初中生优秀作文：做爬上塔尖的青蛙
雨果曾经说过：“能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。”是啊！人生如一座雄伟的山峰，青蛙二年级作文100字，如果你凝聚信念，坚持正见，努力拼搏，便可度过难关，攀上高峰。
或许，你们曾经读过这样一个小故事：众青蛙在高塔下爬着爬着，观察青蛙作文400字四年级，都渴望看到那塔尖的广阔之境。但不久，许多青蛙都相继放弃了。只剩最后一只小青蛙，忍耐着干渴、疲惫与众青蛙的嘲讽努力攀爬，最后功夫不负有心人爬上了塔尖，饱览着广阔美丽之景。
主要包括两类动物：蛙和蟾蜍。这两类动物没有太严格的区别，有的一科中同时包括两种。一般来说，蟾蜍多在陆地生活，因此皮肤多粗糙；蛙体形较苗条，多善于游泳。两种体形相似，颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合。
篇一：描写青蛙的小作文 提起青蛙，大家都熟悉。它是害虫的天敌农作物的帮手，也是人类的好朋友，我们都喜欢它。青蛙的头呈三角形，一双鼓起的大眼睛特别引人注目，大大的鼻孔下有一张咧开的嘴巴，下巴经常一颤一动的。
一夜青蛙鸣到晓，恰如方口钓鱼时。莫道盆池作不成，藕稍初种已齐生。从今有雨君须记，来听萧萧打叶声。瓦沼晨朝水自清，小虫无数不知名。忽然分散无踪影，惟有鱼儿作队行。泥盆浅小讵成池，夜半青蛙圣得知。
而我抑或是与那只小青蛙一般，描写青蛙的作文500字。一节数学课，万物都寂，只有沙沙声与窗外夏蝉“知知”声在合奏。望眼教室，个个全神贯注，埋头哭写着，仿佛都达到了人笔合一的境界。这时，有一丝躁动，我就像跳蚤般，仿佛发现了新天地，心想：那道题精明的老师竟然讲错了。我于是举起傲娇的小手。“怎么了？”“老师这道题您是不是算错了？”这时全班同学的目光都凝聚在我身上，几位平时大展风采的数学精英附和道：“没错啊，坐下吧！”我不服气地说：“真的！老师您再算一次吧。”老师听后不禁皱了皱眉，挥手示意我坐下，随后趴在讲台上，大脑的思维如同高速上的汽车快速运转。“啊，是错了××说得对！”我满意地享受着同学们佩服的目光笑了。这就是我，极其有主见。
描写青蛙的作文300字（篇1）我很喜欢小动物，尤其是青蛙。青蛙的身体胖乎乎的，但也很长，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。
主见像是眼睛，看出心中的愿；主见是路，引我走向黎明。
）前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.青蛙捕食我非常喜欢青蛙。
青蛙的身体胖乎乎的，但也很长，有的身体足有七八厘米长。它们披着黄绿色的衣裳，露着雪白的肚皮。它们的头又宽又扁，像一个三角形。它的头上还鼓着一双圆溜溜的大眼睛、一张大嘴巴、一只小鼻子。青蛙最喜欢吃害虫了。
“青蛙，青蛙，有什么事你又开始大喊大叫了啊？”蜻蜓问道。“天就要下雨了，我总感觉心中闷得慌，就喊几嗓子来透透气”青蛙回答。“是啊，我也知道快下雨了，空气中的气压也使我无法飞高。已经很久没有下雨了。
我升入初中后，当上了英语课代表，每天都很忙碌。一天晚自习，英语老师因事急忙走了，忘记留作业。这留作业的重任自然就落到我和另一位课代表身上。“要不，小青蛙外貌描写作文，别留了。”“不行，肯定留。”我坚定目光地说，“留错了还要挨说。”“那也不行，按照以前老师留作业的方式留，写出小青蛙的特点。”他看着我坚定的目光无奈的说：“那你留吧，我走了。”说完，我便坚定地在黑板上写下了作业。
森林里的小溪边有一个名叫“豆豆”的小青蛙，听，它在干什么？原来是在唱歌，大家可别小看了这只小青蛙，它在森林可是出了名的歌唱家，好多动物都是它的“粉丝”呢！小青蛙豆豆一年四季都在唱歌。舂天到来了。
今天，我看到了一只青蛙。青蛙是一种益虫，而且是“田间卫士”呢。青蛙披着碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮，两只大眼睛像两颗晶莹的玻璃球，嘴巴又大又扁，它的前脚短，后脚长，弹跳本领很大，一蹦就有几尺远。
青蛙长着两只又大又圆的眼睛，眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴，鼓着白花花的大肚皮，“呱呱呱呱”的叫着，真神气呀!以下是我为大家准备的描写小青蛙的作文，欢迎大家前来参阅。
走在回家的路上，青蛙作文300字三年级，西去的太阳光洒落在我脸上，漫步远望，街边小河与黄昏似像海天一线，描写青蛙的优秀作文。残阳给街道上的一切都镀上了晕黄色，想起坚持正见的我，小青蛙作文二年级，内心愉悦蔓延开来。
坚持正见像是在乘风破浪，也像是在逆境中苦苦挣扎。面对着正见，我笑了，因为它就是独特的我。让我们一起做爬上塔尖的青蛙吧！
