哈喽，大家好，六年级作文第三单元450字。时光飞逝，白驹过隙，转眼间开学已经两周了，____让生活更美好作文600字，同学们新学期的时光是不是过得十分愉快呢，小学六年级下册语文第三单元作文。两个星期意味着什么呢？意味着一个单元学完了，同学们要进入写作文环节了。快来看看高老师给大家整理的同步作文。
六年级第三单元作文 篇1 理想是人生导航的灯塔。因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,而努力。我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师,一名光荣的人民教师。 老师象蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了他人;老师象园丁。
三年级本周习作：猜猜他是谁
习作：猜猜他是谁（P10）
六年级第三单元作文 篇1 假期的日子里,火热的太阳炙烤着大地,很少有人在大街上行走,街边的小店都闭门开启空调了。四周显得死气沉沉,过路的行人撑着遮阳伞,一边握住随手接来的广告单扇着风快步离去。 我披着防晒衣,拎着袋子。
我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！
选一个同学，六年级作文微笑让生活更美好，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。
你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。
写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。
六年级第三单元作文 篇1 亲爱的市长伯伯: 您好!你是否细心观察过我们的城市环境?现在的环境是否与以往有所不同呢?回想过去,我们生活在一个清洁的城市,但逐渐人们的懒惰之心使得他们破坏了这一清洁的城市。
六年级第三单元作文 篇1 每个人都有理想,我也不例外。那么,现在我就来讲一讲我的理想职业吧。 我的理想职业是作家。为什么会有这个理想呢?请听我慢慢道来。 其实,以前我的作文是写得挺差的,几乎就没有得过“优”。
六年级第三单元作文 篇1 “嘀——答!嘀——答!”下雨了,我急忙撑起雨伞,就在抬起头的一瞬间,他,进入了我的视线—— 远处,一位残疾老人,由于不幸失去双腿,跪在一块可以移动的木板上。太苍老了。
优秀作文案例
六年级第三单元作文 篇1 记得小时候有一段时间,我住在奶奶家。奶奶家的院子里有许多的鸡,我每天都盯着那群鸡,金黄金黄的颜色,尖尖的嘴,还有一些五颜六色的鸡冠,叽叽喳喳地好像停不住嘴似的,没日没夜地叫,但我喜欢他们。
写法指导：
六年级第三单元作文 篇1 十八岁那年,他参加了高考,结果却异常地令人吃惊——他“落榜”了。 他来自于一个贫瘠的小山沟中一户人家,由于家境贫寒,他更懂得珍惜这来之不易的学习机会,在读书学习上,从小就有比别人刻苦许多的精神。
1.习作紧扣题，题目要求，中心明确。小作者巧妙地用同学的一个特点“写诗”来描写这个人。人物画像精准。2.文章语言描写精彩，生动地表现了小诗人的机智勇敢。3.抓住杜小乐即兴作诗嘲弄不良现象的特点，选取和卖盗版书的小贩斗智斗勇的故事来描写，选材典型。
四年级本周习作：推荐一个好地方
优秀作文案例
写法指导：
六年级第三单元作文 篇1 我来到人间已经11个春秋,我的出生给家里增添了许多欢乐。在老师和家长的精心呵护下,我从一个不懂事的幼儿慢慢地成长为一个有礼貌守纪律的少年。我是一个即将升入的初中的“青春美少年”:个子高高的。
六年级第三单元作文 篇1 六年级人教版第三单元作文一: 前几天,我坐公交车上学。车上的人很多,挤得像沙丁鱼一样,背靠背,腿贴腿。我好不容易挤到了车的后门,这才宽松了点儿。 突然,我听见几声连续的咳嗽,扭头一看。
1.首段短小精悍，列举西安的名胜古迹，表明最喜欢的是城墙，点明中心，主题鲜明。2.中心句过渡“古老的城墙是那么雄伟壮观，像一条巨龙环绕着古城西安，走过了悠悠的历史岁月。”使文章生动，加入自己的感情，表达对西安城墙的热爱。3.结尾点明西安城墙的历史意义，抒发了“我”对城墙的喜爱、赞 美之情。
六年级第三单元作文 篇1 有人说,做人要讲诚信,不能撒谎,有人则认为,生活中有时也需要“善意的谎言”的,那就让我给大家议一议吧! 是的,做人确实要讲诚信,不能欺骗,比如说:两个同学的关系非常好。
五年级本周习作：我的心爱之物
优秀作文案例
写法指导：
1.“我最喜欢的一幅画”小作者用精练的语言交代了为什么喜欢这幅画，这幅画的优点在哪里。同时文章中写出作者对画的理解，细节的描述，诗意的点缀，让读者眼前一亮。2.作文第五段用一系列声音描写，让读者感觉置身其中，富有诗情画意。3.第六段运用比喻和拟人的 修辞手法，描写栩栩如生，气势浩大。
六年级本周习作：变形记
优秀作文案例
写法指导：
1.文章采用拟人的手法，向我们讲述了一只蚂蚁教授的历险过程， 讲出了一个很有哲学意味的深刻道理。想象奇妙，生动有趣，除了表现“我”—这个蚂蚁教授的思想感情及心理活动，还巧妙地将一个茫然、孤独的小孩作为对应，通过强烈的对比，表达了人与自然应该和谐相处的主题.2.作文构思巧妙，情节跌宕起伏，六年级第三单元优秀作文，一波三折，寓意深刻，引人深思，六年级上册作文第三单元，耐人回味。
