第七单元:
四时景物皆成趣——景物篇
一、习作要求
朝阳蓬勃而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……大自然的变化让我们感受到世界的奇妙和美好。
观察一种自然现象或一处自然景观,重点观察景物的变化,同步作文五年级上册内容,写下观察所得。根据自己的观察对象,题目补充完整,如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”
您好!我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中,老师给了我无微不至的关怀和教育,使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今,我就要小学毕业了,就要离开这里了,我真是恋恋不舍呀!在我的眼里。
写好以后读一读,看看是不是写出了景物额变化,对不满意的地方进行修改。
二、课堂目标
1.学习描绘景物的变化,并能具体、形象的描绘景物的静态和动态美。
2.抓住景物的特征,突出层次,全面细致的表达出来。
3.立意清晰,理清线索,将自己眼中的景物表达出来。
三、思维导图
蜜本:把阅读中遇到的好词好句摘录下来,写在笔记本上,就像蜜蜂一点点采蜜一样,虽然辛苦,但很实用,我们把这样的笔记本叫做采蜜本。这样
角度一:写四季的即景
舐犊情深_400字 人世间的爱是伟大而又多样化的。父爱、母爱、友爱、师爱、关爱……然而,动物之间的爱也同样值得赞叹。在三年困难时期,青海省一个极度缺水的无名小县,每天都需要用大车一车一车地运来水。三市斤。
春夏秋冬的景色。
角度二:写清晨、傍晚的即景
清晨窗外景色、写傍晚校园景色……
角度三:写乡村、城市的即景
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乡村的田野、小树林或者是城市图书馆窗外的景色……
角度四:写山川湖海即景
海边即景、江边即景……
四、思路点拨
”接下来我们到了仙人寨,这里鸟语花香,碧波荡漾,风光如画。我们走进仙人寨,我看到一座重重叠叠的土家吊脚楼展现在眼前。突然,我发现了一个洞口,洞口的岩石上还站着几只猕猴,真是妙趣横生。啊,美丽的清江。
1.写好景物三步走
(1)第一步:训练自己观察能力,看其外观、样貌,找准景物的特征。
(2)第二步:运用多种描写手段,将景物写得活灵活现。
(3)第三步:在写景时,融入自己的感情。
2. 描写景物时要注意:
◇按照一定的顺序,有条理地描写景物。如,写窗外即景,可以按空间顺序,由近及远地写一写窗外的景物。
◇注意写出景物的动态变化,同步作文五年级上册电子书人教版,使画面更加鲜活。如,写日落即景,可以写一写太阳落下时形状的变化以及夕阳西下景物色彩的变化。
五、范文点评
范文一:
日落即景
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我坐在窗边,望着窗外的夕阳,它就像一个即将走到生活尽头的老头,仿佛一吹就会掉下。(将夕阳比作一个老头,生动贴切。)
虽然它很老,但它的余晖仍在。余晖照到了云彩上,给白云染了个色,一朵朵白云变成了红云,就像一团燃烧的火,又像一只大火龙,在天空中张牙舞爪。余晖照到了高楼上,高楼就像古代神话中的顶天的大柱一样,燃烧着。余晖照到了大树上,大树仿佛有了精神,叶子闪烁着红光,树干就像伞架,支撑着树叶。余晖照到了同学们的身上,同步作文五年级上册电子档,把同学们的影子拉得很长,夕阳下的身影格外美丽。(将夕阳下的景物细致的描写出来,白云、高楼、大树都染上了夕阳的颜色。)
落日就像一个刺球,中间像蛋黄一样的,是它的主体,身边刺眼的光束就是刺,合在一起,像一个刺球,又像一个火红的海胆,无时不在深深的刺入人们的眼中。它的颜色令人难以揣摩,你说它是金色,它又透着红,你说它是红色,它又金闪闪的,它应该是一种红金两色的混合的颜色。它像一个老人,一步步走向消失,刚开始,还是一整个圆,格外美丽,一段时间后,还剩下了一个点,仅存的光芒好像在诉说:“夕阳无限好,只是近黄昏”的悲哀,同步作文五年级上册20年后的家乡。(细致的描写了落日的样子,还加以想象。)
一件有趣的事 今天,在我家里发生了一件十分有趣的事。中午,爸爸正在睡觉,我正在看电视,忽然,我觉得十分无聊,于是,就想出了一个既解闷又有趣的游戏来。我先拿着红、黄、蓝、绿这四种颜色,然后,跳上床去。
我喜欢日落,那美丽又奇特的日落。
名师点评:
结构:文章的结构清晰,一步步地介绍夕阳下的景色,落日的样子,最后联想到诗句,感触颇深。
描写:文章运用了比喻的修辞手法,生动形象的将夕阳、落日的美丽和奇特写出来。让读者也产生好奇。
范文二:
窗外即景
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当我打开窗,见到的是一片天空;当我打开窗,见到的是一株菩提;当我打开窗,就如同打开了全新的一天。(引起读者好奇,是怎样全新的一天,同步作文电子书五年级上册。)
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【摘要】同步作文五年级上册我的心爱之物的读书笔记【提问】
当那束光打破黑暗,我打开窗,清新的空气扑鼻而来,小鸟儿与虫鸣使我倍感精神,五年级上册同步作文电子书免费,暖洋洋的阳光射进了我的卧室,让我的心灵也明亮了起来。当阳光撒下最强烈的光,往窗外一瞧,“呼”的一声,黄冈同步作文电子书五年级上,一阵风吹来,家门口的凤凰花和菩提树“沙沙”地摇动起来,使一切都充满了勃勃生机,凤凰花和菩提树也更加自然了。(小作者将窗外的风光描写的自然、美好,令人向往。)天上的白云先是被风吹散了,渐渐地,白云变成了一只小恐龙,一会儿变成了一个棉花糖,五年级上册广东省同步作文,一会儿又变成了一辆小汽车,车灯那里,似乎是有心人打了两个孔,阳光透过孔,小汽车似乎还真的闪着车灯,响着喇叭呢!又一会儿白云变成了一只正准备展翅飞翔的雄鹰,我看得入了神,不禁赞叹道:“好美啊!”(用比喻的修辞手法,描绘了窗外云的各色形状。)
日落星稀,我回到家,在小区里一路与虫鸣相伴,有知了,蛐蛐,牛蛙……在家楼下的时候,明亮的月,就如同白色的珍珠挂在漆黑的天空上,固然美,让我的心情无比坦然。
早晨,窗外的景色使我心灵明亮。中午,窗外的景色使我心情舒畅。夜晚,窗外的景色使我心情坦然。我看窗外的景色。
名师点评:
结构:文章的结构有层次,缓缓地说出了窗外景色的美丽。结尾点明自己对窗外这个新世界的热爱、喜爱之情。
描写:文章中运用了比喻的修辞手法,把窗外的景色写得十分生动和自然令人向往。