我的教室是个“动物园”
1、走进教室，就看见前面有一块干净的黑板，黑板前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。教室中间摆着整整齐齐的桌椅，它是我们学习的好伙伴。
写作思路：作文围绕教室描写，写出教室位置，对教室进行描写，以及自己对教室的感受。正文：Our classroom is on the fourth floor also the highest.Our Classroom is very big.翻译：我们的教室在第四层，是最高的。
第一，直接表达自己的感情。如开头点题“我们的教室宽敞明亮，我喜欢这个教室”，结尾写了“能在这样的教室里学习，我感到十分幸福”，与开头呼应，直接抒发了对教室的热爱。第二，将情感融入对景物的描写中。比如。
我的教室说明文 作文 一 它是我每天都要去的地方，它是我们每天学习的地方，它是我们同学之间朝夕相处的地方。它，就是我的教室。我的教室很大，倘若要 说说 我的印象，我觉得教室里的布局非常好。
我的教室是个 “动物园”。这里的“动物”各有各的脾气，各有各的特色。我叫杨磊，描写教师的作文200字，是个小学生，其实呢……我是一只小狗。首先我的鼻子特别灵敏。每次中午食堂阿姨们送餐来，隔着厚厚的铁桶我就能问出今天吃的是什么。所以，我成了班上的“报餐员”。其次，我的耳朵也十分灵敏，每次在大家的喧闹声中我总能听见老师“哒哒”的脚步声，及时通知大家安静下来，这时我又成了“报信员”。我的这两项“特异功能”让我在班上很受欢迎呢!这是毛轩，描写教室作文100字，我的同桌，其实呢……他是一只土拨鼠。他特别喜欢穿黄色的衣服，而且，他笑的时候总是露出两颗长长的大门牙。一边笑一边发出“嘿嘿，嘿嘿”的声音。他还喜欢把手搭在我肩膀上张望，活脱脱的一只“土拨鼠”嘛！这是李欣，我的另一个同桌。其实呢……她是一只树懒，描写教室里的场景作文。她呢，总是一副无精打采没睡醒的样子。但是最让人受不了的就是她的“慢”。别人走路的步调是“哒、哒、哒！”而她的步调是“哒-----哒------哒！”尤其是下课，每次要从她的位置穿过，等她挪一下身体，七八十年代的教室的描写，放我通行的那一刻，让我感受到了什么叫“漫长的等待”。这一挪出二挪进，宝贵的下课时间就结束啦！这是李椿树，他是个男孩，其实呢……他是只猴子。他总是在“忙”，描写校园教室的作文，下课的时候上蹿下跳，教室里外让他跑个遍。上课呢，不是抠抠这就是抓抓那，“生命不息，我们的教室作文300字怎么写，运动不止”在他的身上得到了充分的体现。只要老师一点他的名字，他就开始抓耳挠腮，然后用一双无辜的大眼睛看着别人。他还特别爱模仿，如果有谁做了个搞笑的动作，他立刻会“复制”，让你再笑一遍。这就是我和我的同学，还有很多的“小动物”，大家凑成了一个热闹的“动物园”。有机会让我带你来参观参观吧！评语：小作者抓住了人物的外貌、性格、爱好等特点，并找到了与之相似的动物进行匹配，描写教室的作文150字，让一个个人物仿佛“活”了起来。作者的语言风趣，把《我家是动物园》的语言表达形式运用到自己的作文中，让文章更新颖！
篇一: 我们的教室宽敞明亮,走进明窗净几的教室,25套桌椅排得整整齐齐,水泥地扫得干干净净,玻璃 擦得光亮透明。我们的教室也是个学习的好地方。教室的西墙上挂着一块乌黑的玻璃黑板,每天语文老师在上面写上生字新词。
描写我的教室英语作文一 Hello!My name is ZhouXichuan.I’m ten.i study in RongTai primary school.I’m in class One,Grade Five.Welcome to our classroom.This is my classroom。
一板一凳。可是事实总是事实，离开也只是迟早的事情了。我能做的是趁我还没有离开的时候，再在这个教室做一次作业，再在这个教室听一次讲课，再与同学打闹一次。我猛然发现了我对教室的依赖。我的教室，我舍不得你。
1. 我们教室非常宽敞。我一进教室门，就看到又宽又大的讲台，上面有许多宝贝：有电脑，电脑可以听音乐等等；有实物显示台和液晶投影仪、屏幕，老师用它们放大课文中的内容，让我们了解更多的知识。
描写我的教室的作文400字1 我们的教室坐落在学校东北角一栋四层楼的最高层，它是一间东西方向的大教室。我们拥有一个整洁、温馨、宽敞的大教室，一进门，映入眼帘的就是一面鲜红的五星红旗。
写作思路及要点：以我的教室真整洁为题，围绕这一主题展开描写，接着表达自己的想法以及观点。正文：我们的教室真干净、整洁呀！你瞧，讲台前的黑板乌黑呈亮，底下的'黑板槽内没有一点灰尘。
