本次“交流平台”让我们针对说明性文章的作用、说明方法、说明性文章的语言风格等知识进行交流，三年级语文园地五作文。
本单元的两篇说明性文章，《太阳》属于一般性说明文，四年级上语文园地五作文，语言平实，《松鼠》属于知识性、科学性、趣味性都比较强的文艺性说明文。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间。
那我们一起再来学习一下有关说明文的知识点，三年级上册语文园地五的作文。
51-论文-网-欢迎 每一个人都有属于自己的生命，可是你曾经想过你自己热爱生命了吗？你曾经想过为什么要热爱生命吗？你曾经想过热爱生命的重要性吗？51-论文-网-欢迎您 是的，我想过。那是因为我看到了这样一个故事。
①说明文的含义:
四年级下册语文园地五《热爱生命》作文指导与资料【作文要求】:写一写你自己了解到的生命现象,也可以是你自己了解到的或身边发生的热爱生命的故事,选择自己感受最深的写下来,要写出自己从中获得的感受和启发。(比如。
喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌（也就是那种有彩色叶片的盆摘）,那天,我和几个朋友去了花卉市场,进去之后,随便看了看,便对老板说：“我要一盆最好养的花.”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说。
说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
父母的爱 父母的爱是无法用语言来形容的，我的爸爸妈妈就是这样的一个例子。在我还没检查视力前，我妈妈总不让我玩电脑，我也总不高兴，总在心里嘀咕：妈妈为啥不让我玩电脑呢？我又没做错啥事。
语文园地第一课时一、导入。所有优秀的作文都有一个明确的中心，全文都紧紧围绕这个中心。只有这样，作文才能不跑题。怎么才能做到围绕中心写作呢？今天老师就教给你具体方法。二、交流平台。明末清初人魏禧说：“文章之道。
②说明文的分类:
当浇完最后一盆桃花的时候，我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧，呀，原来是一群蚂蚁。我这一浇，把它们都陷在了粘稠的湿泥里，它们正努力地挣扎着。但有些蚂蚁在靠近盆边的泥土上，没有陷入危机。
这仙人掌啊,十天不喝水也能够坚强地活下去,而且,它还能够拿来治病救人呢。就说它那顽强的精神就已经让我佩服得五体投地了。你可知,仙人掌体现出的还有那种珍惜自己生命的精神,这种精神值得一提,我们要向它学习,毕竟生命只有一次。
根据说明对象与说明目的的不同，三年级语文第五单元作文300字，说明文可以分为事物说明文和事理说明文两大类。
事物说明文:说明的对象是具体事物，小学三年级上园地五作文。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个事物。
节日的晚上，我们全家正在高兴地吃着饭，突然门铃响了。我跑过去开门，心想“会是谁呢，”我打开门，却不见任何人，我回到饭桌前，爸爸问：“谁呀，”“没有人”妈妈说：“这几天。
事理说明文:说明对象是某个抽象事理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，三年级上册语文第五单元作文，使读者要知其然也要知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
③说明方法:举例子、列数字、做比较、打比方等。
当一株小草从土里悄然钻出来，当一只蝴蝶破茧而出时，生命便从此开始了……生命是一次惊险而富有乐趣的旅程，在这生命的旅程中，许许多多的东西都会让我们感悟到生命。我家有一株石榴树，因为盖房子的原因，他被拔了出来。
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