今天是六一儿童节——孩子们期盼已久的日子。为了让孩子过个快乐的六一，学校精心准备了联欢会，家里计划了出游行程和美食，孩子们无疑都过得非常开心与难忘！
既是这么美好的日子，作为学生肯定免不了要写上一篇日记或者作文记录一番了。然而尴尬的是，有些孩子一写作文就犯难，抓耳挠腮，坐在桌前半天写不出几个字来。那么中低年级的习作应该怎样写呢？
关于欢庆六一的作文（一）：等呀，盼呀，快乐的“六一”儿童节就快到啦！彩旗高高的飘扬，校园里到处是迎“六一”的热闹气氛。5月31日的下午，我们班举行了一场迎“六一”的联欢会，联欢会的主题是：我快乐，我成长。
快乐的六一儿童节作文500字 篇1 盼望已久的六一儿童节终于来到了，我兴奋得很早就醒来了，穿上妈妈给我买的新衣服，早早地来到了学校，校园里张灯节彩，到处洋溢着节日的气氛。我来到教室。
作文其实和我们平时的说话是分不开的。孩子语言表达能力和逻辑能力决定着他的写作水平。一年级的孩子还有一个很大的局限，那就是识字量的限制。所以通常一年级的孩子作文是看图写话。即让孩子看着图画写一两句话。为的是锻炼孩子写句子的完整性，为日后的写作打基础，欢度六一作文500字六年级。我们会教孩子按“什么时间有谁在哪里做了一件什么事”的格式来写，用一句话完整地写出一幅图话的内容。如：六一儿童节，爸爸妈妈带我到游乐场去玩了。
到了第二学期，孩子的语言和想象力渐渐丰富起来，他们开始不满足一句话的描述，往往会对图画进行联想，从而编成一个故事来写。这时孩子慢慢会力求把发生了的事情都说出来，但也仅限于简单的罗列。如：今天是六一儿童节，爸爸妈妈带我到游乐场去玩。我们坐了旋转木马，坐了小火车，玩了跳跳床，还吃了肯德基……
快乐的六一儿童节作文500字 篇1 六月一日,学校举行了六一儿童节的庆祝活动。 每个同学从家里带一些旧东西到学校,然后以班级为单位,进行旧东西的买卖。校长宣布活动开始后,我们就兴致勃勃地开始了“跳蚤市场”的活动。 我们搬来桌子。
六一儿童节作文——阳光下的我们 在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。
随着识字量和阅读量的增加，孩子的表达能力进一步增强。二年级学生已经可以可以清楚地讲述一件事情，并写出自己的心情和感想。这个时候他们可以对作文进行分段，正确地使用标点符号，对语句进行简单地润色，欢度六一的作文300字，文章篇幅增长，表达内容更具体。
期盼已久的六一儿童节终于到了。为了给我们庆祝节日，今天两节课后我们学校在操场上的举行了盛大的联欢会。第一个节目是配乐诗朗诵《我骄傲我是中国人》。随着音乐声响起，同学们用高亢激昂的声音表达了对祖国的热爱。
快乐的六一儿童节的作文 篇1 “六一”儿童节，是我们儿童的节日，也是世界儿童最快乐的一天。这一天，我们全校师生早早来到工人文化宫，开“六一”儿童联欢会。大幕徐徐拉开，首先出场的是一年级的小同学们。
欢庆六一作文1 儿童节前一天,学校给我们发了请帖,让我们邀请家长第二天一起来参加“六一”活动。 在我们的期待中,“六一”儿童节终于到来了。这一天,可以说我十分兴奋又十分激动,因为我可以欣赏到许多精彩而又有趣的节目。
中年级阶段，学生应当学会了常见的修辞手法，会用比喻，拟人，排比等手法将事物描写的更生动，鲜活。而且对写作有了简单的思路，形成了一定的逻辑能力，能够按一定的顺序进行描述，对文段的结构也有初步的设计和安排，欢度六一儿童节作文五百字。当然在这些方法的运用上还比较稚嫩，但已经在她们的思想意识里存在。
难忘的六一
欢庆六一作文500字1 浙江省绍兴县 华舍街道张娄小学 二年级 谭灵芝 儿童节到了,同学们都穿上了新衣服、新裤子、新鞋,欢庆“六一国际儿童节”。一大早,我就起床,准备第一个去学校。但我一到教室,基本上同学们都已经到了。
今天是六一儿童节，我们盼望已久的节日，欢度庆六一作文500字。学校为了庆祝“六一”筹备了一场联欢会。为了这场精彩的盛宴，同学和老师花费了很多时间来排练节目，六一狂欢作文500字，今天终于可以一睹风采了。
快乐的六一儿童节作文500字 篇1 光阴似箭,日月如梭,同学们最期盼的“六一”儿童节终于又来临了。早晨穿上节日的盛装,一路上,小树向大家招手,花儿向大家微笑好像在说:“六一儿童节快乐,六一儿童节快乐 早晨,大家欣赏节目表演。
早上我怀着激动的心情来到学校，一进校门，“欢庆六一”几个红红的大字就映入眼帘。往里望去，我又发现操场上国旗下边的空地上搭起了一个漂亮的大舞台，快乐六一节500作文。高高的舞台闪着耀眼的背景墙，旁边音响乐器等一应俱全。台架上挂着各种形状不一的气球和彩带，宛如一条条长龙，缠绕在高高的树枝上。空中悬挂着大朵大朵的棉絮，像云朵似的，为会场增添了许多甜美和梦幻。这是为即将举行的演出而准备的。浓烈的节日气氛让我热血沸腾，迫不及待地想看表演了。
欢庆六一作文1 六一,是我们最喜爱的日子;六一,是我们最快乐的日子;六一是充满很多欢乐童声的日子。 在一个阳光明媚的上午,我早早地来到了学校,开始装扮自己的班级,是这样的,我们学校在上午举行活动,在1节课我们听广播,2～3节课。
上课铃响，老师集合了各班学生有序走入操场指定位置。与此同时，表演者们在后台准备着自己的节目。很快，一切准备就绪，主持人用嘹亮的祝词拉开了盛会的序幕。同学们满怀激动与好奇的心情，等候精彩的演出。
第一个节目是集体街舞表演，轻松欢快的节奏活跃着台上台下每个细胞，欢庆六一作文点面结合500，气氛瞬间被带动，同学们尖叫、呐喊、鼓掌以示欣赏。第二个节目是个人笛子独奏，六一儿童节的作文500字左右，笛声婉转悠扬，让人仿佛走进了静谧的森林，徜徉在蜿蜒的小径，沐浴着和煦的清风。全场安静沉醉，直到一曲终了才猛然响起一阵雷鸣般的掌声。
随后又有小品，相声，脱口秀，独舞，独唱等节目。有的风趣幽默，有的慷慨激昂，有的神韵备至，有的安静优雅……总之，一个节目有一个节目的特点，一个节目有一个节目的精彩，一个节目有一个节目的出奇，给我们带来不一样的惊喜和震撼。
最后联欢会以一个集体大合唱圆满落幕。此时已是中午时分，大家恋恋不舍地回到教室。意犹未尽地回想着今天的精彩画面，久久不能平静。
这个六一儿童节是我最难忘的一个节日！
