在韩愈《师说》中有句著名的话：“师者，所以传道、受业、解惑也。”这句经典语录中， “传道”是放在第一位的，说明了其重要性。传道，也就是我们现在提出的“德育”。然而，一个教师如果想要对学生进行德育，就首先要对自己有所要求，那就是“师德”。
我的老师作文200字1: 我的老师认真负责、学识渊博,是个特别有学问的好老师。 老师虽然课堂纪律严格,但是富有同情心,常常在课堂上讲一些小 故事 都得我们哄堂大笑。这四年来老师一直无微不至的关心我们。其实我们也知道。
《我的老师》拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛。
师德——教师的职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，描写职校老师作文250字，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。师德问题是一个拥有永恒魅力的问题，时代在不断地赋予它新的含义。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。下面我们来看看有关我的老师小学作文200字，欢迎阅读借鉴。篇一：我的老师 邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。
我们现在提倡的师德，指的是教师的一种高尚的道德情操，可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”十二个字来概括其内涵。“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的首要内容，是教师职业的灵魂。“学高为师”是指教师从事教学工作理应具备丰富的学识，是教师职业的硬件。“身正为范”就是教师的“榜样”作用，描写老师作文250字，教师的一言一行时刻影响着学生。
在我上学的时候，一些教育我的老师给我留下了很深刻的印象，（小学的陈孝才、初中的王汉梅、高中的马群，我至今都在想念他们），他们的言行举止让我不自觉的模仿，当了教师我才知道，这其实就是教师作为榜样的力量。当我顺利地走上工作岗位，成为了一名教育工作者时，我就给自己定下了一个志愿：永远为人师表。我要干好这一行，做一个让学生喜欢、家长满意和社会认可的好教师。
跨入新世纪，我来到了临朐县九山镇八一希望小学工作，这是一所由济南军区援建的农村山区学校，学校里有很多贫困生，我担任四年级的语文教学并兼任班主任，当时班主任的重点工作是收学杂费和书费，因为我的工作方法“与众不同”，所以总是第一个完成收费任务，我的老师300字作文免费，老师们都向我讨“秘诀”，我笑而不答，其实哪有什么秘诀，我只是先用自己的工资垫付罢了。
篇一：我的老师 她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。一天上早读课。
关于我的老师作文1 有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一个名字刻在心间，那就是老师。老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角；老师是火种。
用工资垫付，确实有很大“风险”，第一学期，我就损失了90元，因为有两个学生到学期结束也没交上钱，我多次“讨要”未果，决心到学生家探个究竟。首先，我来到东沂山村一个叫王成发的学生家，一到他家，我就一阵心酸，真是家徒四壁，我至今难忘的是草房的上梁是一根细细的长棍，我感到屋摇摇欲坠，像要坍塌了，没等王成发的母亲“诉穷”，我抢先说不要了，快快地走出他家。
我的老师200字 炯炯有神的眼睛，乌黑的长发，高挑的身材，嘴角时常挂着微笑，这就是我的老师，一个美丽而温柔的老师。记得有一次，我们期中考试的时候，老师生病了。可是她没有休息一天，仍然坚持为我们上好每一节课。
《我的老师》拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛。
过了几天，我再去另一个“欠费”的学生“家访”，她叫董菊，作文我的班主任老师250个字，是离学校最远的一个叫九子峪村的学生，我骑自行车来到该村后，一打听，董菊家在村北头很远的大山上，步行一个多小时后，我终于到达目的地，原来她全家住在一个看山屋子里，一进门，董菊的父亲——一个四十左右的汉子正在打吊瓶，原来他在外打工时伤了腿，为省钱在家治疗。我无言以对，心中默默有了帮助董菊上学的念头。从此，我承担起了王成发和董菊这两个贫困学生的上学费用，并且在学习和生活方面给予他们多方面的照顾。
我的老师五年级作文200字1 我遇到过很多老师,有漂亮的、有严厉的、还有和谐可亲的,而我最熟悉的是数学老师——赵老师。 她的头发短短的,发尾还有一点小卷,脸上戴着一副黄黑相间的眼镜,白白的皮肤,经常穿着一身清爽的衣服。
当时我的工资并不高，可是我有写作特长，在许多报刊杂志上发表了很多文章，收到的稿费全部用于救济特困学生。一些知道内情的人说我是傻子，可是我感觉我这个“傻子”很聪明，因为在写稿中我的写作水平在不知不觉地提高，从而提高了指导学生作文的能力，我清楚地记得我的学生作文有很多发表在报刊杂志上，学生们也许是向我学习，收到的稿费自愿献出来用于全班开展各种活动。好心总是有好报，我和我的老师主题作文，被我救助的学生家长总是想方设法表达感激之情，刘家峪村的一个学生在我班上学，他的哥哥得了糖尿病，为治病家里落下了很多债，我照顾着这个学生的一切，家长非常感激，多次到我家表示感谢，给我送了很多花生地瓜之类的土特产，让我“自豪”的同时更加努力工作。
2004年，我到该镇非常偏僻的一所学校---辛庄子小学工作，也许我救助学生“上了瘾”，我又救助了一名叫刘兵的学生，这名学生非常懂事，学习特别刻苦，放学回家上山放羊也带着书，可惜他的父亲因病去世了，母亲改嫁，他跟着爷爷奶奶生活，年迈的爷爷奶奶无力供他上学，想让他辍学，我知道刘兵是一个有前途的学生，就极力说服了他的爷爷奶奶，我帮助刘兵上完了小学，到了九山初中后，学校减免了他的一切费用，并且在生活上给了他多方面照顾，使他顺利地读完初中，去年以优异的成绩考上了临朐一中。
我特别注重学生的德育教育，经常给学生讲一些献爱心、拾金不昧的小故事，学生们都喜欢听，钟山村有一个叫郭英的学生从小有小偷小摸的习惯，老师们对她很头疼，我接收她并教了她两年后，她不仅改变了自己的“恶习”，还成了全班公认的拾金不昧的好学生，经常把在班里和学校捡到的物品交给老师，有一次她捡到一个学生的5元钱交给了我，我被她感动的同时狠狠地表扬了她，同时号召全班学生向她学习。
过了不长时间，一个叫杨娜的学生在放学路上捡到50元钱主动交给了老师。更加令人称奇的是辛庄子村有一个叫曾祥福的学生在村中捡到200元钱，他拿着准备到学校交给老师，村里一个老汉调唆他别交给老师，偷着留给自己花，这个小学生不但不听，反而当起了小老师“教育”老汉，到学校后他把钱交给了老师并最终找到了失主。学校在对这些拾金不昧的小学生表扬时，他们自豪地说：我们是在向老师学习。
学生们所说的老师就是我，因为有一年我在去学校的路上拾到一个手提包，内有巨款和贵重物品，我毫不犹豫的利用包中手机和失主取得了联系，失主曾拿出200元钱表示感谢，被我婉言谢绝。此事被临朐教育报头版报道后，得到了老师和学生的一致好评，但社会上也有个别人说我很傻，庆幸的是学生认同了我并向我学习。
我的老师作文两百字1 我要说的呢，自然是语，数，英三门课程的老大xx语文老师了，在我看来，她可是一位名副其实的good老师，若想了解了解她，就不要走开，接下来更精彩!我的老师姓李，性别：女。
我总认为老师不仅要有爱心，还要有正气，有责任感。任教多年来，我干了很多见义勇为的事，特别是前年十月份的一天，我下午放学回家时，作文250字大全10篇，在龙湾河口路段碰到一起车祸，让我感到不可思议的是行人和车辆面对沟中的伤者视而不见，我停下摩托拦车救人，但没有一个司机理睬，我最熟悉的人250字作文，我只好找了我曾经教过的一个开货车的学生刘佃顺把伤者送往医院救治。伤者的单位——沂山风景区的领导对我专门表示感谢，可是这件事传开后，许多人说我傻，并且有“好心”的劝我以后遇到这样的事少管闲事，免得被赖上。我坚持自己的立场不动摇，遇到这样的事我自己不仅要管，还要教育学生管。我的学生刘佃顺就是一个好学生，当时正是他果断放下拉货的生意，才使伤者得到了最快的救治。
我觉得自己是一个教师，教师就要为人师表，自己所做的一切是一个教师应该做的，可是没想到我救助特困生和见义勇为的事迹被潍坊新闻网和潍坊日报以《沂山脚下的“傻子”教师》为题在显要版面报道后，在社会上引起了很大的反响，很多热心读者给我来信肯定我的做法，许多论坛发表了帖子，“我们的好榜样”“每个人都要在心中向他敬礼”“这样的人越来越少了”“全世界的黑暗也不能使一只小蜡烛失去光辉”……，潍坊论坛上一个化名王宝强的“傻人有傻福，好人有好报”的评论让我感动了好几天。
从教以来，我一直坚持在偏远的山区工作，我的班主任250字作文，和可爱的山里娃打交道，让我们有了深厚的感情，在教学上我探索了“快乐教学法”，整天和学生打成一片，努力做学生的好朋友，特别是一些学困生，我更加关心他们，想方设法转化他们。
我的老师作文 篇1 她中等身材,留着一头卷发,有一双美丽的大眼睛,一张能说会道的嘴,讲起课来滔滔不绝。 林老师对我们的要求可严格了,如果你的作业写得马虎、潦草,她会严格地批评你,要求你重写,不看到你的字写得工整决不罢休。
有一年，我接收了一个学困生特别多的班，有三名学生在别人看来是教不好的学生，我亲近他们，寻找他们的特长，发现他们有表演的特长，为了提高他们的自信心，我利用自己的特长编了两块节目：哑剧《专治腰痛》和小品《荣与耻》，让这三个学生扮演其中的角色参加镇里的文艺汇演，出乎别人的意料但在我的预料之中，三个学生获得了大奖，从而也树立了他们“我能行”的自信心，我及时引导，增加他们“我能学好”的动力。果然，年终测评，三名学生由不合格到了优秀。当然，我做的这件事在别人看来很傻，因为学校资金紧张，雇车参加演出的费用全部从我的工资里出，奇怪的是我一点也不心疼。
我扎根山区教学的事迹被潍坊晚报以《“快乐学习”荡漾在大山深处，一位“另类”老师的坚守》为题整版报道后，潍坊学院和中国石油大学的学生开展了向我学习的活动，我怎么也没有想到“沂山脚下的‘傻子’教师”成了大学生学习的好榜样，我感到自己是世上最幸福的教师，其实想想自己并不够格，我还要努力。
著名作家魏巍说过：“教师这份职业，——据我想——并不仅仅依靠丰富的学识，也不仅仅依靠这种或那种的教学法，这只不过是一方面，更重要的，是他有没有一颗热爱儿童的心！也许正是因为这样，教师——这才被称为高尚的职业。”在教育中，有爱心的教师一定是师德高尚的教师。爱心是教师搞好教学工作最重要的感情基础，有了爱心，教师就会满怀热情全身心地投入到其中去工作。我觉得学校里没有什么惊天动地的大事，教师也做不出惊天动地的大事，但是教育问题绝无小事，我们都应该从大处着眼，小处着手，点滴穿石，让师德牢记在心，认真做好我们的工作。
