【写作指导】
1853年，英法等国与俄国爆发了克里米亚战争。战争开始时，英军的医疗救护条件非常低劣。伤员死亡率高达42%。当这些事实经报界披露后，国内哗然。南丁格尔应英政府的函请，率领38名护士奔赴前线。她凭着理想与抱负。
一、审题
尝试写一份简单的研究性报告。
选择其中一项
能视而不见吗？不，不能。当我们看到地上有果皮纸屑时，应及时捡起来；当我们听到有同学在走廊吵闹、喧哗应及时阻止；当我们看到雪白的墙壁被污染时，应及时擦干净；当我们看到低年级小同学跌倒时，应及时帮忙扶起来。
①围绕汉字的历史或汉字书法或其他感兴趣的汉字内容，五年级下册人教版第三单元作文。
②调查学校、社会用字不规范的情况。
体裁:研究性报告
冬天，沧沧凉凉，寒风呼啸，但大榕树的叶子依然挨三顶五，没有少。粗壮的枝干和浓稠的茂叶为我们挡住了寒冷的风爷爷。我爱学校的大榕树，更爱培育我们成长健康的校园。
学习上,我要刻苦努力;行为习惯上,我要严于律己,积极为班级多做事情,把五(一)班经营成我们共同的“家”。 第三,我觉得作为一名大队长一定要敢于创新,要和老师、其他的班干部、同学默契配合,在配合中有自己的新思路。
二、写作思路
研究性报告是一种应用文体。一般来说，一篇研究性报告的正文包括前言、主体、结论三部分。
尊敬的老师、同学们：大家好！我是傅泽薪。锋利的剑缺少不了打磨，成功的人缺少不了竞争。今天，我走上这个台上唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。虽然许多人对班长的职位虎视眈眈，但是我相信自己能担任这个职位。
①前言:
这一部分主要是问题的提出。即以陈述问题的形式，五年级下册研究报告作文500字，阐述为什么要研究这个问题，研究这个问题有什么意义等。
前言起到画龙点睛的作用，语言要简练，直切主题。
②主体:
主体部分是研究性报告最主要的部分，包括研究方法、调查研究情况和资料整理两部分，一般来说主要叙述三个方面的内容。
第一，调查研究的基本情况和做法，即你调查研究了哪些方面的内容，采用了哪些方法，调查研究经过了哪些过程或步骤。
第二，通过调查研究，五年级下册第三单元作文缩写故事，你搜集到了哪些资料
第三，对这些资料进行分析、整理。
记得放暑假里有一天，天空中正下着倾盆大雨。尽管天公不作美，但是我和父母还是冒雨去外婆家送补品。一路小跑后，我建议在高楼下躲雨。旁边一件发生在人与人之间互相关心的小事映入我的眼帘，并深深地打动了我。
③结论:
My birthday will come.I will have a birthday part.My birthday is on .(几月几号） .My friends will arrive at my home.We will play "muscal chairs".We will eat a cake.We will sing "Happy Birthday"。
这一部分主要阐述通过对材料的统计、整理、分析后所得出的各种具体认识、基本观点和结论，五年级下册英语1到6单元作文，也可以谈谈还存在的问题，今后研究的方向等。
三，五年级上册语文第三单元作文，列提纲
以“关于语文作业本上错别字的研究报告”举例:
1.小女孩儿来到我们中间 有一个小女孩儿来到了我们班。她长得不好看，又显得有些脏，所以同学们都疏远她。渐渐地，他成了一个孤僻的人。但是，我从来不嫌弃她，并且尽量和她做好朋友。有一次。
我叫XXX。我以前的性格内向，做事缺乏信心，胆子也比较小。特别在课上，老师提问时，生怕答错，回答的声音很小。现在的我已经不想像以前那样，想通过这次竞选班长的锻炼，将自己摇身一变，成为一个活泼开朗、积极乐观的孩子。
①前言:提出问题——我以及其他同学的语文作业本上经常出现错别字。
②主体:
二是资料整理(表格呈现)
③结论:
一写错别字的现象严重，人教版五年级下册第三次作文。且与成绩好坏无关。
二写错别字的原因具有多样性，五年级第3单元作文500。
三总结少写错别字的方法。
大家好，我是五年级四班的方承煜，我这次竞选的职位是大队委。你知道吗？其实当大队委是我从小的梦想，在以前我曾看到过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候。
【写作的好词好句积累】
【作文范文】
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