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  • 2024-12-16

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旧调重弹说高考(《池州日报》教育2016.7.15)

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说高考

【旧调重弹】

对一道作文题的评判,必须要有一个比较项。回顾安徽省这几年的高考作文题,出题者可谓煞费苦心,为了防止文章宿构与套作,总是推陈出新,可连年遭人诟病,多年被网上评为全国奇葩作文。这是因为人们常常以非专业角度评判作文,往往自我代入,轻率评价。作为高中语文老师,我深深体会出题者的良苦用心:考查高中生的思辨能力,必须言为心声,言之成理,2016年全国二卷作文素材。而不能鹦鹉学舌,人云亦云。尽管我非常认同安徽卷作文,但也为安徽作文的“标新立异”捏一把汗,2016年全国二卷语文作文题目。年年岁岁花相似,岁岁年年翻新难。幸好今年安徽回归全国卷,而此卷关于教育评价的漫画作文,让考生“人人心中有,绝少笔下无”,高考作文从云端漫步,转为贴地而行。

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【拟题意向】

2016全国高考卷作文,虽说让学生选好角度,但我认为最恰切的关键词还是“评价”与“唯分数论”,2016全国卷2作文审题立意,若有这两个关键词,且分析到位,2016年全国二卷语文作文范文,思辨合理,2016年全国高考二卷语文作文,应该说能得到相应的高分,2016语文全国卷2作文范文。若另辟蹊径,有履险之虞。我认为作文可拟题为:《吻痕掌印,莫唯分数论》《少考两分就该受罚吗?》《唯分数论要不得》《评价应有多元性》《教育怎能分分计较》《谁给我一个奖惩标准?》

2016年的全国卷的高考作文试题。写作思路:可以采用举例子的方式来详细描述一下人们心中的“尺子”,比如习惯了妈妈在厨房中的忙碌,一日三餐总是准时吃到可口的饭菜,可当有一天,我们回家面对着干锅冷灶的时候。

【感悟提示】

1、高考作文的审题要学会对材料中的相关名字作二次定义。如材料中的“吻痕”与“掌印”,不能简单地理解为行为动作,2016年高考二卷语文作文,而应抽象出“赏识”与“惩戒”来;同时具体分数只是一个例子,不能在量上盘桓,而应在质上求真。

2、任务驱动性作文,要就事论事,谈到位,论彻底,虽不能旁征博引,但也不能不举一些例子加以佐证。唯分数论的危害举例,甚至联系点现实情况,更能增强其说理性。

总之,这样的题目,16全国2卷语文作文解析,虽有自主性,但我认为与命题作文差不多。这样不仅增强了作文的聚焦点,还给我们一个重要启示:套作已无可能,思辨才是出路。

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