走进北二分的校园，随处可见一、二年级学生做双人三足、软梯跑跳、横向攀爬等运动；三、四年级学生做侧支撑、打移动靶、跳长绳等运动；五、六年级学生进行篮球绕杆运球、趣味接力赛、十字跳等运动。丰富多彩的游戏式运动项目深受学生喜爱，让学生爱上运动、享受运动。
暑假，妈妈说要带我去上海玩，我别提有多高兴啦。7月的一天我和妈妈一起去了上海，那天的天气真是格外的好，万里无云，好像老天知道我们今天要去玩，所以就把天空放晴了。妈妈说下午要带我去博物馆参观。
一个完整的课程体系离不开家长的参与，作为孩子的第一任老师，在孩子的成长过程中，父母的影响不容小觑，为了将家长拉入学校教育的统一战线，北二分创新设计了家本课程。这是在学校的指导和建议下由学校或学校与家长共同设计教学方案、家长和学生共同完成的探究性课程和活动课程。
据王聪聪介绍，家本课程的内容设置包括德育实践活动、音乐素养、美术素养、科技制作、趣味锻炼、生活实践、研学实践等，在每年的寒假、暑假完成。家本课程让学生和家长走出家庭，走向社会，共同记录成长经历，六年级语文上册作文1-8单元，促使家长更多地去关爱孩子，为构建健康向上的和谐家庭提供了载体和平台。”王聪聪说。
2021年10月，省教育厅印发《关于公布河南省2021年中小学生课后服务工作典型案例的通知》，北二分成功入选，为全省课后服务工作提供典型经验。这一成绩的取得与学校开展“双减”课后服务特色素养提升课程密切相关。
“双减”以来，北二分坚持“艺体+科技”的教学特色，让每一个学生都有一技之长，创造性开展学科拓展类、科技类、文体类等各类教师特色课程100余个，引进俱乐部特色课程30余个，学生可以根据自己的爱好有选择性地申报特色课程，让学生充分发挥潜能、培养兴趣、展示特长，全面提升课后服务效能。
“时代的进步，呼唤全面发展的人才。北二分坚持‘艺体+科学’的办学特色，不仅为孩子们张扬个性、表现自我、展示才华提供了平台，还锻炼了孩子的组织能力，培养了孩子的集体荣誉感和团结协作精神，让‘不一样的孩子一样精彩’，取得了可喜的成绩。”张胜辉说，“在未来的发展中，我们将继续坚持‘变与不变’相结合的思路，不断优化整合课程内容，创新实施途径，根据学生的基础和现状做出动态调整，真正服务于学生的成长需要和国家未来人才的培养目标。”
一走进公园，一阵秋风向我迎面吹来，让我心旷神怡。我沿着鹅卵石铺成的小路往公园里走去，不一会儿就来到了公园内。我往前走了几步，就看见了我期盼已久的菊花展。看菊花展的人川流不息，数不胜数。这菊花可真美丽。
教育戏剧课程，为学生童年涂抹生命底色
□ 叶峰亮
如果你是位爱美的女士，每天出门前总要对着镜子修饰一番：脸部的化妆，发型的变化，再到衣服款式和色彩的搭配，这些都是艺术。不是有句俗话说：“爱美之心，人皆有之”吗，这美，便是我们眼中的艺术。
“走进美妙的戏剧花园，让艺术与童年不期而遇”。北京第二实验小学洛阳分校（以下简称“北二分”）从2016年就开始实践“教育戏剧进校园”课程，至今已有7年，成为学校“艺体+科学”七大课程板块中最具特色和代表性的一个。7年来，在“爱育精彩”办学理念下，学校以“艺体+科学”特色课程为方向，六年级语文第八单元范文，全体教师在实践中不断丰富教育戏剧课程的内涵：以教育戏剧为载体实现教育、生活与戏剧的联结。
教育戏剧课程以戏剧为主要教学方式，将戏剧元素和技巧应用在教育教学活动中，用肢体语言解读难以理解的文字和人物复杂的内心情感等。除培养学生语文理解能力外，教育戏剧课程还能有效提升学生的表达能力，增强学生的审美体验和情感体验，调动学生的学习积极性，将“人文素养”和“语文素养”训练双线合一。
第一次做主持,我居然一败涂地。我辜负了老师的期望,我伤心、悲痛、迷茫。回到家,我痛哭了一场。第二天来到学校,我低着头,无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我,还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》,希望我能从中受到启发。
例如，在常规的古诗文教学中，老师的教学方法多为借助注释、想象画面、了解背景、品悟感情等，因教学活动模式化常使学习过程单调乏味。当教育戏剧融入古诗文教学时，学生的学习过程不仅充满了趣味，更提高了学习效率。
教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》，时，老师们除引导学生借助注释和音频、想象画面等常规的教学策略落实教学目标外，还借助成语典故“沉鱼落雁”，以集体演唱配合小小情景剧的方式，六年级上册语文书八篇作文，激发学生的表演欲望，让学生在表演中感受诗词带来的意境美。
老师指导学生先研读成语“沉鱼落雁”典故，随后指导学生节选出和本诗有关的“沉鱼”内容，在小组内讨论这一幕的场景、人物、情节、语言……在老师点拨、学生讨论中，绝世佳人“西子”飘然而出：
地点：小溪边
人物：几位洗衣服的女子和数条“小鱼”
我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂。诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻;我与雪莱、普希金交朋友。
女子1：今天天气不错，这些衣服洗完很快就能晾干了。
女子2：洗完衣服，我们一起去山上玩吧。
西子：（面带微笑，放下正在洗的衣服，静静地看着水中游来游去的小鱼，自言自语）瞧它们游得多自在啊！
小鱼们：（看向西子）齐声说，好美啊！（随后张大嘴巴，忘记了游动，慢慢沉入水底）
西子：（先是吃惊，然后羞涩地笑了）
教育戏剧，让学生深入人物，对话经典
剧情虽简单，但在学生富有灵性的演绎中升华了诗句的意境，更提升了学生的创作能力和表达能力。如此轻巧的介入，把一堂一本正经的语文课变得生趣盎然、其乐融融。可见教育戏剧与古诗文教学的默契配合，不仅能实现体验情感、领悟内容的教学目标，还能提升学生的综合能力。
我认为,一句幽默的话语、一片短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边! 六年级第八单元作文 篇6 今年暑假的一天,在深圳地铁站的出口传出了一首歌:“祝你平安,噢,祝你平安……” 《祝你平安》这首歌是孙悦唱的,但是,此时此刻。
教育戏剧课程的开展，除了帮助孩子深度学习，100个新颖作文题目六年级，还让孩子在演绎中更加自信大方。
“张校长，学校的戏剧节让我开阔了眼界、增强了自信。因为我之前比较内向，从来不敢参加大型的集体活动，但学校组织的这些精彩活动让我慢慢找回了自信，成了现在敢于表达、敢于发言的模样。”在一次“我和校长面对面”活动中，一位同学激动地向校长张胜辉诉说。
他是北二分六（18）班学生赵若尘。在今年的戏剧节展演开场才艺展示中，他和班里的同学、老师合奏了歌曲《我和我的祖国》。娴熟的指法、悠扬的旋律和自信的展示，赢得了热烈的掌声。这热烈掌声的背后，是一段跨越6年的成长之路。
不单单是赵若尘，六年级上册1～8单元作文题目，在举办戏剧节的一个多月时间里，全校5600余名学生参与到剧本编写、剪辑音视频、排练舞蹈、制作道具、后勤保障中，有你真好满分作文450字六年级，学生全员参与戏剧演出，人人都精彩！
一沓沓证书、一张张笑脸，见证了北二分“艺体+科学”特色课程为学生开启的高品位艺术审美之门，让生命的舒展与绽放成为学生童年的底色，实现“爱，让不一样的你一样精彩”的教育目标。
■ 精彩课程·缤纷校园
你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带口来的那套精致的十二生肖瓷像。这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。于是我便陪猜起来，一会儿说是巧克力。
校园科技节，让我爱上发明
□ 朱泽润
记得刚上一年级时，我们学校举办了一年一度的科技节，我用吸管制作的吹泡泡机获得了学校的奖项。从那时起，我就对科技创新产生了浓厚的兴趣。平时我就喜欢做一些小实验，我做过针管打气筒、迷你小电扇、奶茶电灯、绿茶饮水机等小创作发明。
三年级的时候，在一次巧合下，我发明了一款家用儿童安全座椅，我也成为洛阳地区年龄最小的国家专利发明者。
妈妈说不同的乐器代表不同的形象，比如《金色的号角》。笛子代表森林里的小鸟，长号的声音模仿大象的脚步……我最喜欢的一首曲子是《黄河》，当不同的乐器重复同样的旋律时，我仿佛真的听到了风在吼。马在叫。
一走进公园，一阵秋风向我迎面吹来，让我心旷神怡。我沿着鹅卵石铺成的小路往公园里走去，不一会儿就来到了公园内。我往前走了几步，就看见了我期盼已久的菊花展。看菊花展的人川流不息，数不胜数。这菊花可真美丽。
我学会了架子鼓 一直以来我都想学习一种自己喜欢的乐器。这个暑假，爸爸妈妈带我来到琴行学架子鼓，这也是我学到的第一样乐器。这一天，老师给我上了第四节课，这一节课老师教我一些比较简单的节奏。
有一次我在家写作业，看到学习桌上的防近视杆，突然产生了灵感，如果在座椅上加个保护杆，不就可以防止幼儿从座椅上摔下来了吗？经过一段时间的思考和现场模拟，我还发现，如果保护杆能活动，移动到前面，就可以挡住幼儿滑落，把保护杆移到后面，也可以方便大人正常使用座椅，真是一举两得。我兴奋极了，赶快把自己的想法告诉了爸爸，在爸爸的帮助下，这个小发明得到了国家知识产权局的认可，并且获得了国家实用新型专利。能够获得这项荣誉，我非常感谢我们学校一年一度的科技节，激发了我对科技创新的积极性。
为了感恩祖国，我放弃了国家专利10年有效期的商业价值，已经通过媒体公开
“绳”彩飞扬，让孩子精彩绽放
□ 靳君
孩子靳馨岚升入五年级，六年级上册语文第四单元作文，每天回家就多了一项雷打不动的新“作业”——跳绳，单摇、双摇、花样跳、单脚跳、双脚跳……一轮跳下来，已经是大汗淋漓，有时候还要拉上我一起双人跳，让我也体验一把跳跃的速度与激情，六年级上册第七单元作文名字。
孩子与跳绳结缘始于小学一年级，她和3个要好的小伙伴一起学习单摇和花样跳绳。5年来，她一直坚持练习跳绳。还记得孩子刚升入五年级的第一天回家，她兴奋地和我说：“我加入了跳绳社团，课后服务的时候就可以去练习跳绳啦。”看着孩子溢于言表的喜悦，我知道，她找到了自己喜欢的体育活动。
体育运动之于一个人的成长，就像空气和水一样不可或缺。体育运动，给予孩子不断挑战自我和超越自我的机会，孩子在不断迎接挑战和克服困难的过程中，身体变得强壮，意志力得到锻炼，团队协作能力获得发展，性格也越来越开朗。每天看着孩子为了攻破一个技术难点、提升一点成绩而反复练习、仔细琢磨的时候，我都能感受到她的认真、执着和快乐。而且，孩子对体育的理解力和感受力也越来越强。2022年北京冬奥会的时候，我陪着孩子一起观看体育比赛，一起讨论体育精神，一起感受体育健儿为国争光的荣耀，也一起被体育健儿的艰辛付出而感动。
北二分一直秉承“爱育精彩”的办学理念，致力于培养“身心健康、良好习惯、乐学善思、多才多艺”的孩子。“双减”政策后，学校进一步落实“减负提质增效”的要求，一方面通过“本真课堂”等多种教研活动，不断提升课堂教学质量；另一方面提供了丰富多彩的课后服务活动，满足不同孩子的发展需求，让孩子们的学习更加扎实；设置多姿多彩的特长社团，促进孩子德智体美劳全面发展。
北二分秉承“爱，让不一样的你一样精彩”的理念，用高效的学科课堂、扎实的“艺体+科学”课程体系和丰富的课后服务，成就了不同孩子的精彩未来。
