自从提出“文化自信”以后，五年级写人的作文优秀范文，在中小学的课程教育中，也更加强调了传统文化的重要性，写人的作文500字左右五年级，汉语的写作课程就似乎成为了中小学课程中必不可少的内容。每次语文的考试中，作文似乎也成为了难点，如何培养中小学生的写作能力，培养孩子们对生活的观察能力、表达能力，提升写作的自信心是所有母亲最迫切的期望。
【篇一：写人的作文400字五年级】 我的爸爸很爱美。如果你仔细观察，就会发现我爸爸的头发总是打理得一丝不乱。那是因为爸爸每天早上起床后都要洗头，还用吹风机吹了又吹。我的爸爸虽然四十多了，但是却很爱照镜子。
五年级写人作文 1 在我们的生活当中总会出现一些是自己敬佩人,有忠于职守的警察叔叔、治病救人的医生、辛勤培育我们的老师……现在我最敬佩的人就是小区楼下的清洁工阿姨了。 清洁工阿姨一年四季每天不停的工作,无论是烈日炎炎。
近期在整理孩子书房时，看到孩子五年级的小作文，描写人物的作文500字五年级，忍不住想在网上留下孩子成长学习的痕迹，以便将来留作美好的回忆。一个五年级的孩子课堂作文虽稚嫩但不乏让人有点触动。几篇作文就想以这种方式来记录。
我的外婆今年六十岁了，乌黑的头发中多少也有了几簇白发．外婆很勤劳．走进外婆家，总觉得特别的干净有序，一尘不染．因为外婆每天要拖一次地．听妈妈说，外婆年轻时更是勤劳和辛苦．在妈妈还是小孩时，外公工作很忙。
五年级写人的作文1 我的小妹妹很白,生下来7斤2两,54公分。现在13斤,66公分,很胖吧!你们觉得她多大?现在刚百天。 她很聪明!有喜怒哀乐,当然喜和乐多一点,她很省事,只要不饿就不哭,疼也不怎么哭,就哼一下。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说。
五年级校内文章一：蓝风铃
描写人物的五年级作文1 我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。 记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来。
小学五年级作文写人1 教我们的语文的是一位三十多岁的女老师,也是我们的班主任。她面目清秀,个头不高,留着齐耳短发。老师爱穿黄色的衣服黑色的裤子和鞋。身上总是沾满粉笔末。老师的与众不同是长着一双会说话的眼睛。在课堂上。
我的心爱之物是一串漂亮的蓝风铃，那是好朋友转学前送给我的。那是她搬家的前一晚送给我的，写人的作文160字五年级，她说：“海内存知己，天涯若比邻，虽然我们很少能够见面，但你只要看见这风铃，就会想起我”。每当微风吹过，写人作文500字五年级，那风铃便会发出清脆的响声，每每听到风铃的铃声，我仿佛有看见好朋友的那天真的笑脸。
这串蓝风铃是帆船的形状，船身是大海那般的蓝，就仿佛这船是在大海汹涌的波涛中航行，给人一种奋发向上，永不退缩的精神。船身下有五彩的细绳串起了一个个蓝色的小铃铛，这可不是普通的蓝色，说是天蓝色有太淡了，说是湖蓝色好像有太浓了，写人优秀作文500字五年级，这是一种典雅的蓝色，在阳光下还会变色呢，五年级下册写人物作文500字。这一个个小铃铛上印着一条条小鱼，他们仿佛身处在快乐的世界中，一篇写人的作文500字五年级，在追逐嬉戏，又仿佛他们眷恋着大海的美好，不肯离去。
小学五年级人物作文1 一、问题的提出 我喜欢大白,常常不经意间就说出口了,可是同学们却从没说过,这次,我决定调查同学们心目中的卡通人物。 二、调查方法 1、问同学 三、 调查情况和资料整理 1、信息渠道:问同学 2、数据统计。
其中最要好的就是聂梦玉,我们的友谊可是从一年级建立到现在,可铁了! 聂梦玉长着一双丹凤眼,眼睛不大,胖胖小小的,她有这一张可爱的樱桃小嘴,睫毛并不长,但又密又黑,她的眉毛黑黑的,天生就是那样的,她的眼睛不是和别人的一样。
最让我敬佩的人是一位老师,她是我一直上到五年级才认识的老师。 她是张老师,是一个特别负责任的老师。张老师是在我上五年级上学期,开学后的三四个星期来我们班的。那时,她刚生完孩子,不顾身体的虚弱,选择来教人数最多的这个班。
【待续】
