学生：黄同学（来自于天津新东方鸿泰校区二年级语文好学班）
小明又赶忙走到大树旁边，幸好小丽和小亮换了一个地方，小明什么也没摸着，又向别的地方走去。接着，小丽镇定地去花坛前面跺了几下脚，又悄悄地回到树底下小学二年级看图写话：捉迷藏小学二年级看图写话：捉迷藏。
二年级作文300字 篇1 寒假到了,班长小强,傻小子胡聪和好吃鬼刘禅一起参加了阳光喔的冬令营,三个男孩乘着飞机来到了一个下着皑皑白雪的山间,他们报着激动、紧张的心情踏着鹅毛大雪,一步一步的向前走着,三个孩子长叹着气,不停的说。
捉迷藏作文500字左右1 一天,我弟弟和姐姐来我家玩。我跟姐姐和弟弟说:“我们玩捉迷藏,好不好?”他们异口同声地答道:“好哇,来,我们用石头、剪子、布来决定谁先捉!” 不一会儿,结果出来了 ,弟弟的运气最差,输给了我。
指导老师：泡泡语文老师姜淑文
一天，二年级捉迷藏看图作文，小猴子、变色龙、小白兔、小刺猬和小青蛙一起到森林里玩捉迷藏，二年级写话捉迷藏150字。小猴子捉，其他小动物藏。大家推选猴子作为去捉别人的小动物，是因为他是一个正直的小猴子，小动物捉迷藏作文二年级，绝对不会偷看的，大家都相信他。小猴子悄悄蒙上了自己的眼睛，开始倒数30个数了。1、2、3....变色龙安安静静地爬到了大树上，因为大树和变色龙的颜色很相近，变色龙跳到大树里能很好地隐藏自己。小白兔一蹦一跳地跳到了一个云朵里，小学二年级作文捉迷藏，它跳到里面就好像隐形了一样。小刺猬马上把自己团成一个球滚到了一棵树干上，一下子就扎了进去，它觉得这里最安全。小青蛙蹑手蹑脚地跳到小河里，因为小猴子不会游泳，而它可以自由地在小河里游动。
第一篇：捉迷藏 一阵悠扬的钢琴曲响起，我静静地欣赏《童年的回忆》，面部泛起微笑，内心十分愉快，我不禁想起童年的一件趣事。在我七岁时，正上二年级。一天，放学回家。我边走边唱，来到家门口。
捉迷藏作文四年级1 小时候我特别热衷于捉迷藏。因为我占地面积小,体积也小,家里里里外外都能藏。我认为自己简直是天下无敌。 这还不是吹的,我爸我妈玩这个还真玩不过我。我甚是得意。有一次。我躲在衣橱里,一点声音也没有。
二年级作文300字 篇1 金桂飘香,秋风送爽,终于迎来了我盼望已久的国庆长假。放假的第一天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去登山郊游。 我们要爬的这座山叫做横溪白岩山,我们来到山脚下,一眼便看到川流不息的人群。
小猴子数完了30个数，三年级捉迷藏50字，就去找大家了。他在小河里大喊：“小青蛙，你别藏了，我都看到你啦！你快出来吧！”然后，二年级捉迷藏真开心的写话，它又在两棵树上找到了小刺猬和变色龙，但始终没有找到小白兔和小刺猬。游戏结束了，大家玩得可开心了！
老鹰捉小鸡二年级作文 篇1 星期五上午,我们上游戏课,老师说玩老鹰捉小鸡,我们非常高兴。 游戏开始了,老师说:“你们谁当母鸡?”有一个女生举起了手,我们就让她当母鸡,剩下的当小鸡,有一个人当老鹰。老鹰开捉了。
一位大叔倚在门槛边，嘴里叼着一只烟，默默地看着大雁的离去。大雁飞过屋顶，不见了。一群孩子们跑到树下，踩地落叶沙沙做响。他们开始在树下捉迷藏，笑声是那样清脆，大叔回忆起了自己的童年，泪流满面。
教师评语：这篇文章用拟人的修辞手法展现了小动物们捉迷藏的过程，通过想象小动物们捉迷藏时的动作，抓住了小动物们的特点来完成整篇文章。在写作时还加入了一定的语言描写，在二年级中是一篇不错的作文哦！
关于捉迷藏的作文1 星期六，我们一家回牛上头老家看望奶奶。虽然经常回老家，但是牛上头的玩伴和田园景色仍然让我迫不及待！一路期待，到了奶奶家，见了姐姐和妹妹也在，心里高兴极了。姐姐拉着我和妹妹一起玩起了捉迷藏。
有一天，妹妹来我家玩，吃完晚饭，我们想怎样玩呢？我皱起了眉头，想，“我们玩捉迷藏的游戏吧！“我对妹妹说，妹妹高兴的说：“好啊！”我们开始猜拳，我输了，我就闭上眼睛数了10声后，我心想。
教学背景：该教师毕业于江南大学，获得教育学学士学位。主授小学语文，现在教授1-6年级语文班级，三年级捉迷藏作文300字。
授课校区：鸿泰校区、泛华校区
