（一）课文原句：同上（五年级下册第四单元）
第四单元作文：二十年后的家乡 二十年后的家乡 我坐着时光飞船，通过时光隧道来到了二十年后的家乡，我看到了一个奇异的世界。这里的房子真叫人眼花缭乱。
五点左右天黑得快要压下来了,风也开始吹得越来越猛,马路上的垃圾满天飞 --- 一场暴风雨即将来临。不一会儿雨开始“嘭嘭……”直下,像砸玻璃一样,雨势很大;风也越吹越猛,路边的大树被吹弯了腰。外面狂风暴雨。
（二）文化因素：出自清林则徐《赴戍登程口占示家人二首》之一：“力威任重久神疲，再竭衰庸定不支。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，5年级上册第三单元作文400字。谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。戏于山妻谈故事，五年级作文____即景400字，试吟断送老头皮。”
（三）文化内涵：此中的“衰庸”指衰弱的很平庸的身体；“生死以”是用典，出自《左传·昭公四年》：郑国大夫子产因改革军事赋税制度受到别人毁谤。子产说：“苟利社稷，死生以之（我改革这个制度如果对国家有利，那么不管生与死我都会去干）”；“谪居”指官员犯了罪被流放；“养拙”安心于平日的生活而不投机取巧；“刚”是正好；“试吟”试着朗诵；“断送老头皮”也是用典，出自《东坡志林》：
宋真宗时召天下的隐士（不出来做官的人）到宫廷来答话，有一个叫杨杞的隐士对皇上说：“我来的时候我的妻子送给我一首诗，她说：‘更休落魄贪杯酒，亦莫猖狂爱咏诗。今日捉将官里去，这回断送老头皮’”。杨杞借这首诗向皇帝表明“不愿为官”，五年级第四单元优告作文范文。
五年级上册第四单元作文450字：文明——只差一步 有一天放学回来，我看见路边有一个垃圾箱外堆了一些垃圾，那些垃圾是人们图省事还没走道垃圾箱跟前就仍，结果命中率不高，全部仍到垃圾箱外。一些苍蝇在垃圾上飞舞着。
在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。这天，我揉揉眼睛，穿上衣服后，便去打饭，打好饭。
五年级下册语文第四单元作文范文，供参考：【一件令我感动的事】在我成长的道路上，发生过许许多多难忘的事，有幸福的，有快乐的，有后悔的，还有感动的……其中有一件事是令我极为感动，那就是学骑自行车。
我忍住笑,赶忙圆场:“好了好了,开业大吉,第一位顾客免费……” 精彩点击 ①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发,但表现了和睦家庭的欢乐气氛。 ②“趣”表现在。
每天天还没亮，爸爸和我都为花儿浇花施肥，不久种子萌芽了。一分耕耘，一分收获。当刮大风大雨时，有的花像迎春花仍然坚守自己岗位，绝不会枝折根断。任大风吹折，只要坚持住，经历磨难，便能开出永恒的美丽。
《小学五年级下册语文第四单元作文：感动的一件事》，望给大家带来帮助!窗外，雨下个不停。在课室里上课的我，眉头紧锁。只觉得老师说话的声音越来越小。早上，正准备上班的妈妈见天色阴暗，就提醒我记得带雨伞。
所引的林老全诗的内涵是：我能力低微而肩负重任，早已感到筋疲力尽，小学生五年级作文第六单元。一再的担当重任，以我的衰老之躯平庸之才是定然不能支撑了。如果对国家有利我可以不顾生死地去干，五年级缩写故事优秀作文400字，哪里会因为遇祸就逃避，见福就向前？我被流放伊犁正是君恩待我深厚，不过我还是当一名守卫边疆的士卒合适。我此次去新疆是和我的妻子开着玩笑讲着故事告别的，五年级下册语文第四单元作文，我还让她吟了“断送老头皮”的诗用以说明这一回我也变成杨杞了，弄不好会送掉老命的。
春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳，正如“春江水暖鸭先知”。春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出。
言外之意，是对道光皇帝表示：还是让我像杨杞似的，也当老百姓吧。
小水滴变成了小溪，小溪变成了江河，江河变成了湖泊，湖泊变成了大海。每一分，每一秒，世界的每一个脚落都在发生变化。改革开放三十周年来，中国发生了翻天覆地的变化。从一个落后、贫穷的旧中国。
此诗是林则徐被流放，于西安与妻子分别时写的。大家都知道，林则徐反对英国向我国输入鸦片，害我国家害我黎民，所以他禁烟烧烟是正确的，但受到了投降派的诬陷。当时的道光皇帝听信谗言就把林则徐革职流放，五年级Unit4作文，使林则徐十分寒心。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”已成为百年来的广为传颂的名句，也是全诗的精华所在。它表现了林则徐的刚正不阿的高尚品质和忠诚无私的爱国情操。百年来许多人特别是官员在表明自己的心迹时都爱引这两句诗，用以说明自己向林则徐学习。
林则徐被流放后并未颓废，秉着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国精神，到伊犁后，从伊犁出发到新疆各地考察，做到了西域三万里行。然后提出了“如何防守边疆的《防塞论》”，五年级下册第四单元作文是什么，明确地向防守伊利的将军，提出了“屯田耕战”“固边防敌”“有备无患”的主张，还带领新疆人民兴修水利，推广“坎儿井”的技术。人们为纪念他的功绩，把他带领开凿的水利称为“林公渠”。
说明：为了帮助小学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助小学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。
