新课标语文课题组：刘文风
水对我们非常重要，但有时候也会带给我们意想不到的伤害与损失。今年夏天，我在电视上看到有很多学生在下水游泳时溺水身亡，心里非常难过；还有一些地方，下大雨引起洪水灾害，房屋被淹、家里的东西被洪水冲走。
江西省万安中学高级教师，江西省高中语文骨干教师，吉安市高中语文学科带头人，在《作文成功之路》《语文教学之友》《语文知识》《作文导报》等刊物发表论文多篇。
主编：王涛
审校：付婷婷 / 美编：易沐
水的联想 古人对于时间的感叹,老爱用水来形容,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还.”今天,连三年级的小朋友都知道水的循环,那黄河水流到海里,还是会上升到空中,然后又从天上掉进黄河,所以也就无所谓珍惜了。
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
1915年，陈独秀在演讲中提出中国的新青年应该有六个标准：一是自主的而非奴隶的，水的联想作文600字，二是进步的而非保守的，三是进取的而非退隐的，四是世界的而非锁国的，五是实利的而非虚文的，六是科学的而非想象的。青年毛泽东在报刊上读到后说：“应该加一条：强壮的而非虚弱的！＂
以上材料给成长中的当代中国青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
水如愁。那“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的无奈，那“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第怎一个愁字了得？”的凄婉，那“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”的寂寞。
【篇一:水的联想】 打从一出生,水就是透明,无形状的一种液体,我觉得,它的无形状,象征着那些自由自在的人,他们有可能是因为刚刚中考,高考结束了,松了一大口气;他们也有可能刚退休的老年人,他们辛苦了大半辈子。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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命题方向
科学精神：理性思维
学会学习：乐学善学 勤于反思
博大 秋风萧瑟，洪波涌起，滚滚长江东逝水，洗不尽内心的怅惘与无奈。“既生瑜，和生亮？”草船借箭，借法东风，赤壁之战的'熊熊烈火烧去了周公瑾诸多的自矜和倨傲。浩浩江水，川泽迂回，何似这百转之肠。
天下莫柔弱于水 而攻坚强者莫之能胜 老子有云：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。 ”水，看似柔弱，实则坚韧，没有什么能阻挡其前进。旅美女作家汪洋人生经历跌宕坎坷，生活多次陷入困境。然而。
健康生活：健全人格 自我管理
责任担当：社会责任 国家认同
审题
限制性
1.真实情境的限制。材料叙述了陈独秀、毛泽东提出的新青年应具有的七个标准，这是考生写作的情境限制。考生应准确理解七个标准的内涵：“自主”指自己作主，不受别人支配，强调独立性、自由性、平等性；“进步”指紧跟时代发展潮流，水的联想作文700字，与时俱进；“进取”是一种积极入世的精神；“世界”指以开放的心态，吸收借鉴他国先进文化；“实利”指脚踏实地、经世致用；“科学”指信仰科学、崇尚理性、明辨是非、远离蒙昧；“强壮”指身体健壮、精力旺盛。考生应围绕此情境写启示，不可偏离或另起炉灶。
2.典型任务的限制。考生的写作身份是成长中的当代中国青年，写作方向是谈谈材料中陈独秀、毛泽东提出的新青年应具有的七个标准对自身发展的启示，也就是说要写出七个标准的现实意义、借鉴意义。 “思考”偏重理性，文体以议论文为宜。
3.价值判断的限制。材料中“是……而非”体现了五四时期以陈独秀、毛泽东为代表的启蒙主义者对中国青年的瞻望，他们期望中国新青年“自主、进步、进取、世界、实利、科学、强壮”，摒弃“奴隶、保守、退隐、锁国、虚文、想象、虚弱”。这些肯定性或否定性判断旗帜鲜明，对当代中国青年的成长仍有借鉴意义。
"水"的联想 让我轻轻的告诉你 我是自然灵，生命的宠儿，在这蔚蓝色的星球上，到处都是我的兄弟姐妹。让我轻轻的告诉你，我的快乐，我的忧伤，我的秘密。我在空中驾着风儿游荡，春姑娘让我送去春的问候，于是。
开放性
1.立意角度自由。“自主、进步、进取、世界、实利、科学、强壮”七个标准，考生可任选其一深入解读其对自身发展的启示，也可综合论述；既可肯定七个标准的积极意义，也可指出其中部分标准在今天存在的局限性。如标准二“进步的而非保守的”，在陈独秀《敬告青年》原文的语境中，“进步”指的是西方文明的优越，“保守”指的是中华传统文化因循守旧。站在今天的时代角度看，这一标准过于崇西贬中，显得偏激。中华传统文明中所蕴含的积极合理的文化思想，我们应该继承并发展，坚定文化自信。又如标准五“实利的而非虚文的”，基于二十世纪中国落后的现状，提倡青年求真务实、追求功利，这在当时是合理的，但在当代，过度追求功利，虽能短期取得立竿见影的效果，但不利于可持续发展，且易迷失自我、扭曲人性。
2.联想和想象是开放的。材料中提出的七个标准高度凝练。考生可以联想相关的名人名言或事例素材佐证观点；也可多角度诠释，水的联想作文500字左右，合理联想和想象。如由“自主”联想到“学习前自主制定学习计划，学习中自我监督，学习后自我总结与评价”；由“自主”的方式联想到“自己思考、自己判断、自我管理、自我主宰”。又如“进取”，可联想到“在顺境中不满足，勇于超越；在逆境中敢于牺牲，不抛弃不放弃，保持持久的旺盛的战斗力。”
解题
这是一道任务驱动型作文题，旨在考查价值观，材料以新青年应具有的七个标准，引导考生深入思考自身成长问题，本题命题思路有类于2021年全国高考乙卷，任务部分强调“七个标准”对成长中的当代中国青年的启示。“七个标准”为并列关系，水的联想作文600字初中，既互相独立，又彼此互相补充。考生可就其中某个标准来谈；也可就某几个标准谈，但不可将之割裂开来，要在准确理解每则材料内涵的基础上分析材料间的内在关联。
切题立意：
1..涵养健全人格，勇担时代使命。
2.新青年、新格局、新作为。
水的联想 水是自然界中一种极普通、极常见的物质.我们从地球的江河湖海,天上的雨雪冰雹,乃至于清晨的露珠,夜晚的雾中都可以感到水的无处不在.水虽普通,却也有自己的神奇之处.一滴水看来很小,但它永远不会消失.天冷了。
3.做锐意进取的强国青年。
4.新青年应自立自强，砥砺前行。
5.心怀家国，水的联想议论文800字，放眼世界。
……
偏题立意：
1.珍惜美好时光，不负青春韶华。（偏离“七个标准”。）
篇一:水的联想 老子曰“上善若水”。 自然界里,水是最富于变化,不可琢磨的东西。它既可硬如坚冰,又可柔如薄雾,既浩若江海,又渺如露珠,时而清幽如山泉,时而滚滚如洪流。实在得可以浊浪滔天,又虚无得看不见摸不着。
2.做新时代的新青年。（泛泛而谈，大而无当。）
……
下水文
涵养健全人格 勇担时代使命
陈独秀先生说，零的联想作文800字，青春“如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也” 。青春岁月，锦绣芬芳。作为成长中的当代中国青年，面对竞争激烈、多元发展的社会，我们当涵养健全人格，勇担时代使命。
健全的人格是内与外的平衡。
外是身体，内是心灵。青年是“强壮的而非虚弱的”。光有心灵的丰盈是不够的，还要有身体的强健。真正的强大是身体与心灵的同时强大。内外兼修、平衡发展、刚健有为，拒绝“油头粉面A4腰”的“娘炮”，才能站得更高，走得更远。没有旺盛的精力，何以能“三更灯火五更鸡”？没有扎实的科学知识，何以做到“科学的而非想象的”？没有强健的身体，何以“指点江山，激扬文字”，拥有可持续的战斗力？
健全的人格更是小与大的协调。
水可以表达谢意,承载友谊乐融融;水可以传递感情,淡茶一杯暖心扉;水可以阐明心迹,君子之交淡如水;平凡的一滴水,还可以映出太阳的光辉。 啊,水是生命之源,水是万物至尊! 水的联想作文9 如果我是一滴晶莹的水。
小为个体，大是国家、是民族。小与大从来都不是对立的。“没有一滴水能够独自成为大海，也没有一个春天不拥有万紫千红”。从另一个意义上说，因为有了大海，才使每一粒水成为一朵浪花，不再干涸；因为有了春天，才使每一朵花光彩夺目。作为个体，我们是“自主的而非奴隶的”、自信而非自负的、“进步而非保守的”。我们能自己判断、自己主宰，善于用时代的、发展的眼光思考问题，弘扬中华优秀传统文化，以水的联想为题的作文，借鉴世界先进文化，做到“世界的而非锁国的”。
作为个体，我们更深知，只有融入国家和民族的伟大事业，才能绽放青春光芒。
新青年是“进取的而非退隐的”，勇于超越、敢于牺牲。新青年又是“实利的而非虚无的”，求真务实、经世致用。无论“进取”还是“实利”，体现的都是奋斗精神。奋斗的目标不是追求个人的功名利禄，而是家国天下的富庶安康。抗美援朝战争中，志愿军战士血洒异国，捍卫了国家尊严，换来了祖国几十年的和平发展。今天，新一代的青年有更加艰巨的任务，我们要发扬抗美援朝精神，排除万难，建设青春之中国。
先贤面对内忧外患频仍的严峻现实，激浊扬清，力图为国家、为民族寻找新的出路；今天，我们更应学习先贤的家国情怀，不忘根本，做人格健全的新青年，做锐意进取的强国青年。
