画是用简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。漫画里的人物，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。
第二单元的习作要求是写一位老师，要像漫画表现人物一样，突出老师某一方面的特点，写习作前，请学生仔细回忆，选择一个特点鲜明给你留下深刻印象的老师，然后来观察他的外貌行为等。
头上用蓝色的花扎了一条“马尾巴”，很漂亮！总喜欢穿黑上衣白裤子，细细的高跟鞋，走在楼道里，发出“当当”的声音，真好听！她的手那么细长，我总想什么时候摸摸它。老师就是用它，在黑板上给我们写了很多很多的知识。
在写作文的过程中，我们要用语言文字，特别是要通过具体事例来突出老师的特点，把老师的形象写得鲜活有趣。
写这篇习作之前，我们先大致探讨一下思路。
小学生应该也注意到这次写作与以往写老师的习作，有不一样的地方，是在&34;前面加有&34;二字∶那么，&34;的方法有什么特点呢?
漫画大多是运用夸张的手法来描绘人物，从而构成诙谐、幽默的画面，写一段老师的外貌描写，抓住外貌或性格特征，用具体事情进行描述。整体写作基调是轻松幽默的。
范文一
投掷高手——罗老师
我们的数学老师姓“罗”，是一个完美的投掷高手。或许是因为“罗”字的上半部分是“四”的变形，毕竟“四面八方”嘛。她投掷技术——扔本子可是一流的呢！
”他羞愧地低下了头。我们怕他不改正，就暗地里观察了他几天，没想到，他还真的改了。我发现老师不仅育人上有一手，课还讲得好。有一次，上课铃响了，我们快速跑进教室，端坐在书桌前。
瞧，罗老师正在讲台上认真改作业呢！当罗老师批完数学作业本或数学方法丛书时，总是让课代表把本子发还给同学们，好让大家及时订正。而作为作业重灾区的几位“老油条”的作业本还留在老师那儿。等课代表把本子发完后，罗老师就会让那些没有拿到本子的同学准备好，只见她严肃地扫视了一遍那些同学，然后拿起一本作业本，一扬手臂，甩动手腕，只听“哗”的一声，本子就像中了邪一样，沿着一道抛物线，正好落在它主人的课桌上。这要是放在古代，罗老师就是飞暗器的高手了！就这样，随着罗老师一次一次扬手，一本本作业本都被送回了家。我们都知道，罗老师其实是想用这种方式去提醒这些同学要认真写作业，真是费心费力啊！
罗老师不但是投掷高手，连走路都像是长了飞毛腿。不能说是像鹰一样飞那么快，也就比我们跑步的速度快一点。她脚上真像装了轮胎一样，上一秒还在50十米之外的办公室，下一秒就已经走到教室打开课件，准备给大家上课了，写语文老师外貌的作文300字。每每这个时候，我们都啧啧称奇：罗老师这“轻功水上漂”可不得了啊！
我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆,描写老师外貌的作文。戴着一副800°眼镜,犹如一个博士。老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。
我们班的罗老师是不是很厉害，如果你来了我们班，一定会非常喜欢她的！
画老师——虞老师
那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡。
我的英语老师是虞老师，她是一个高高瘦瘦的姑娘。她平时总喜欢扎马尾辫，即使戴着眼镜，你也能看到她那双黑曜石一般的炯炯有神的大眼睛。
虞老师特别爱笑，你瞧，她又面带微笑地手捧书本走进教室，开始上课了。有一次在英语课上，我们要学习新单词，写老师外貌的作文600字，当虞老师讲到一块特别有趣的内容时，我们还没来得及笑，就看到老师张开她的嘴巴，露出大白牙哈哈大笑起来！接着老师又向大家进行提问，能正确回答的孩子，她都会笑着点头，开心地表扬一番。即使答不上来，或者回答很离谱，她也不恼，而是无奈地抬头四十五度对着天花板苦笑一会儿，然后再温柔地笑着纠正、讲解。多么充满爱意的老师呀！
虞老师不但爱笑，还有一双飞毛腿。记得那是一个英语课前的课间，我和一位同学去办公室问虞老师需要准备什么。虞老师让我们把作业本抱去教室，正说着，上课铃声就响了起来。虞老师先自己搬了一叠书走了出去，我也紧跟上去。这时我发现，虞老师走路特别快，她步伐紧凑，帆布鞋踏地的声音十分有节奏。尽管我一路小跑，可还是被老师拉开了一大段距离。原本十几秒的路程，作文描写老师的外貌400字，被压缩到了十秒内。我不禁感叹：虞老师走路也太快了吧！后来我了解到，虞老师走路快是为了不耽误大家上课，老师的外貌作文500字。
孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。这个女老师姓宋。
我的虞老师就是这样笑着、快步走着给我们传授知识，陪伴我们成长。我心中对虞老师有说不尽的感恩之情。虞老师，您真是我的好老师！
会魔术的陈老师
我们的科学老师姓陈，高高的鼻梁上架着一副银灰色的眼镜，个子高高的。一个巨大的“百宝箱”总不离手。
我们的老师相貌平平，那个脑瓜子里却装满了有趣的科学知识。有一次上课，陈老师正在等我们做完实验的时候，一个同学不小心把食盐和沙子倒在了一起，显得十分着急。老师见状，抓起自己的水杯，又变戏法似的从“百宝箱”里拿出了蒸发装置，大步流星地走了过来。只见陈老师先把水杯里的水倒进盐沙混合物里，搅拌了一会儿，直到食盐充分溶解，再将浊水倒进放有过滤网的烧杯。如此反复几次之后，烧杯中只剩下了盐水，这时候再把盐水倒进蒸发皿内，将其放在点燃的酒精灯上方。随着水分的蒸发，食盐慢慢析出。这个棘手的问题竟然被老师如此轻松地解决了。大家在惊讶之余，又多了几分对老师的敬佩和对知识的渴望。
那位同学被她罚站了，可我看得出那位同学很不情愿站起来，是啊，有谁又想被老师批评呢！但面对着她，他还是无奈地站了起来。无时无刻，都是她昼夜不停地为我们操心：深夜里，我们已经进入了甜美的梦乡。
我的老师外貌描写作文 我爱我的老师，是他们教导我们做一个友善，积极向上的人，是他们教会我们勇于面对和解决困难的方法途径，是他们用勤劳的付出为我们构造了美好的知识天地。他们就像草原上不落的朝阳。
X老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。X老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮X老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子。
陈老师还是一个幽默达人。有一次，一个同学在老师讲课时弯着腰，描写老师外貌的作文开头，趴在桌子上。老师见了，只是慢悠悠地走到他的面前，对他说：“哎呦，小老头，你这是又中风了，还是犯风湿了？”大家听了，哄堂大笑，那个同学不自觉地直起腰板，摸着脑袋傻笑起来，老师外貌作文400字。
这就是陈老师，一位知识丰富、幽默风趣的老师。他不仅是我们的老师，还是我们的朋友。
语文老师的“画像”
我们的语文老师有一头清爽的短发，鼻梁上“挂”了一副圆形眼镜，但是还是遮不住那一双炯炯有神的大眼睛。她姓马，所以走起路来像一阵风。
马老师姓马，当然在语文的学习道路上像马一样，带领我们向着优异的成绩和美好的未来前进。她讲的课十分生动有趣，让人耳目一新。就拿《桂花雨》这篇课文来说吧。那一次，我们在教室里无精打采，上课时也言不由心。马老师犀利的眼神仿佛看透了我们的心理，便让四个同学来表演“我”“母亲”“邻居”“桂花树”。他们的表演十分生动有趣，最好笑的是那棵“桂花树”。他的身高比人还矮一点儿，便让人蹲了下去。他那一摇一晃的表演简直太有趣了。笑完了，马老师就开启了那像连珠炮似的嘴，给我们“轰”来了许多丰富的知识。
我们的马老师不仅在上课时候“轰”，就连下课和跑步时还要“轰”。这位同学，不要跑，要不然会摔跤的。教室里的同学出来放松眼睛，感受与大自然之间的亲近。跑步的时候要匀速，不要忽快忽慢，更不要突然止步，跑步时要像音乐课唱歌一样有节奏……我们也渐渐喜欢马老师来“轰”我们。
这就是我们的马老师，讲课有趣又关心我们的马老师。她精心地用汗水和辛苦来栽培我们。她是一位默默奉献的好老师！
“漫画”老师
一头橙色的头发在阳光下闪闪发亮，一对棕色的眼睛嵌在白白的面颊上，明亮而有神。她是谁？她就是我的音乐祝老师。
她很耐心。每一次，她在教我们吹口风琴的时候，她都会一句一句教我们，有时，还拿一个口风琴用手按出来。学得差不多时，她就会一横排一横排看我们的手按得对不对，如果有几位同学不对，她就会帮他们纠正错误，一直到按对为止。
写作思路：主要写出老师的外貌、神态、动作、语言。正文：在我的脑海里，有一位老师让我至今难忘。她就是牛老师。老师长着一张能说会道的嘴巴，肚子里有着说不完的知识。卷卷的头发，腰间总爱挎着一个小黑包。
她也很宽容，有一次，我吹口风琴也没吹对，她便开始教我。一开始，我虽然吹对了，但是节奏我没有跟上，但我从祝老师眼中看到了坚持，我便努力地开始练，不知多少次失败了，但是最终，我总算学会了。
她弹钢琴也很厉害。我们每次学新歌曲时，她总是边弹边唱，再让我们唱，她弹的每一句，都那么优美。
祝老师也很漂亮，眉毛中间一颗“美人痣”，穿着裙子，再加一双高跟鞋，非常漂亮，她每天都化妆，散发出淡淡的清香。
这就是我的祝老师，人美，心也很美。
我的三婶老师
描写老师外貌要有一定的顺序。可以概括主要特征，再具体描写；可以先从脸的上部写到下部；也可以先从主要特征写到次要特征。描写老师外貌的句子：荒草般的头发，黑白参差地纷披在前额。高老师长的脸圆圆的。
三婶老师的原名叫刘磊，号三石，是我在高途课堂的语文老师，开学写老师外貌的作文。为什么叫他“三婶老师”呢？三石的谐音耳。起先他不喜欢我们这样叫，大约因为他是男的，可越这样，大家就越要叫，久了，“三石”就真成“三婶”了。
三婶老师每次来上课的开场白出奇的一致，以致我们都能跟着他齐诵了：大家好，我就是那个人见人爱，花见花开，车见车爆胎，小猪佩奇见了也会发呆，连孙悟空见了都变乖的三婶老师，如你能听到我说话以及看到我那张大饼脸的话，就在评论区打“3”。
三婶老师非常平易近人，我们都觉得他很可爱。当我们的正确值达到九十的话，他就允许我们惩罚他，一点老师的架子都不会摆哦。可是隔着屏幕，怎么才能“惩罚”老师呢？那就要靠两个鳄鱼咬合玩具了——他会被鳄鱼咬住。这个时候，三婶老师就会发出杀猪般的惨叫声。那夸张的声音，扭曲的表情，别提有多逼真了，我们简直都要怀疑三婶老师是不是表演系毕业的了。
别看三婶老师平时没个正经的样子，但他可是首都师范大学中文系毕业的大学生哦。据说曾经还和温儒敏老先生开过几次会，那可真是了不起。而且三婶老师上起课来，深入浅出，娓娓道来，声音温润富有磁性，我们都喜欢上他的课。
这就是我喜欢的三婶老师。
