所以我们要更加爱护树木,吸取前人的教训,有节制地伐木取材,让森林生态得到平衡,这样就可以让我们生存的空间远离灾害,人民安居乐业,与大自然一同分享我们的喜悦!这虽然是我所渴望的,但是对于我来说却是一个遥远的梦。 根据有关资料介绍。
做一棵扎根大地的树
仙桃二中七年级荣一
四年级保护环境的作文1 我是一只小鸟。我在森林住着,在天空自由自在的飞翔。 以前我的家乡是多么美:小鹿在大地上快乐的奔跑,我们和人类生活在美丽的大自然中。可是好景不长,因为人类开的汽车砍伐树木,还有工厂冒出来的烟。
一棵魁梧的树，若浮躁空虚，好高骛远，终究会被雨点击垮，被大风带走。而一棵弱小的树，若脚踏实地，扎根大地，便永远不会被大风拔起，被雨冲倒。人不亦是如此？
这个漫画讽刺了那些不懂得爱护树木“脑袋有虫”的人。森林是城市之肺，他为我们人类作出的贡献是十分巨大的：它能吸收二氧化碳；它能为人类提供木材；它能防止泥石流发生；它能给森林动物们一个家……森林拥有这么多的用途。
期中考试过后，我们又投入到了紧张的学习中。“叮铃铃”下课铃冷不丁地响起，如同一位老人沙哑的咳嗽声。这时，以保护树木为主题的作文，老师不紧不慢如同老牛耕地地宣布：“我们以小组为单位，举办一次手抄报大赛，优秀组将可以获得大奖！”大家听后，再也不出去玩了，都热火朝天地讨论着。
1.people usually go to park to plant trees in one day 人们通常在这一天去公园植树 2.all of us should protect trees,which will make the earth more beautiful 我们每个人都应该爱护树木。
他们一起在小树的旁边立了一块木牌，上面写着：“请爱护树木！”一天下午，天气非常晴朗。小丽、小亮和小明一起在家门口玩，他们突然发现旁边有一棵小树枯萎了，它弯着腰，低着头，苦着脸，非常难过。小丽说。
组长小红听罢，眉飞色舞地讲着：“如果是我办手抄报，我会……”她口若悬河地讲了很多途径，思路像地图上的公路网一样四通八达，大家信服地点点头，交给她负责。
而另一组的组长小刚，一言不发，与组员认真地干了起来。小红笑他们说：“都没有一个方案，怎么会做好。”接着，不乱砍树木保护环境的作文，她又高谈阔论起了她的“百年大计”。
我看着她的样子，不禁隐隐担心她是否能胜任组长这个职务。虽然她科科成绩都很优秀，但是性格却不怎么沉稳。她这种在云端上跳舞的人，真的不会猛然从高空坠落吗？而此时认真的小刚，正与组员一起设计版面，查找资料，保护树木作文500字左右。
爱护花草，人人有责。我们大家要从我做起，从现在做起，爱护花草树木，保护我们的家园!
我拍拍小红的肩膀，保护树木的作文300字，说：“行了，说了这么多，快着手去做吧！”小红顿了顿，不屑地说：“你懂什么？有了周详计划，才能做好一件大事。”
都放学了，小红还在不厌其烦地讲着，如同一只喋喋不休的喜鹊。
植树节六年级作文1 前几天，我报名参加了小记者的植树活动，我早就盼着这一天了，真希望植树的日子赶紧到!植树前一天，我就把树牌做好了，上面画着一颗小树苗和一棵大树，写着“爱护树木，人人有责”。
我慢慢地走着，忽然，一棵高大的树木耸立在宽阔的花坛中，十分显眼，而紧挨着的一个花坛，种着一排较小的矮树，这些矮树在大树前显得多么地渺小！
晚上，在被窝里，保护树木的作文600字，我隐约听到了雷声、雨声，还不断夹杂着什么东西倒地的声音。我猜想，那些小树会不会禁不住这场风雨？我太困了，蒙上头，睡着了。
第二天，我上学去，走过花坛，我惊呆了，那一棵大树倒在地上，断成了两截，就像被腰斩一样，树叶散了一地，惨不忍睹，爱护树木作文200字左右。仔细一看，才发现它的树干早已被蛀空，根也腐朽了。
植树二年级作文300字 篇1 早上,天气晴朗,空气新鲜,阳光明媚,瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。小鸟叽叽喳喳地叫着我拿着工具准备到山坡上植树。 我和同学们来到山坡上,只看见一棵孤零零的老树。我想:多好的土地呀!怎么能浪费呢。
而那一排小树，虽然东倒西歪，像一排插歪了的禾苗，但它们还是如同一棵钉子钉在了地里。
人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏。
看来，爱护树木人人有责作文，看似高大的树木原来这么不堪一击啊！我摇摇头，走了。
小丽怕有人来伤害小树,便在树边立了一个牌子,上面写着:爱护树木禁止乱砍乱伐。 小蜜蜂也来凑热闹,它们希望小树赶快长大开花,就可以采集花粉酿造蜂蜜了。 小雨和小丽看着他们的劳动成果,会心的笑了。 植树二年级作文2 春天来了。
到了学校，各组纷纷拿出自己的作品比拼。不相上下，竞争激烈。终于，结果出来了，大家屏住呼吸，嘈杂的教室安静了下来，连一根针掉在地上的声音都听得见。
“第一名是——”老师故意把“是”拖得很长，“小刚！”教室里静了一会，小刚组的组员们欢呼雀跃。
“唯一没有完成的是小红组的，因为他们的作品还在设计之中。”老师的脸瞬间沉了下来。
小红趴在桌子上，垂头丧气，大家都向小红投来责备的目光，呼吁大家保护树木的作文。我看着小红，一脸无奈。
我突然想到了早上看到的那些树。人，不就如同一棵树？那些虚无飘渺、只会纸上谈兵的人，不就如同一棵扎根不牢、内心空虚的树？而那些沉稳、脚踏实地的人，不就如同一棵牢牢把根扎在大地里的小树？当我们轻描淡写谈论小树的存在时，可谁知道，那平平淡淡背后扎根着深沉的坚持。
五色笔作文点评：既运用了对比写法，又运用了象征手法，强烈而深沉地写出了自己对做人的感悟。
