妹妹又笑了作文,什么又笑了作文

  • 妹妹
  • 2024-12-18

文/60分教育

又拿起布鸭子,嘎-嘎-嘎,学鸭子叫,哈哈,妹妹露出了难得的笑容。下一个,踢踏舞!我大声宣布。开始我边跳边说,左踢右、右踢左,上下抬、左右抬,啪-啪-啪的拍手。我心里默念着,跳的满头大汗,妹妹又笑了。这时。

对于很多学生们来说,想要写出高分作文可并不是一件容易事,很有可能800字都是硬凑的。

我又试着唱歌、跳舞、画画……她还是无动于衷。情急之下,我趴在地上,学做小丑,演哑剧,打手语,做一些滑稽、搞笑的动作,妹妹竟咯咯的笑出了声。看到我的逗笑办法有了效果,我信心大增,脑子也变得灵活了。

不少学生的写作风格就是记流水账,作文内容基本上没有什么起伏,也不能带动读者的阅读兴趣,这样的作文可能只会获得一个基础分数,什么又笑了作文,不会是高分。

但对于想象力丰富的小学生来说,写作文可能就是一件很有意思的事情。他们总能发散自己的思维,写出一些出乎意料的内容,让老师和家长看了都哭笑不得。

小学生作文《不要妹妹》火了,脑回路十分清奇,老师看后想笑

可能在小学生的世界当中,他们认识事物的方式与大人并不一样,“童言无忌”可能说的就是这群小孩子。

爷爷又笑了 我爷爷一生勤劳。前些年,他在承包田里早出晚归,忙这忙那,看着绿油油的白菜,沉甸甸的稻穗脸上总是笑眯眯的。去年县里规划工业园区,爷爷的承包田被征用了,爷爷的笑容从此消失了。后来,爷爷参加了养老保险。

一位小学生就写下了《不要妹妹》为题的作文,老师看过之后忍不住想笑,而家长看完也觉得很无奈。这样不要妹妹的理由还真是清新脱俗,让人不由得直呼一声孩子还真是单纯。

按照这位小学生的说法,邻居阿姨生下了一个妹妹,他又笑了作文,妈妈便问道:你想不想要一个妹妹呢?小学生则回答,妹妹有啥好玩的,给我生一个小狗吧!要白颜色的。

”一句话逗得我们哈哈大笑。妹妹很调皮,有时候还很霸道。她和我争吃的争穿的争玩的。我好几年都没有见到奶奶,奶奶想抱抱我,妹妹又和我争奶奶。我感到很委屈,想哭。妈妈说妹妹是客人,总让我让着妹妹。

网友看到作文之后,也表示现在的小学生要求还真多,不光要小狗,还非得要白色的。而妹妹可能在他眼中就只是一个玩具,如此清奇的脑回路还还真是有意思。

她半靠在姐姐身上,低声问了什么,姐姐看了看左右,然后深深地点头,妹妹马上两条腿跪在椅子上,双手用力地拉开玻璃窗。姐姐低头不知道问了妹妹什么,我想,她一定是问妹妹:“还热不热?”妹妹又笑了,无邪、天真。

不过我倒是有些关心,不知道这位小学生的妈妈在看到自家孩子的这篇作文时,作何感想呢?有没有既生气又想笑呢?

小学生虽然直言不讳,但他们也有令人感动的一面

在很多小学生交上去的语文作文当中,她又笑了作文,确实有不少小学生直言不讳的内容,但在这其中也有不少感动人心的作业。

爸爸又笑了 今天,开家长会,老师要在家长会中宣布我们近来测验的成绩和在学校各方面的表现情况,这样,家长对我们学习的状态就一目了然了。当家长会快开始时,我非常忐忑不安,心想:“这次是谁来为我开家长会呢。

就比如说这篇作文《母爱》,小学生觉得妈妈把所有的爱都给了弟弟,因为那天被妈妈打了,自己非常委屈,一边哭一边吃饭。为了显示自己的骨气,她一顿饭下来只吃了米饭。

但当妈妈和爸爸吵架时,妈妈却说到:你为什么不给她夹肉?小学生在听到了妈妈的质问后,也突然哭出了声音,原来妈妈一直都很在乎自己,只是不擅长表达。

而这篇作文同样也引起了不少网友的共鸣,有些时候父母为了管教自己可能会严厉一些,可能学生还不能理解父母的良苦用心,但他们却是在默默的守护着自己。

看着妹妹这么投入,我忍不住又笑了。 这就是我的妹妹,我可爱的妹妹,一个天真可爱的妹妹 四年级写人作文:我的妹妹2 我的妹妹叫小米,是个漂亮又古灵精怪的小丫头。 星期天清晨,我还在酣睡。妹妹跑到我床前说:“哥哥。

父母是第一次当父母,在照顾孩子的时候难免会出现一些差错,会让孩子误以为是偏心,殊不知这只是他们不愿意表达而已,老师又笑了600字作文。

小学生想要写出令人满意的作文,要掌握好写作技巧

小学阶段的学习虽然算不上难,只要学生肯学习就能考出高分,但这也是学习最基础的时期,老师又笑了作文550,如果学生从这个时候没有打好底子,那么很有可能之后的成绩也不会太高。

作文作为语文考试中分值占比较大的一部分,想要考出高分就要从小培养学生的写作能力。在练习写作的过程中,还是要掌握好写作技巧。

比如说保持良好的逻辑思维,写作前先做出框架,保障全篇通畅。同时学生也要注意字体的工整,即便是字不好看,但也要干净整洁。

而是阴阳交杂在冥茫之间,变而有气,气又变而有形,形又变而有生,今又变而为死.这不正象春夏秋冬四时交替吗?如今她虽然死了,却是回归了生命的原本.死生犹如昼夜交错,故生不足喜,死不足悲.死生都是一气所化。

写作讲究的是“凤头豹尾”,在作文的开头和结尾一定要精彩,中间可以平铺直叙的描述,但开头一定要引入主题,结尾也要呼应主题。

我轻轻地走过去,对着妹妹的耳朵喊道;“妹妹,好久不见。”妹妹吓了一跳,抬起头笑着说;“好久不见啊姐姐。”我笑得更欢了。我发现妹妹的脸蛋更漂亮了,人也长得更俊俏了。吃完晚饭后,妹妹要洗脚了,于是。

走出去感受不一样的世界,也是小学生提升写作水平的重要方法

在写作过程中,讲究的就是一个感同身受。可能不少人在写作文的过程中,总会编出一些比如说妈妈冒雨送我去医院、老师照顾生病的我这一类作文。

这些怀有感恩之情的作文确实可能会得出高分,但实际上这样千篇一律的内容,妈妈又笑了作文600字,还容易会让阅卷老师审美疲劳,怎么大家都有这样的经历呢?

所以想要写出高分作文,他笑了作文400,提升写作水平,学生的感同身受很重要。比如说写春景,如果是单凭想象力,可能学生想出来的就是满地绿草,天上有鸟,我笑了作文400。

但如果是学生真的处于春景之中,可能写出来的感觉也就不一样了,适当地出去走一走未尝不是一个提升写作的方式。

写在最后:

因为小学生还没有接触到太多系统的教育,在认识事情上总会有自己的想法,甚至是想象力丰富,从某种角度上来说这是一件好事。

家长和老师要做的就是让学生保持这份想象力,同时加以正确的引导,而不是在看到这些作文时的批评。

我的妹妹是一个八岁的小姑娘,有点害羞,有点坏,有点可爱、她乌黑乌黑的头发,洁白的牙齿,水灵灵的大眼睛,可爱极了。今天我们 一家要去郊游,我和妹妹高兴极了,特别是妹妹,高兴的在屋里乱跑,我拉住他说。

话题讨论:你对于这些小学生作文有哪些看法?欢迎留言讨论。

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