广东省2020年中考满分作文欣赏
老师,我想对你说作文1 亲爱的老师: 古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是……你对我们的爱。
老师我想对你说作文1 老师你是一个经验丰富,还是一个和蔼可亲,关心学生的学习,关心班集体的一位先进女教师。老师我想对你说谢谢。在这一年来,你不仅教懂了我不少知识,还教育我人生的道理。在老师你的指导下。
关于秋天的作文500字10篇 老师我想对您说 范文 【篇一】 老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。 一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我。
《给老师的一封信》
尊敬的老师：
老师我想对您说作文1 老师,您是一盏明灯,为我们指明道路;老师,您是一棵大树,为我们遮风挡雨;老师,您是一把钥匙,为我们开启智慧的大门。 老师,我想对您说,谢谢您传授给我丰富的知识。课堂上,老师用抑扬顿挫的语调。
您好，好久不见。今天我给您写这封信，是想谈谈这个假期的收获，老师我想对你说为题目的作文。
这是一个不寻常的假期，全国爆发了新型冠状病毒肺炎疫情，一时间小区封闭了，交通阻断了，我们被要求必须“宅”在家里，不能随便出门，但我的假期生活并没有因此而松懈。
因为病毒蔓延，传染性极强，咱们延迟了开学，但是“停课不停学”，学校为我们精心设计安排了丰富的课程，您们都录制了微课，利用空中课堂授课。我也按照您建议的作息时间开始了更充实的“宅”在家里的学习和生活。我在家里按时收看您们录播的课程和线上直播互动，两周来用这种特殊的方式进行着高效的学习。
老师我想对您说作文1 老师,我想对您说:“谢谢您,谢您教给我们知识。”您像母亲一样呵护着我;有时,我生病了,您是那么关心我,这让我感动无比。记得有一次期中考试,我的成绩很不理想,爸爸妈妈狠狠地批评了我,我伤心了好几天。
老师我想对你说四年级作文1 您每天都带着灿烂的笑容给我 们讲课,每天都带着亲切的话语为我 们讲解难题。您每一次对我们的谆谆教导,您的每一句肺腑之言,我都铭记在心。虽然给予我身躯的是我的父母,但是滋养我灵魂的却是您。
每天早上八点，我会准时开启早读模式，背诵古诗，发到钉钉群打卡。上午三节课劳逸结合有条不紊。当课间休息时，我会做眼保健或远眺来放松眼睛。上午的课程结束后，我会把陪弟弟玩作为放松的最好方式。我的爸爸妈妈都是老师，他们常常因为忙于备课录课或课堂直播，经常顾不上休息，为了让弟弟按时睡觉，我就主动担起了哄弟弟、陪他一起午睡的重任，最近弟弟也变得更温顺了，我们之间的感情也越来越深了。到了下午我学完课程就开始完成您们布置的作业，发到群里。到了傍晚，当所有作业都完成了，我还要进行我坚持了一个寒假的英语阅读和吉他练习，这也是忙碌中我最快乐的时光。
作文:老师我想对你说1 老师,我还想对你说:我感谢您,我们就好象一棵没长大的树,有了多余的树叶时,是您来帮我除掉;有了长歪的念头时,是您来帮我们扶正;当我们缺少智慧,是您帮我们撒下知识的雨水,是您给了我们知识的泥土。
值得一提的是，近来我每晚都观看同心战“疫”专题节目，关注疫情变化，学习安全防范知识。我每天都会关注疫情变化的数字，收听收看新闻。疫情严峻的形势下，白衣天使们大义凛然冲在第一线的画面时常让我感动得热泪盈眶。我总会被有责任敢担当的“逆行者”们感动着，他们都是最可爱的人。我每当听到这样的报道，读到这样的文章，都会特别激动，内心都会充满无限的力量，因此我也想在学习和生活中变得更懂事些，因此我悄悄学会了帮妈妈做饭，收拾自己的房间，哄着弟弟不吵闹，减轻他们的负担，每当这时我总会看到妈妈赞许的目光和幸福的微笑，假期里她和爸爸说的最多的话就是"这孩子越来越自律了。”
老师，这就是我的自律假期，也是疫情当前我“战斗”的最好方式。我想做一个自律的好少年，来为中国加油，为武汉加油！
此致
老师我想对您说作文1 我不会遗忘是谁教会了我知识;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。 有人说:你是春蚕,吐不尽那绵绵的情丝至死方休!有人说:你是蜡烛。
敬礼
老师我想对你说优秀作文 篇1 妈妈,我想对您说:我在你的班上,做您的学生真是太难了! 那节课上,您提了一个问题,我苦思冥想,可就是想不出来。当时,周围已经有好几个同学举起了手,我看了看您 ,您那利剑般的目光射向我。
小华
2020年6月25日
【详解】
本题考查半命题作文，日记《老师,我想对你说》。
第一，审题。书信是一种常见的应用文，亲笔给亲戚朋友、师长写信，不仅可以传达自己的思想感情，而且能给收信人以“见字如面”的亲切感，可是随着手机和电子邮件的普及，手写的书信基本淡出了人们的视野，所以学生对书信这种文体是比较陌生的，新老师我想对你说作文五百字。不过，老师我想对您说作文好段，虽然文体上与以往不同，但是要求写“自律的乐趣”的内容，仍然是围绕学生的成长经历和感悟收获来写，学生依然是有话可说、有情可抒，所以，这道书信题确实令众师生“眼前一亮”，老师我想对你说—650字。
老师我想对你说作文 篇1 数学老师,我想对你说:“你能不能不要这样对待学生了?” 有一次,我们做了一张数学模拟练习。那天下午,您拿着一叠,惨不忍睹的卷子,快步走到讲台前,把卷子重重地摔在讲台上,什么话也没说。
第二，选材和立意。考生仔细审读导语，就可以理解题目的选材与立意。首先导语明确指出“自律”是“自我约束”之意，学生必须紧扣“自我约束”的生活经历来取材，并要写出“自律”给自己带来的快乐、趣味。其次，导语给学生提供了一定的写作素材，如“理性网游”“节制饮食”“管控情绪”等等，可写的素材也不少，老师我想对你说初一新生作文，既可以从此次疫情背景下居家复习期间如何做到自我约束来谈其中的收获感受，老师我想对您说300字作文，又可以联系自己平时在学校的学习生活、社会上的为人处事的作风态度来抒写自律带给自己的正面影响，如导语中提示性的词语“充实多彩”“轻盈敏捷”“从容平和”。这些富有积极色彩的词语应在写作中有所体现，因此，在表达方式上，无论是描写、抒情、议论，只要写出“乐”与“趣”，就能获得阅卷老师的青睐与共鸣。
希望通过这篇作文的学习，能帮助初中同学【中考】取得好成绩，
