以下为2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏。
特岗笔试终于结束啦！
不知道各位考生考的怎么样啊？！！
小编这里为大家准备了一份真题解析
不掌握，“观察”这把开门的金钥匙，作文的“铁门限”是决然跨不进去的。点评：特岗考的太多的都和教学有关系，试问我们这些刚走出大学校门的莘莘学子有时间观察么，知道观察什么么，从那些角度写，不知道了。
一、单选(20小题，每题2分，共40分)
二、判断（每题1分，共15分）
三、案例（3小题，共30分）
特岗作文《愿做红烛照讲台》
央视网消息：复工后办公室怎么做好防控措施？专家表示，因办公场所人员较多，建议员工佩戴口罩。办公场所的工作人员应尽量减少集体面对面讨论，减少集中聚餐。办公场所的电梯按钮、门把手、手动水龙头等应重点消毒。（数据来源：国家卫生健康委员会、各地卫生健康委）
(1)有权利申诉。依据《中华人民共和国教师法》规定:“ 教师亨有从事科学研究学术交流，参加专业的学术团体，在学术中充分发表意见的权利”，教师享有进修权，李老师认为该认定是侵犯了自己进修权，所以从此角度出发，该教师可以对认定意见提出自己的申诉。
以下为2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北、陕西)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏。
(2)不会同意。虽然教师具有进修的权利，但是李老师事先未向学校请假而造成教学损失，违反了《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师故意不完成教育教学任务给教有教学工作造成损失的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。因此案例中李老师没有履行好学校所安排的教育教学工作，所以学校有权按照学校管理规定，特岗教师作文万能开头结尾，给予处分或者解聘，认定为教学事故。
(1)“传道、 授业、解惑者”角色不变，教师的根本任务依然是教书育人。
(2) “家长代理人、父母”和“朋友、知己”的角色。人工智能时代下，教师对教学的热爱，对学生的热爱不变，只有在情与爱中教学，真心做好教育，才能帮助学生健康成长。
(3)示范者角色(榜样)。教师的言行依然是学生学习和模仿的榜样，教师要做到为人师表:优秀教师依然是其他教师学习的榜样。
关于教育的作文 对于猫，我已经很久没和它们碰面了。一次，我在人行道上看到了一只白色的猫咪，思绪不禁飞到有史以前···一个小女孩，跪在一座小山前，传来一阵刺痛人心的哭泣。她的周围是一片荒草，没有庄稼。
变化:
(1)教师的专业角色需要改变。教师不再只是知识的传授者，还应该做学生能力的培养者和学生的人生引路人。
(2)教师的专业能力需要改变，河南特岗教师作文万能模板。人工智能时代下，2022年河南特岗作文，对教师的专业技能要求更高，教师除了教书意外，还应当做到积极适应信息时代，做到整合、利用、生成和转化信息，将搜集的数据转化成学生发展、促进成长的教学方法等。
(1)定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的- 种心理准备状态。案例中，河南特岗作文汇总，阿西莫夫的回答，是被汽车修理工所给情境的影响，产生思维定势，认为盲人买剪刀也是做手势，但实际上盲人可以开口说话，是在定势的影响下，特岗考试优秀作文范文，以同样的思维习惯对刺激情境做出反应，所以该案例反映了思维定势的心理效应。
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这是2010年河南特岗考试的真题： 一．选择题1.下列理论体系中那个不属于中国特色的神会主义理论（） A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.三个代表 D.科学发展观 2.中国的基本政治体制是（） A.人民代表大会制度 B.多党 C。
四。论述题（1题，10分）
(1)榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法，特岗作文万能开头新颖。
(2)运用榜样示范法的要求:①选好学习的榜样;②激起学生对榜样的敬慕之情:③狠抓落实，引导学生用榜样来调节行为，提高修养。(考生可结合实际论述，言之有理即可)
五、活动设计题（1题，15分）
诸你根据上述材料完成该是边班会的方案汲计
[活动标题]“爱公益， 爱劳动”。
作文要求不得少于800字，要突出四个要点：以书为伴，终身学习，教师职业特点，教师专业化。
[活动目标]
(1) 使学生认识到劳动的重要性，帮助学生树立劳动光荣的观念。
前几天我们去了河南旅游，在火车上住了一天，终于到了河南。我们先去郑州博物馆，那里有许多古董，立体的“清明上河图”,还有许多古代的兵器和宝物。我们还爬了五岳之一——嵩山，还参观了一个武术发源地——少林寺。
(2) 培养学生独立生活的能力，并掌握一些基本的知识和技能
(3) 使学生体会到劳动的辛苦，做到尊重劳动者及其成果，激发学生参加公益劳动的积极情感。
[活动准备]
班主任准备好活动方案及班会所需的课件、教具等物品。学生准备好自己的发言稿，协助班主任做好布置教室等事宜。
[活动过程]
1. 《劳动最光荣)引入主题。通过播放《劳动最光荣》引入“爱公益，爱劳动”班会主题。
3.通过劳动技能竞赛体会劳动的乐趣。通过劳动技能竞赛，让学生在劳动中接受锻炼，体会劳动的乐趣，使他们成为生活中的小能手。
黄河，中华民族的摇篮；河南，独具魅力的河南。底蕴深厚、氤氲古今的河南，风韵 独存、姿色独具的河南，我骄傲于你的历史，享受于你的现在，更祝福你的未来！
4.“这些事情我要做”升华主题。每位同学以“这些事情我要做”为主题写一写可以做哪些公益劳动，如义务植树、义务大扫除、青年服务等。
[活动评价]
字数没够，按规定要扣一定的分数，但如果作文立意、文采很好，就不考虑字数多少了。
班主任自评此次班会的效果，再由家长评价学生在班会中的表现，最后学生互评在班会中的表现。
六、作文（1题，40分）
作文立意:精准扶贫，从做好乡村教育出发:做名优秀的乡村教师:教书育人。
