我想对老师说作文,老师我想对你说600字满分作文

  • 老师
  • 2022-09-18

中考优秀作文6 老师我想对你说

老师我想对您说作文1 亲爱的老师: 不知不觉,与您们相处了一年的时间,这一年的时光,我很开心,我很快乐,仿佛一切都只是昨天。昨天,我们一起在操场上 军训 ,一起在操场上谈笑,一起在操场拼搏。让我看出您虽然外表很严肃。

老师我想对您说作文600字左右1 在人们的心中,老师是蜡烛,是园丁,是春蚕……但我说,老师是妈妈,给予我们温暖。 张老师,我想对您说,您是爱的雨伞,为我遮挡了风风雨雨。

下面是我整理的老师我想对您说 作文 400字精选10篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。 老师我想对您说作文400字(一) 胡老师,我想对您说,您有许多优点,如工作卖力,关心孩子……但您还有一个小缺点:总是发脾气。

老师我想对您说 范文 【篇一】 老师,我想对您说,您真像我的妈妈,您不但在学习上关心我,而且在生活上也很关心我。 一次,我考试考得很不好,正当我伤心时,您轻轻来到我身旁安慰我,并给我讲解我做错了的题。

每个人在心底都会藏有一些话,这些话可能是对我们的亲人说的,也可能是对我们的同学说的。而我,老师我想对你说600字满分作文,就想对我的老师说一些话,我想对老师说500字左右作文。

老师我想对您说四年级作文1 有道是师恩重于泰山,昔日如云,您对我的恩情又乞是泰山可以睥睨的,那恩情应当犹如涛涛江水泛滥,一番不可收拾。 这三年来老师你对我甚至对每一位同学都关爱备至,每当有同学受伤您听到后。

我的老师,我想对老师说作文300字左右,是一位幽默且严肃的男士。每次讲课时讲到有趣的地方,他都会掐着腰哈哈大笑。对于鼓励和批评,他可真是格外擅长。每次,只要有人回答对了问题,他都会来上一句响亮的很好。每次有人干了不好的事,他就会庄重而又严肃地批评那个人。就比如,有些同学在干活时不小心碰掉了某某人的东西却没有拾起,他就会立马来上一句,没素质!当然,他最最擅长的就是搞“偷袭”!上课不专心听讲?作业不认真完成?要是让数学老师知道了,他转身就是一巴掌。你们知道什么叫做刺激吗?不知道?好办啊!可以来我们班体验一下,你只需要不写作业,然后在晨读那节课补作业就好。悄悄地,悄悄地,数学老师接近了你,然后,就可以听见啪的一声,那叫一个惊心动魄!

我的老师还非常喜欢说一些有的没的的事,也喜欢讲笑话。他讲的笑话特别搞笑,每次都引得大家哈哈大笑。但他也非常喜欢给我们讲一些深奥的知识,每次一听到他讲那些深奥的知识,我们的眼睛就一动不动的盯着数学老师。那叫一个认真!可不嘛,比平时上课还认真,我想对老师说作文400字。但听着听着,想对老师说的话30字,就逐渐从认真转为疑惑。啊!原来是这样的。呀?原来是那样的!大家的知识就这样逐渐增加了。

老师我想对您说作文500字范文一 老师,您如春蚕,默默地将全身的丝吐尽;老师,您如蜡烛,默默地将蜡泪流尽;老师,您如园丁,默默地将苗圃里的祖国之花灌溉;老师,您如花伞,虽然朴实却默默地为我们遮风挡雨。 在这 教师节 过后之际。

虽然,新学期我想对老师说400字,我和我的数学老师才相处了不到一学期,但我却有非常多的话想对他说。

老师,我想对您说作文1 “静静的深夜,群星在闪耀。老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯火照亮我心房……”每当我听到这熟悉的旋律,我就想起辛勤的语文老师——张老师。 张老师我想对您说:自从我看见您的第一眼。

老师,您是一盏明灯,为我们指明道路;老师,您是一棵大树,为我们遮风挡雨;老师,您是一把钥匙,为我们开启智慧的大门。 老师,我想对您说,谢谢您传授给我丰富的知识。课堂上,老师用抑扬顿挫的语调,把课本知识讲得栩栩如生。

老师我想对您说作文600字1 班里的同学特别期待一周一次的 篮球 课。哈哈,不要认为我们贪玩,而是因为喜欢我们的篮球老师——宣老师。 宣老师戴着一副大边框眼镜,眼镜下是一双小小的但非常有神的眼睛,身材魁梧,可您却很亲近我们。

这时,您也来了,微笑的说:“讲桌修好了?”这时我们才明白,老师是让我们自己亲自动手实践,让我们不要只依靠他人。 老师,是您,教了我们不该孤立讨厌任何人;是您,告诉了我们不要依靠他人;是您告诉我们要亲自动手实践。

对于他的教学方式,我只想说一句很好。但对于他这个人,我确是有非常多的话想说。就比如,讲课时少给点提示,其实我们都懂,老师我想对你说500优秀作文。吃饭时能不能别老站着?多累啊。也不要老让我们盛饭,报告册我想对老师说,我们其实都饱了。能不能多吃点……我对我的数学老师有太多太多话想说,要是都说完,两张作文纸也写不下。所以,我把它们压缩成了一句话。

数学老师。您辛苦了,我爱您!

【推荐语】:

对数学老师的描写刻画很成功,从日常小事入手,抓住了他突出的特征,既表现了老师的风趣幽默,又表现了它的爱生如子!特别是文章最后,用略带嗔怪的语言表达了对老师“不满”,末段简短的收尾,那是对老师爱的表达,使文章中的师生情得到了升华!

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