一个三年级的学生,写一篇简单作文想半天都开不了头,从来没认真看过半小时书,书给他买不少,一本一百多页的书,10分钟就给我看完了 ,周末叫他抽半小时时间看书,居然宁愿静静坐在那里挨骂也不愿看一眼书。有时还跟我讨价还价那点时间,真想让放任他算了。
后来问清楚了,家长让孩子看的是作文选。孩子不想看,我觉得还是情有可原,三年级必考20篇看图写话。
接着,我让家长把孩子平时写过的一些内容发给我看看,三年级作文图片看图写话。
星期天,妈妈洗了一些有大有红的苹果。小红抬头看见妈妈洗完苹果的时候,忘记关水了,水一滴一滴地往下流。小红忽然想起老师曾经讲过,我们国家的人口很多,水资源较少,因此我们人人都要节约用水。
(1)离题
(2)逻辑混乱
我个人认为三年级的看图作文可以按如下方式进行:1、指导孩子从整体上把握图画的内容,努力说清楚图画上都有什么东西。在这个环节一般不要求说具体。2、鼓励孩子刚才的表现,并指导孩子针对图画的每一个事物说话。
(3)语句不通顺
总而言之,看图写话不过关。
今天下午,我们学校里里外外都要打扫干净,因为省里的领导要来检查。于是,我就带三样东西,一是桶、二是洗衣粉、再就是抹布。我们开始分工了,我和我的同学郑海昕、罗亦飞一个组。我们每个人都接了一桶水。
如果孩子现在是这种情况,上海三年级看图作文,应该先补什么呢?
(1)句子
小猴子家的苹果树上结了许多又大又红的苹果。他爬上树,摘了满满一箩筐,打算去市场上卖。小猴子背着这筐苹果兴高采烈地出发了,却没有发现箩筐有个破洞。于是,苹果一个接一个地漏出来滚落在地上。小狗看见了。
从上面的图片中可以看出,孩子的错别字比较多,语言表达不流畅,所以必须先补句子。
三年级对句子的要求相比一二年级提高了不止一个层次。
今天,妈妈教我写作业。妈妈让我坐好,我却七歪八扭的。妈妈让我这样做,我却偏反着。做着做着,突然有道题不会做了。我越是浮躁,题越是做不上来。我心里想:“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
我们现在的视频分成字词学习和课文讲解两部分。
字词学习视频中,一些重点的词语都有解释并造句,生字卡片也有提供每个生字的组词和造句。越是基础的内容,越不能忽略。
课文讲解的视频中,比喻句、拟人句、排比句和小练笔也有讲解和范例,可能孩子会觉得这个部分比较枯燥。但是,如果孩子如果耐心地看一看,相信在写的时候也不至于毫无头绪。
要想写好作文,必须先积累一些好词好句。
(2)看图写话
星期天,妈妈洗了一些有大有红的苹果。小红抬头看见妈妈洗完苹果的时候,忘记关了,水一滴一滴地往下流。小红忽然想起老师曾经讲过,我们国家的人口很多,水资源较少,因此我们人人都要节约用水。
范文:01 打雪仗的游戏下雪啦,小朋们穿上厚厚的棉袄,戴上围巾和手套,出来打雪仗堆雪人。小明滚了两个大大的雪球,用作雪人的身体,找来胡萝卜做鼻子,又把自己的围巾取下给它戴上。
为什么说,还要补看图写话呢?孩子好不容易上了三年级,终于摆脱了看图写话的魔爪。可是,连看图写话都写不好,谈何写作文呢?
一二年级的看图写话作文属于启蒙作文,孩子用文字描述自己看到的图片。如第1张图,不看图片,其实写得还是比较通顺的,很显然,孩子就是把自己写过的看图写话默写下来。也就是说,小学生三年级看图作文,孩子对写过的内容是有印象的。
那么,家长们就可以把我们出过的看图写话填空练习,打印出来给孩子做。如果孩子能够自己写出来就直接写,如果完全没有思路,就可以先填空,再自己动笔写。
上面的《玻璃碎了》虽然没有出过,但是,我们出过同个类型的《花盆碎了》,其他两幅《春天来了》、《钓鱼》也都是出过的。到目前为止,我们已经更新了100幅看图写话,如果家长愿意保存下来给孩子做,我相信一定能够有所提高。
星期天,妈妈洗了一些有大有红的苹果。小红抬头看见妈妈洗完苹果的时候,忘记关水了,水一滴一滴地往下流。小红忽然想起老师曾经讲过,我们国家的人口很多,水资源较少,因此我们人人都要节约用水。
小猴子家的苹果树上结了许多又大又红的苹果。他爬上树,摘了满满一箩筐,打算去市场上卖。小猴子背着这筐苹果兴高采烈地出发了,却没有发现箩筐有个破洞。于是,苹果一个接一个地漏出来滚落在地上。小狗看见了。
不过,这对孩子来说,确实是折磨,100篇,每天做一篇,一个学期都做不完……
(3)看书
孩子太懒了,不愿意看书。我相信一开始的时候,并没有多少孩子会自觉自愿地看书。
三年级放风筝看图写话作文 篇1 星期天的下午,碧空如洗,万里无云。 小红和小明一起到公园里放风筝。到了那里,他们看到野花盛开了,五颜六色的,可漂亮了!小草从地上探出头来,好像一个个小脑袋。柳树在空中摇着长辫子。
从看书到喜欢看书这是一个漫长的培养过程,像这位小朋友对书完全没有兴趣。可能没有找到合适的书籍开启他的兴趣,每个人对书都是有兴趣的,取决于书是否有趣、好看。
可以从《十万个为什么》开始,每个孩子都爱问为什么?而这书能够快速增加孩子的常识,再者就是故事书,无论何种故事书,只要文字不多,都能够吸引孩子主动阅读。有的孩子虽然不喜欢看书,但是喜欢听书,三年级上册全部看图写话,那对于一点儿也不愿意看书的小朋友,可以用用我们的听故事答题。
前期,由于家长不注意,没有培养孩子读书的习惯,现在一时间要孩子爱上读书是不可能的。除了上面讲的书,二年级全部的看图作文,还可以让孩子自己选择。或许,刚开始孩子只喜欢看图画多的书籍,家长要理解的。
至于已经能够写500字作文的孩子,我们同样建议多看书。目前关注我们的小朋友中,有人已经坚持600多天了,从不断续,每天都读。作文对于他们来说,已经不再是难题了,三年级作文题目续编故事。多读书,能够积累到更多的词汇,积累更多的知识,三年级语文看图写话作文。写作,写作,写一点,作一点,写作是从模仿开始的。
如果您的孩子也有写作方面的问题,欢迎给我们留言。