小学生的思想“天马行空”，总会语出惊人，三百字小鸭作文，有时他们说的话，就连自己的父母都难以想象，这确实是小学生能说出来的？老师也一脸懵：我也没教过啊？
假如我是丑小鸭，我会做一个自信而又坚强的丑小鸭。我不会做动不动就哭的丑小鸭。我要做一个善于寻找问题的丑小鸭。不快乐了，我会去寻找快乐。我虽然丑，但不代表我心灵丑，人们常说：“心灵美才是真正的美。
若说小学生的脑洞有多大，从他们创作的作文中便能看出来。或许在我们看来，多数小学生都不符合逻辑，但却是学生的真实感受，简直是神童。
小学生作文《手机》火了，内容现实又“惊悚”，描写小鸭子的作文，简直是神童
★《不该说的话》
在“应试教育”的情况下，学习成绩成为了衡量学生好坏的“唯一”标准，学生在学习过程中，不仅是为了自己而学，更多的是承载着家长的期望。
因此，部分学生考试成绩差的话，免不了回家要挨一顿“混合双打”。这位小学生的数学成绩刚过了及格线，父亲不满成绩，拿起扫把就打了学生。本想反抗却想起了老师对他的教育，小鸭作文结尾，便关心父亲吃饭没？不过这句话好像说的时机不对吧！
★《遗憾的一天》
乡下阿姨家养了一群活泼、可爱的小鸭子。它们可真惹人喜爱。下面是可爱的小鸭四年级作文大全，欢迎参考阅读！篇一：可爱的小鸭子 我的邻居养了3只小鸭子，黄绒绒的羽毛，一对黑亮亮的眼睛，象两颗黑宝石。
节假日是学生最期待的日子，尤其是暑假和寒假，四年级作文小鸭子400字作文，小学生会有40天左右的休息时间，这对他们来说是非常开心的。但在临近开学之际，养小鸭子作文300字二年级，却让他们的心情大跌。
鸭子的二年级作文1 我妹妹家养了两只可爱的小鸭子,它们全身长着金色的羽毛,可头顶和尾巴却是黑的。我一手抓一只,放在手掌心,感觉到它们的羽毛很软,而且它们的身体在不停地颤抖着,似乎很害怕。 它们总是叽叽喳喳地叫个不停。
这位小学生就是如此，马上开学了，作业还没有完成，老爸买的金鱼也淹死了一条，让其遗憾。老师的评语说出了众人的心声：二月有30号吗？鱼在水里怎么可能被淹死？
鸭子五年级作文1 9月的一天早晨,温哥华大街上的车络绎不绝,热闹非凡,一场惊心动魄的戏就要上演。 事情是这样的,一群小鸭子在鸭妈妈的带领下去大街对面的小河练游泳。小鸭子们焦黄的身子,灰灰的脑袋,可爱极了。
★《手机》
现在的大街上基本都是“低头族”，每个人人手一部手机，无论做任何事，都能够用手机来解决问题，以至于人与人之间的沟通时间也在逐渐减少。
而这名学生恰好将这一现状写了出来，并且加以延伸，写出了未来手机在人们生活中的应用，内容现实又“惊悚”，简直是神童。
★《一只小鸭》
小鸭子是非常可爱的小动物，水陆双生。小学生在语文考试中，所给的作文题目是让学生写一篇有关“小鸭子”的作文，看起来还是比较好写的。
没错，这名小学生就印证了这篇作文“好写”二字，从小鸭子下水之后，就一直游。思维清晰富有画面感，老师的评语亮了：这条河真长，快让小鸭子停下来休息一下吧！
小学生写好一篇作文，可从中受益多多
小鸭作文 篇1 一天,狐狸捉住了一只小鸭。 狐狸对小鸭说:“我要把你放到锅里,生起火,再加点水,把你变成小鸭煲!”小鸭说:“我正要到热水里游泳呢!” 狐狸又说:“我要把你扔到天上,让你掉下来摔死!”小鸭高兴地说。
1、锻炼自主思考能力
古人云“学而不思则罔，思而不学则殆”。小学生在写作过程中，要将思考和读书相结合，相辅相成，找到适合自己写作的途径和方式。
例如：读书笔记、课内外经典名著阅读、素材积累等，切忌一味地摘抄记录，要理解其中的学习方法，介绍一事物600字作文小鸭，思考作文题目所包含的意义，从而提升学生的写作水平。
可爱的小鸭子 我有一只可爱的小鸭子，它是黄色的，这只小鸭是前几天妈妈给我买回来的。小黄鸭很可爱，它长着毛茸茸的毛、一双扁扁的脚和一张扁扁的嘴，黑黑亮亮的小眼睛像两颗小黑珍珠安在小鸭脑袋的两边。
2、锻炼语言表达能力
有句话叫“会说即会写”，学生在写作文初期，可以让他们多复述一些故事，多以教材课文为基础，描写鸭子的作文300字三年级，从而逐步拓展课外阅读，用自己的话概括出故事的中心思想。
学生在复述故事时，一定要理清思路，集中注意力，控制自己的口头禅，逐渐养成思路敏捷的说话习惯，从而提高自己的写作水平。
小学生写好一篇作文的前提，海量阅读是基础
今天,我和爸爸妈妈去河边看小鸭子，小鸭子们长着一双乌黑发亮的大眼睛，眼睛里镶嵌着晶莹透亮的小玻璃球.好似渴望我去抱抱它、给它温暖，嘴巴扁扁小小的,上面还长着两粒般大小的鼻孔.它微微张开,亲亲它多好呀。
首先，写好作文离不开观察
可爱的小鸭，我家养了十几只小鸭子，一只只可爱极了，她们的嘴巴扁平，圆圆的小眼睛，后面有一个被羽毛遮住的小洞，那就是他们的耳朵了，他们身上的羽毛光揉光滑柔弱，金黄色的小脚，一路来摆呀摆的，很有意思。
小学生无论写哪种题材的作文，其写作来源多数都来源于生活中的所见所闻所感。相对来讲，小学生的作文主题比较简单，而且更贴切生活。
因此，小学生在生活中，要利用身体的各项感知器官多观察周边的事物，眼睛、手、鼻子都要运用得到，才能让自己有更多的东西可写。
其次，写作兴趣是支撑学生创作的源泉
可爱的小鸭子作文1 姥姥家有一只“神奇”又灵活的小鸭鸭。 小鸭子有一双小巧的眼睛,一个又长又扁的嘴巴,上面有两个很小的鼻孔,全身毛茸茸的,金灿灿的,身体两侧有两个小小的翅膀,小鸭鸭不时会扑一下两个翅膀。
小学生在写作文时，往往在文体结构、主次表达方面存在很多问题。但老师和家长也不要只顾批评，要多些鼓励，增加学生的写作兴趣。
如果没有浓厚的写作兴趣，让他们在写作文时无从下笔，这对日后的写作水平提高是非常不利的。毕竟写作技巧可以传授，但写作热情却是很难激发的。
最后，海量阅读是基础
小鸭子太可爱了,黑溜溜的小眼睛,扁扁的嘴巴,身上的羽毛又柔软又漂亮,我都爱不释手了。每天表妹都要“探望”小鸭子好几次,每次不是把小鸭子拎出去,就是捉小鸭子玩。看着这些柔柔小小的生命,我觉得这两只小鸭子太可怜了。
如果说学生在写作文的时候，没有思路，小鸭子作文100字，无法顺利的写出一篇完整的作文，那么只能说明这位同学平时没有足够的阅读积累。
学生并非一定要看更多的作文书，而且任何类型的书籍都要阅读一些，不同的文体可以增长自己的写作水平，还能丰富自己的知识储备，可谓是“一举两得”。
【笔者寄语】
虽说小学生作文总是引发笑声一片，但他们的思路却是非常清晰。老师和家长要抓住学生的这一特点，加以培养，日积月累，定会写出一篇优秀的作文。
本期话题：你对以上这些小学生的作文有什么看法？
