大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第228篇原创文章。
妹妹的头发长长的，乌黑发亮，就像黑色的波浪，又像从天而降的瀑布；眉毛弯弯的、黑黑的，像两轮弯弯的黑月亮，又像两片柳叶黏在她那圆嘟嘟的脑袋上；在弯弯的、黑黑的眉毛下面镶嵌着两颗水汪汪的、亮闪闪的黑珍珠。
在写人或者记事作文中，为了塑造立体的人物形象，外貌描写往往是不可或缺的手段。不过一般情况下，孩子们描写人物外貌都是用比喻这种修辞手法。其实，如果能够恰当地运用拟人这种修辞，有时候写出来的人物外貌会更出彩。
描写我的妹妹的作文精选1 我的妹妹今年六岁了,长得很可爱,肉嘟嘟的脸上镶嵌着两只水汪汪的大眼睛,活得像故事里的“老糊涂”。 那天,我和哥哥还有妹妹一起玩老鹰捉小鸡,我当“母鸡”,哥哥当“小鸡”,我妹妹当“老鹰”。
先来看下面这段话。
妹妹总是以我为目标。为了增强我们的体质，爸爸让我们在红梅公园锻炼长跑。每次长跑锻炼，她都咬紧牙关努力地跑着。她一面跑，一面嘴里还念念有词，为自己鼓劲，想追上我，甚至超越我。她争强好胜。
前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。
她有双绿色的小眼睛，埋藏在那圆得像卷心菜的脸蛋上，牙齿镶金，短短的手指活像香肠。她胸前挂着一条金色安拉项链，链子在她皮肤的褶皱和脖子的肥肉间忽隐忽现。（出自 卡勒德胡赛尼《追风筝的人》）
一个“埋”字，将主人公的眼睛写活了。那张脸该多胖啊，小眼睛仿佛拥有了独立的生命，怕见人似的躲藏在凸起的脸蛋后面。当然，这段话还运用了比喻的修辞，分别把脸蛋和手指比作卷心菜和香肠，最后一句还特别之处：“链子在她皮肤的褶皱和脖子的肥肉间忽隐忽现”，所有的句子都围绕着一个“胖”字展开，一个肥头大耳的妇女形象跃然纸上。
再来看另一个片段：
我的妹妹叫叫王爱，今年满两岁，她长着一双黑珍珠似的眼睛，忽闪忽闪地像会说话。一张乖巧的嘴巴经常抿着，像嵌着两粒鲜活的樱桃。我的妹妹特别爱美。记得有一次，她看见妈妈在擦粉，就急忙跑过去哭着闹着要那化妆盒。
我的妹妹有一头乌黑发亮的头发上直竖着两个羊角辫，一双炯炯有神的眼睛在她那小细眉下，一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴，红嘟嘟的脸上显得格外清秀和美丽.。她长着圆圆的小脑袋，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。
你可以说他四十岁，或是四十五岁。因为他那黄蒿叶颜色的脸上，还铺着皱纹，说话不断气喘，像有多年的痨症，我的妹妹外貌描写150字。（出自孙犁《邢兰》）
这段话中，皱纹本是人类自然衰老或是经历风吹日晒后出现的一种生理现象，作家孙犁却用了一个“铺”字，赋予了皱纹生命力。于是，一张饱经风霜的脸庞恍然间出现在读者面前。
前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵,一双小手紧握着拳头,不时地摆动着。
我的妹妹有一头乌黑发亮的头发上直竖着两个羊角辫，一双炯炯有神的眼睛在她那小细眉下，一个小巧的鼻子和一张樱桃小嘴，红嘟嘟的脸上显得格外清秀和美丽.。她长着圆圆的小脑袋，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。
同学们，你们在写人物外貌的时候，不妨也尝试使用拟人的修辞来写人物外貌，我的妹妹外貌作文300字。通过选择一个恰当的动词，让句子鲜活起来。
我写了几个例子，希望能起到抛砖引玉的作用。
1.可能是年岁渐长的缘故，描写小妹妹外貌的作文。张老三的脸庞显得愈发大了。发际线被驱赶着使劲向后躲藏，露出电灯泡一般闪亮的脑门。
2.小明穿着一双很不合脚的鞋，宽松得让人担心随时会弃他而去，我的妹妹外貌300字优秀作文。要是跑起步来更了不得，鞋子在空中荡来荡去，俨然耍起了秋千。
我的妹妹——外貌描写片段 我有一个可爱的妹妹。昵称叫“琪琪”，她今年5岁了。一头乌黑发亮的娃娃头。时常扎着个马尾辫，夹着个粉色凯蒂猫的夹子显得十分的天真烂漫。一双炯炯有神的大眼睛好像卡通人物似的。
3.妹妹长着一张硕大的嘴，平时倒还不甚明显。可一旦哈哈大笑起来，我的妹妹外貌描写作文200字，就像黑洞似的侵占了大半个脸庞，我的妹妹300字优秀作文。
1、她，我的妹妹，粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。光阴荏苒，她已出落得亭亭玉立，非他往日随意可调笑的小女孩。2、妹妹的眼睛亮晶晶的，眉毛弯弯的，就像一对优美的弯弓。
4.我端详着他的脸。看出他有些紧张，眼神不断地跳跃着，躲避着一切和我目光相遇的机会。
5.最引人注意的是，无数白色的头皮屑耀武扬威似的从他的发丝间探出身子。若是他恰好摇晃一下脑袋，不少头皮屑会一跃而起，飘飘荡荡地落到他的衣服、裤子上，仿佛下了一场小雪，小妹妹外貌描写片段200字。
你学会了吗？
我是李老师，关注我，一起探索更多写作文的小技巧，我的妹妹300字优秀篇三年级。
