2022年高考作文题出炉，围绕围棋的三个术语：“本手、妙手、俗手”写感悟和思考。佛山市顺德区北滘中学语文科组的四位老师第一时间完成下面作文。
（一）北滘中学语文老师林梓婷
行“本手”之稳，致“妙手”之远
晚上,我在家里接到了语文老师打来的电话:“王建,对不起,老师白天的话太过激了,但你知道老师最伤心的是什么吗?就是好学生退步了老师也是为你好……”虽然我没有看到老师,但是我已经深深体会到了老师的苦心。
围棋，虽小道，必有可观者焉。以“本手、妙手、俗手”为例，不也蕴含了人生之大道吗？须知，棋如人生，招乃人为，行“本手”之稳，致“妙手”之远。
追求本手，棋理上正是最求“合乎棋理的正规下法”，在人生之道上，却是追求行稳致远的大路走法。我们初学者，无论是“修身、齐家”，还是“治国平天下”，都需要“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，合乎正道，正道直行。画家齐白石功成名就，依旧描红，从最基础的一笔一画，虔诚砥砺，法度严谨，回炉作业，何况我们这些初学者呢？有些东西，看似慢，实则扎实。
我的语文老师作文1 她有一双乌黑的大眼睛,笑起来像月牙,给人一种和蔼可亲的感觉。高高的鼻梁上架着一副眼镜,炯炯有神的双眼可以轻易察觉周围的一切。朗读课文时,优美的嗓音时而婉转低沉,时而慷慨激昂。她。
初学者做好自己的“本分”，合乎人生的常态，也能“择一事终一生”，成就自我。追求妙手，是我们广大青年奋斗的终极目标，我的语文老师600字优秀作文，无可厚非，但初学者盲目追求妙手，则需要警惕的心态。很多人看到了“妙手”之妙，好高骛远，急功近利，最后下场难免很惨。天资聪慧的学生急于背诵优秀文章语段，却沉不下心来抄单词，殊不知前期的背单词是在打基础，基础不牢，地动山摇。且看，训诂大师陆宗达三次标点《说文解字》，手稿三次被老师黄侃扔掉，才正式入门训诂学，后面轻易就能发现别人的学术硬伤，成为卓越的“妙手”。如果没有这些经验积累和训练，哪有对《说文解字》的烂熟于心？所谓训练，不是机械性的训练，而是在训练中对基本概念和规律的掌握融通。
夯实本手，语文老师的那真紧的作文，方得妙手。企业的成功之道，也如棋理。本田创始人本田宗一郎，蛰伏6年做汽修学徒，夯实本手，随后自立门户。在拓展世界市场进程中，本田通过周密的调查分析，体现高于丰田和铃木的竞争力，他决定投资轻型轿车，这是在基础打扎实后，才生发的创新与创造。
“本手”不是平庸，是中庸，是中国文化精神的基本精神。“殷鉴不远，在夏后之世”，我们党的百年历程不也有类似的想“抄捷径”的时候吗？“大炼钢铁”“亩产万斤”都是那个风雨如晦的时代带给我们的惨痛记忆，我辈岂能忘怀？奇妙的一手，应以“实事求是”为依托，否则妙手就是俗手了。
我的语文老师作文 篇1 我有一个和蔼可亲的老师,这位老师就是我的班主任。她对我们十分认真负责,她为我们付出了许多艰辛的汗水。 语文老师她已经四十几岁了,姓舒,我们都叫她舒老师。舒老师的面容显得十分憔悴,为了我们。
俗手尤其该戒，棋理上“貌似合理，而从全局看通常会受损的下法”就是俗手，俗者，庸俗也。貌似合理，却是以牺牲整体为代价，可谓是“一着不慎满盘皆输”的典型。恰如我们有些人民公仆，貌似中规中矩完成分内之事，但是缺乏大局观，没有长远格局，长此以往，未必能被大家传颂。相反，有的干部，心怀天下，不拘泥于一城一地，这样的人才能流芳千古。
小小棋盘，万千大道，于棋间方寸汲取智慧，行“本手”之稳，致“妙手”之远，终成高手。
（二）北滘中学语文老师何淑婷
“本手”扎实基础 尽得“妙手”生花
我的语文老师作文400字篇1 她的头发浓密，刘海遮住了她的额头，一双似黑宝石的眼睛镶嵌在脸上。她就是令我敬佩的语文老师——冯老师。冯老师对工作极端负责。在放晚学时，老师还有一些事情没讲完。
我的语文老师 到了五年级，我的语文老师换成了孙建明老师。孙老师的头比平常人大许多，据说，孙老师的头里面包含着大智慧。孙老师的肚子比脑袋还大，和我爸爸的肚子有一拼。平时，孙老师带着一副眼镜，上课的时候。
棋法阴阳，道为经纬，棋盘方寸，蕴含着无穷智慧，三年级作文我的语文老师。围棋中有三个术语：本手，强调是基础；妙手，重点是创造；俗手，是不重基础，不懂全局的“损招”。棋如人生，人生如棋，人也需用“本手”扎实基础，尽得“妙手”生花。
我的语文老师作文1 我的语文老师姓祝,她身材高挑、留着一头棕色的卷发,显得十分精神,弯弯的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛,像明镜似的,全班六十二名同学的一举一动都休想瞒过她的火眼金睛。上课时,她总是对同学们温柔以待。
《道德经》有言：“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土。”世间万物的一切都须得从基础开始，逐步往上累积。正是一滴一滴的水汇聚成江海，一棵一棵的树形成了巨大的森林。大自然无时无刻不在昭示着扎实基础的“本手”的重要性。事物如有了一个坚实的基础，才会有以后更广阔的发展空间。人也是如此，夯实基础，脚踏实地往前走，方有可能取得巨大的成功。达.芬奇画鸡蛋，成千上万遍地去模仿，最终成为享誉全球的大画家；短道速滑世界冠军王濛从小开始练习滑冰，十几年如一日地刻苦训练，连夺多枚奥运金牌，成为一代世界短道速滑的“大魔王”；“核潜艇之父”黄旭华埋头苦干30年，才有今天中国核潜艇辉煌的成就。可见，一个人，我的语文老师作文，甚至是一个民族，一个国家，所有的辉煌成就都不是无缘无故地砸到身上的，都是从基础开始往上积累的，因此用“本手”扎实基础方得成功。
“本手”是埋头苦干积累基础，但不代表我们能忽视“妙手”的重要性。我们如果一味埋头苦干，不注重“妙手”开拓创新，很有可能我们会停滞不前，不能得到巨大的飞跃。许多“老品牌”企业勤勤恳恳地工作，如果只是在一味蛮干硬干，没有发挥创新精神地去做事，随着时间的推移，许多“老品牌”企业就错过时机，痛失发展的机会。相反，中国红旗汽车企业扎实在“本手”之余，不断创新汽车技术，高质量地往前发展，这几年“红旗”汽车大大地扩大市场份额，让“老品牌”焕发出民族品牌新的生命力。“本手”是基础，“妙手”是创造奇迹必不可少的手段。
“本手”和“妙手”都是缺一不可的。反观社会，现实中却出了很多只关注“妙手”，但不重视“本手”的人，他们喜欢走捷径，投机取巧，不注重基础积累，这样的做法最终免不了成了围棋术语所说的“俗手”，即看似正确、巧妙，实际上缺少大局意识，根基不稳。当今社会，随着商品经济的大潮流，越来越多的耐不住寂寞的人，为了名与利，纷纷走迎合市场需求的捷径，涌现了利欲熏心的事情：老坛酸菜细菌超标、网红主播偷税漏税，影视作品质量低下。青年一辈更需沉下心来，扎实基础，埋头苦干，踏实前进，方能有“妙手”升华，获得成功的飞跃。
围棋对弈之道，亦如人生之理。新时代青年除了要有真抓实干、埋头苦干的“本手”，也需要有不断创新的“妙手”。如此，我们定能挥洒青春，开拓人生，在社会奉献中书写属于自己最绚丽的人生篇章。
（三）北滘中学语文老师陶柔佳
我的语文老师五年级作文1 听,一阵急促的脚步声远远传来,不用看,就知道是我们的语文老师来了。我们的语文老师走路像孩子一样快,也像孩子一样有童心。她是同学们喜爱的“童心守护者”。 语文老师让我和其它同学去参加朗诵比赛。
唯有固本创新能行稳致远
悟围棋之道。本手为本，需强基固本；妙手偶得，靠基础之强；俗手可避，赖根本之固。荀子有言：积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。正所谓集腋成裘，聚沙成塔，欲速则不达。无论是学业水平的提升，还是精神品质的练就，无论是集体力量的壮大，还是国家实力的增强，都要狠抓基础，注重积累，注重量变，企图毕其功于一役，注定是不会成功的。求木之长者，必固其根本。欲棋之妙者，必强其本手，思业之成者，必筑牢根本。守正创新，方可行稳致远，优秀的语文老师作文。
本手是基础，本固而道生。石厚山坚，弓劲箭远，辉煌的成就是漫长岁月中俯首“固本”的必然。董仲舒专心攻书，孜孜不倦，三年不窥园，终成西汉著名的思想家。北宋郭熙《山水训》中“春山淡冶如笑，夏山苍翠如滴，秋山明净如妆，冬山惨淡如睡”的体会，如果不是他长期深入体察自然，是无论如何也不能得出的。蔡元培六十年读书，学识渊博，被誉为“学界泰斗”。苏炳添十七年运动生涯，不断恒进，超越自我，他挥洒的每一滴汗水，都成为日后的胜利之光。我们要想有所成就，就得专心务“本”。不聚精会神、刻苦钻研，不甘当学生、虚心请教不行；不勇于质疑、善于积累不行。“务本”会让我们由易到难，由低到高地获取知识，并渐渐地登上智慧的殿堂。
急功近利、渴望速成，不注重“固本”，本手可堕落成俗手。正所谓“十月怀胎，一朝分娩”，违背规律的速成，往往会先天不足，无异于拔苗助长，语文老师300字优秀作文。慢工出细活，文火煲靓汤。“深挖井”才能“饮甘泉”。揆诸当下，有些创作者轻视、鄙视务“本”，他们觉得务“本”太费劲，得不偿失，就躺在象牙塔里自我沉醉。这些人表面上出产量很大，但浮躁的心态让他们难以创造出真实、厚重、经久传世的作品。因为凡是好的作品都必须根植生活、笃定恒心、倾注心血。如果知识匮乏，又不务“本”，还缺少考证精神、不辨真伪、断章取义，戏说历史、恶搞经典，以讹传讹，就会亵渎我们的文明。我们只有多读书，注重实践，汲取营养，敬畏经典，潜心研究来稳固我们的根本，才能让我们的经典文化薪火相传、泽被后世。
妙手是创造，下好本手，才能频出妙手。只有多出妙手，才能让本手焕发无穷的生机与活力。烈日下，袁隆平一次次潜心试验，在田间守望，以耕耘者的形象绘就禾下乘凉梦想。大漠深处，樊锦诗喝咸水、点油灯、住土屋、睡土炕，用生命守护敦煌，只愿保住中华文化根脉。大山里，张桂梅坚守教育，以怒放的生命向世界表达她的倔强。从献身核武器的钱学森、程开甲到战斗到最后一刻的林俊德、南仁东，无数平凡的英雄，甘练“本手”，频出“妙手”，构筑了中国人从站起来、富起来、强起来的宏伟蓝图。他们不务虚声，坚守本位，为实现中国梦续写出波澜壮阔的华章。
我的语文老师 - 关于老师的作文500字1 二十多岁,身材瘦高,浓密的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛,眼神中流露出智慧的光芒。对,她就是我的语文老师——温老师。 她在课堂上非常严厉。只要温老师一进门,一切都静止了。
我的语文老师400字作文 篇1 我的语文老师是李老师。她长得眉清目秀、文质彬彬,一副圆圆的眼镜折射着智慧,头发扎成马尾辫显得非常精神。 我怕李老师。每天晚上她都会布置很多作业,要写很长时间才能完成。而且每当我的成绩有一点波动。
小岗手印、蛇口炮声、海南自贸、浦东开发、雄安扬帆、浙江示范改革创举，我们中国人不惑于杂乱，语文老师的一次作业作文，沉潜、专注于自己的本业，在务“本”的基础上，走出了特色创新之举，推动着中国经济的巨轮劈波斩浪、滚滚向前。生逢其时，幸甚至哉。作为新时代的青年人，此生入华夏，必灿烂如夏花。我们须秉持赤子之心，将“厚于德、诚于信、敏于行”九字箴言铭刻于心，筑牢做人做事的根本，立民族复兴的大志，做助力时代的新人，拿起富强家国的如椽大笔，用心书写筑造华夏文明的妙笔文章。
下面是我为大家收集关于我的语文老师作文800字5篇,欢迎借鉴参考。 我的语文老师作文800字一 她的脸圆圆的,经常穿着漂亮的裙子,笑的时候眼睛眯眯的,好看极了。在我们做错事的时候。
（四）北滘中学语文老师袁磊
强本固基 方修妙手
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。本手如根源，追妙手则如求长远，伐根以求木茂，塞源而欲流长者，吾虽下愚知其不可也。所以本手扎实了，方能出现生花妙手，本手不牢靠，则常转为碌碌俗手，即使偶尔花开也迟早落得个“红消香断”的结局。弈者如斯，万事皆同此理：强本固基，方修妙手，循序渐进，才成大道。
陆游曾云：文章本天成，妙手偶得之。粗看起来，好像写诗歌只需妙手，不过是天分和灵感的邂逅。可是稍有文化常识者谁敢怀疑这“妙手”背后深厚的文化积淀？且不谈陆游本来就出身于江南藏书世家，少年读遍经史，壮年阅尽沧桑，又心在天山身老沧州。单论留下来的九千三百余首诗歌，仅仅这个数量，就能让后人明白什么叫厚积薄发，什么叫高山仰止！“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”，这样的诗句当然堪称妙手，可这背后万卷书和万里路的滋养，那才是“本手”。“甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神”。强如诗圣杜子美，也需破万卷，方能如有神。今之庸众，不思强其根本，不琢磨着将本手修得扎实，却幻想想着一步登天，言辄速成，动辄妙手，其可笑乎？
儒家言：物有本末，事有始终。知其先后，而近道也。所有古之士子，我的语文老师作文500字优秀作文，必先修身，而后齐家治国平天下，这顺序万万错不得，一屋不扫则为君子所耻，必先寒窗苦读固其本手，方偶有妙策可安天下之才；道家曰，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。所以好高骛远者，也遭高人哂笑，治大国如烹小鲜，不过是循序渐进罢了；释家虽有渐悟顿悟之争，但也终是苦修者众，慧能者少。佛家还最讲修行次第——先戒再定而后生慧。古之智者，无不告诉我们：慢慢来啊，羽翼不丰者不可以高飞。
前些日子，陈冬、刘洋顺利进入太空，中国空间站首次载人飞行引得万人空巷。更早一些，美国马斯克回收链式卫星也曾轰动一时。这些中西成就都可以称得上人类妙手。然中国空间站背后是钱学森，是邓稼先，是几十年里为航天事业默默付出的无数英雄的无量血汗；而马斯克背后也是硅谷，是麻省理工，是美国的竞争机制，这些才是本手。反观某些亚洲大国，急着购买他国技术，花钱拼装企图弯道超车，屡屡卫星落地，沦为俗手，不亦悲乎？我们可以遥望月光，也不妨捡起六便士，更要记得脚踏实地，循序渐进。
诚然，现在是个快节奏的社会。一日致富的传说，一夜成名的典故，无不挑逗着大众敏感的神经，不少人追求着速度与激情，向往着刹那的辉煌和浮夸。也因此多少人倾家荡产，又有多少人咬上了的鱼钩，传销、高利贷、，触目惊心——飘风不终朝，骤雨不终日，有时慢就是快，守着本手也是妙手。
年轻人必须明白，哪怕打个游戏，也没有一开始就是王者的道理。还是强本固基，从本手练起，终会有修成妙手的一天。
责编 | 戴灵敏
校对 | 朱晓明
