有家长问我：“我家孩子上小学三年级，但是语文成绩不是特别好，尤其是作文，更是不行。三年级刚开始写作文，我要给孩子报个作文培训班吗？”
要根据家庭情况和孩子的学习情况而定。家庭经济好，孩子也愿意，那就去补，如果孩子不愿意，也不要强迫。辅导小学三年级的学生写作文的方法:首先要求他们把作文写具体。其次，教给方法。文章的开头像凤凰一样漂亮。
我给的建议是：不需要！
作文还是有必要的。可以学一个阅读写作班，三年级稍微早一点，也可以到四五年级再去，现在多阅读就行。
小学三年级，三年级作文需要补课吗，刚刚开始学习写作文，在这个时期，如果辅导三年级作文，家长在家庭教育中应该注重的是孩子阅读习惯的养成和观察能力、输出能力的养成。
有条件的话当然是可以了。小学三年级刚接触作文不久，正是在形成自己写作思维和兴趣的时候。可以报一些以培养兴趣为主的补习班，像是我女儿之前在东莞卓越教育报的三年级语文补习班，那里的老师挺负责任的。
(摘一片知识的树叶)在三年级,我们必须正式开始学习写作.在这个阶段,我们不仅可以满足于正确的构图组成,可以写出足够的字数,更主要的是提高写作能力,做到通顺、连贯、分清主次能偶进行生动形象的描写。
第一、让孩子对阅读产生兴趣。
郑渊洁曾说：“只要爱上阅读，走遍天下都不怕。”
只要孩子爱上阅读，孩子的理解能力、写作能力、思维能力都会大幅度提升，不仅为孩子的作文奠定坚实的文字基础，同时对学习其他科目都大有裨益。
字数足够这么简单了.那么小学三年级作文补习该如何提高学生的写作水平呢?(摘一片知识的树叶)在三年级,我们必须正式开始学习写作.在这个阶段,我们不仅可以满足于正确的构图组成,可以写出足够的字数,更主要的是提高写作能力。
作文好的学生家长在起步阶段一般都会非常重视孩子的阅读习惯养成。
提高三年级孩子的作文水平主要学会以下几点:首先,学会建立主题,并围绕主题构思文字.根据题目要求,建立要写的主题,然后围绕主题列出材料,然后过滤和排列材料.第二,学会区分主要次要,知道关键的东西应该写得详细。
以考上清华大学的“诗词才女”武亦姝为例，在刚开始的时候，她的父母也并没有意识到读书对孩子学习习惯养成的重要性，后来，在一次朋友探访过程中，发现朋友家的孩子非常爱阅读，学习也非常主动。武亦姝的父母开始反思自己的家庭教育，发现在他们的家庭中缺乏了阅读。
从此后，武亦姝的父母不仅让孩子读书，而且他们自己也主动放下手机，陪伴孩子阅读，一起交流读书心得，在一片书香的家庭氛围中，孩子养成了背诵诗词、热爱阅读的好习惯。
一要激发孩子的写作兴趣。兴趣是最好的老师，家长可以陪伴孩子多读一读经典名著或作文选之类。二是家长要做孩子的榜样，家长要以身作则，远离垃圾电视剧或电视节目，给孩子创造一个安静的和谐的教育环境。三孩子喜欢写作。
家长朋友们要以身作则，如何三年级作文辅导，激发孩子主动阅读，小学三年级作文如何辅导，养成良好的阅读习惯。爱阅读的孩子，不会畏惧作文，三年级作文辅导上班，大量的阅读会让他们懂得用恰如其分的词语进行语言表达。所以，爱阅读、会阅读的孩子，不用刻意去补作文。
树立孩子写作的信心，三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子最大限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。推荐一些合适的阅读书籍，现在的课外书籍五花八门、类型众多。
字数足够这么简单了.那么小学三年级作文补习该如何提高学生的写作水平呢?(摘一片知识的树叶)在三年级,我们必须正式开始学习写作.在这个阶段,我们不仅可以满足于正确的构图组成,可以写出足够的字数,更主要的是提高写作能力。
第二、鼓励孩子记日记。
小学三年级开始，可以让孩子每天记日记了。这个日记可以记录孩子一天发生的事情，可以记录每天的心情，对周围事物的描述，也可以描写自己的所思所想，是孩子有意识地去观察生活、记录生活的良好习惯。
很多小学的语文老师也非常注重孩子的记日记习惯，家长可以在陪伴孩子写作业的时候，三年级作文辅导之方法，可以有意识地引导孩子对生活的观察。
我认为如果单纯从应试角度说参加培训班会学到作文的固定模式，容易得到一个相对稳定的分数。三年级的孩子，在经济条件允许的情况下，建议参加作文补习班。三年级的习作要求对比二年级有了很大的提高，字数由150字提高到300字。
不少学生会有“提笔不知道该写什么”的经历，不知道从何下笔。这时，家长可以引导孩子去观察生活中细微的事物变化，比如天上的白云是什么形状、今天的老师穿什么衣服、爸爸今天的心情等等，把一件事刻画地细致入微，可是一种能力的提升。
第三、尊重孩子的写作意愿，三年级作文辅导补课。
在做到以上两点后，基本上孩子的作文水平不需要过分担心了，家长大可不必专门把孩子送到作文辅导中心去专门学习。
不过，有些家长可能自己在家庭教育中缺少陪伴，三年级写事作文辅导，不能有效引导孩子建立阅读习惯和观察能力，那么，如果想让专业的老师对孩子进行写作训练的话，尽量要征得孩子的同意。贸然给孩子补作文，反而会引发孩子的厌恶心理，适得其反。
只要家长能做到这些，就完全不用担心孩子的作文成绩了。重要的是要尊重孩子的选择，对症下药选取最适合孩子的方式。
