大家好，写人作文150字三年级，我是广州问新教育的刘老师，今天给大家分享一下：如何让一年级的小朋友在30分钟内完成150字左右的文章！
看到标题的家长有些也许会质疑，开什么玩笑，让刚从幼儿园升到小学的孩子写150字的作文，150字写人的作文，他的词汇量估计都不到150个！
写人的作文 篇1 无儿无女,孤寡一生。 瘸腿老人没有职业,只有随身的一只破布袋和一支拐杖。最常见着他是在各户门前的垃圾池旁。老人一只脚支着地,另一只瘸了的腿半屈着轻放在地上,左手拉扯着那口脏兮兮的布袋。
本篇作为开篇，写人的作文150字免费，重点介绍下一年级小同学们写作的目标.
一年级的小朋友写作的目标，目标分为一个总目标和三个分目标：
写人的作文 篇1 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 这首诗是你的豪情万丈,更是你的雄心壮志。 你是天下豪杰的象征,你是智勇双全的代表。你曾擒吕布,败袁绍,更有挟天子以令诸侯之胆魄。你忧国忧民,但并未称帝。
一、总目标
有关写人的优秀作文1 凌晨四点,天还没亮,灯光透过树叶在马路上洒下一串串光点。 一位环卫工人挥着扫把,扫着路面上的树叶和垃圾,她是谁呢?她就是张阿姨。 五十岁的样子,橙色的工作服,橙色的帽子,手上套着戒指和手镯。
写人的作文，如下：1 这件事虽已过去好久了，却使我难以忘怀，他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前。那是暑假的一天，爸爸妈妈都加班去了，我在家没事干，就去妈妈工作的店里玩。、半路上。
1、作文是反映人的思想感情，所以教作文要从教做人开始
2、从培养思维能力角度入手
关于写人的作文(一) “只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好的人间”每当我听到这首歌,就会想起我们那个可爱的班级体,回忆起发生在我们同学之间那件感人的事。 那是一个风和日丽的上午,学校要组织到棋山春游,经抽签决定。
3、让学生接触生活，深入生活，优秀作文150字左右三年级，感受生活
4、培养学生博览群书、博采众长
5、重视基本功，增加语言表达能力训练
关于写人的作文1 躺在披着草地上,望着蓝天上一片片被阳光镶上银边的云朵,我的回忆,飞向那无垠的云宵…… 小时候我是妈妈的"心肝宝贝",是爷爷奶奶的"小祖宗",是老师同学眼中的"三好学生",而这一切都似乎与爸爸没有关系。
有关写人的作文1 在记忆织成的藤蔓中，外婆成了那一片独一无二的叶子。我年幼时，性格内向，不爱说话，父母也很忙，没有人与我玩耍，外婆这个时候走进我的生活中，芬芳了那段时光。我刚去那会儿，不敢走近。
6、采用富有童趣的形式，调动孩子们的兴趣
二、分目标之情感目标
对写话有兴趣，写出自己想说的话，三年级作文写人物150字，了解写自己对周围事物的认识和感想。
三、分目标之能力目标
写人的作文(一):我的班主任 我的班主任是一位美丽又大方的人。她有一双明亮的大眼睛和一个高翘的鼻子,还有一张会笑、会生气的嘴巴。 她和蔼可亲。大课间时,她会跟我们一齐跳大绳,下课时还跟同学们有说有笑的,是我们的大朋友。
“我……我……觉得写得很好，写出了他的感受。”呼，终于说完了，我长叹一口气。“恩，纪爱文说得对，作者的确用他朴素的语言表达了可内心的思想感情。”马老师微笑着说，并朝我点了点头。我心里喜滋滋的。
有一次，我发高烧，甚至有点意识模糊了，父亲守了我一夜，等我醒来的时候，看着父亲那双满是血丝的眼睛，心中充满了万分的感动。父亲看见我醒了什么也没说，慢慢的走开了一个从来不说爱的人。
1、会写想象中的事物，能观察周围的事物并乐于写出来
2、写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语
3、语句通顺，表达完整
4、30分钟内完成150字左右的文章
四、分目标之知识目标
根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号等
每个学段的分目标均不相同，描写人物的150字作文，一年级的小同学重点还是积累和完整的表达为主
下一篇章，为大家介绍：如何教一年级小同学进行作文构思
