物化，也是线索的物化，也是故事本身的物化，老师的目光作文600字初一。
在《三国演义》中，诸葛亮“羽扇纶巾”，是其“智慧”的外在物化；
在《红楼梦》中，林黛玉的“眼泪”，贾宝玉的”通灵宝玉"，皆是其性格、命运的物化。
老师的目光作文1 我的老师,有着一双大大的眼睛;我的老师,有着长长的头发;我的老师,就是我的班主任—曾丽轩老师。老师的目光,让我得以成长。记的当时我刚入学,妈妈牵着我的手来到了学校,把我送到班级就走了。
余光中在《乡愁》中，把乡愁物化为船票、邮票、坟墓、海峡等四个意象特征，层层递进。
老师的目光,有时令人害怕,有时令人高兴,有时令人悲哀,老师有一双会说话的眼睛。现在我为大家收集整理优秀的 作文 ,如果喜欢这篇 文章 可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。 老师的目光作文(一): 老师的目光 关键字。
老师的目光 在我身边接触到了许多目光：父母期盼的目光；同学疑问的目光；甚至在镜中看到自己失落的目光。但，老师那鞭策、鼓励的目光让我深记在心。在初二时，英语老师就已成为我们班的副班主任。那时。
茅盾在《白杨礼赞》中，把解放区人民的昂扬斗志的精神物化为白杨。
我们在记叙文的时候，怎么可能应用这种物化特征呢？
1、外表特征的物化。通过外表特征易联想起某个人物形象，比如：眼镜、长发或短发、身材、表情等。
如：当我想到王小飞的时候，脑海中不禁浮现出他胖乎乎的脸，他常年戴着一副厚厚的、圆圆的近视眼镜，活像一只憨态可掬的大熊猫。现在“大熊猫”变成了什么样呢？
2、精神、思想或寓意的物化。这种物化往往有多重意义，老师的目光作文结尾，比如鲁迅的《药》。
如写成长类题材：
我望着我亲自种植的树，它已经5米多高了，树冠如盖，绿色如荫，老师的目光作文题记。树身着，老师的目光都可以写什么，那个镌刻的字，已经变得高大变得模糊了，我抚摸着它，好像抚摸着那些沧桑的岁月。
老师的目光作文1 这一单眼睛,它并不没奇,也不能用什么特殊的词去形容但它却有一股神奇的力气,经常鼓励着我,鼓励着尔。 我第一次见到那双眼睛,是报名的第一地。从一年级升到二年级时,本来的语文老师调走了。见到这位新老师时。
树及树身上的字，的目光最美半命题作文600字，已经不是其本身，而是有了作者本身特定的故事，有了作者所寓有的一种精神内涵。这样写的作文，内容就会显得更加丰富，内涵也会显得更加厚重。分类自然就会更高。
老师的目光优秀作文1 刚上初一时,我便接触到许多目光:父母期盼的目光,同学疑问的目光,甚至在镜中看见自己失落的目光……但,没有一种目光像数学老师一样,激励我,鼓励我,鞭策我……读初一时,数学老师当了我的班主任。那时。
3、感情或友情的物化。
当我们写老师、同学、朋友等之类题材的作文时，我们可以通过一些物品来表达，使情感通过具体的物来深化。
如写同学之间的感情，可以通过钢笔、书籍等物品来呈现出来，并通过物化将情感加以寄托。
比如：这只钢笔已经伴随着我多年了。每当我看到它，我就仿佛看到了王老师深邃的目光，老师的目光满分作文，看到了他深切的期望，我就不敢稍作懈怠，一步步勇敢向前。
