5.写人
(一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
手把手教你
1.先交代人物的外貌特征，可以这样写：
外教老师有一头（ ）的短发，写人的作文怎么写三年级，皮肤（ ），眼睛是（ ）。他上身穿一件蓝色的（ ），作文写人的顺序，下身穿一条（ ），脚上穿着一双（ ）。
2.再写一写人物的动作和表情：
写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感。
外教老师笑眯眯地望着我们，开始讲课了。边说还边（ ），最后一下子（ ）讲台上，越讲越（ ）。
关于写人的作文范文1 你是一个阳光男孩儿:一双明亮的眼睛里透射出真诚;白净的脸蛋上常常洋溢着灿烂的笑容,虽然有时遭到同学的不解也会哭泣,但你从来不放在心上。你乐于助人,我们班有许多同学喜欢和你交朋友。你还是一位勤劳使者。
写人的作文 篇1 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 这首诗是你的豪情万丈,更是你的雄心壮志。 你是天下豪杰的象征,你是智勇双全的代表。你曾擒吕布,败袁绍,更有挟天子以令诸侯之胆魄。你忧国忧民,但并未称帝。
3.发挥想象，列举事例：
关于写人的作文1 躺在披着草地上,望着蓝天上一片片被阳光镶上银边的云朵,我的回忆,飞向那无垠的云宵…… 小时候我是妈妈的"心肝宝贝",是爷爷奶奶的"小祖宗",是老师同学眼中的"三好学生",而这一切都似乎与爸爸没有关系。
外教老师特意准备了一个课件，里面有一篇（ ），一些（ ）以及与单词有关的（ ），还配有（ ）。做游戏时，他也（ ），下场和我们一起（ ）。
例文欣赏：
外教老师
星期天的下午，我去培训班上体验英语课时，走进来一位外教老师。他个子很高，有一头褐色的短发，皮肤很白，眼睛居然是蓝色的，就像我家的波斯猫。他有一张大大的嘴巴，嘴角向上扬起，让我觉得他似乎一直在微笑。他上身穿着一件蓝色的衬衫，下身穿一条牛仔裤，脚上穿着一双运动鞋。
”妈妈回答:“怎么了?”他就不叫了。 弟弟是我们家的贪吃鬼,也是我们的开心果! 写人的`作文 篇7 我的爸爸很温柔,长得也很帅气。 有一次,我不小心把他最喜欢的杯子打破了,我想:爸爸会不会生气呀?爸爸听见杯子打破的声音。
外教老师微笑着环视教室一圈就开始讲课了。
他边说还边手舞足蹈，最后竟然一屁股坐在讲台上，越讲越兴奋，我们也被他生动的讲述吸引住了。他还特地准备了一个课件，里面有一篇短文、一些单词以及与单词有关的游戏，还配有图片。做游戏时，小学生作文描写人物的范文，他也不甘寂寞，下场和我们一起玩了起来。下课后，小学作文写人五步法，同学们都意犹未尽，都期待着下一堂外教课。
小试牛刀
观察：1.图中的小女孩怎么了？老师在给她做什么呢？
2.图中老师的外貌有什么特点？
4、运用细节描写：细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。
想象：1.这位老师担任了什么职务？教的是什么课堂？
2.她们之间会说什么？小女孩心里有什么感受呢？
写人作文首先要选择人物身上最能体现其思想品质和特点的具体事例。然后通过对人物的席位的表情，动作，神态的描写，使它构成整个情节的最典型的部分，来表现人物的思想，品格。
写人的作文怎么写(一) 熙熙攘攘的几颗星辰,零零散散地散布在天空中一阵阵清风吹拂秀发,欣赏着,寻找着,却发现偌大的空间除了空无只有寂静。在这如诗如画的寂境,我看见了她,她是我生命中的贵人,是我一辈子的朋友,她叫王倩。
例文欣赏：
我的老师
我的班主任李老师，也是我们班的语文老师。她是一位中年妇女，身材微胖，喜欢穿裙子。她的眼睛又大又圆，鼻子有点翘，皮肤白皙，头发非常黑，常常梳成一把抓的辫子，写人的作文3页怎么写，她说起话来声音也很洪亮，写作文写风景的作文。
李老师很有爱心。有一次，我在上体育课时摔了一跤，把腿摔出血了。我哭着跑回了教室，李老师刚好也在，她看见了忙说:“甜甜，你没事吧?”然后把我带到办公室，拿出药水给我清洗伤口，很认真地帮我涂上药，还不断地安慰我。看着她那慈祥的样子，我觉得她真像我的妈妈。
这就是我们的李老师，她既是我们的老师，又是我们的朋友，还像我们的妈妈。
名师点评：
1.开头写出人物特点 2.外貌、神态、语言、动作、心理描写技巧 3.写人作文方式一：叙事写人 4.写人作文方式二：总分写人 5.写人作文方式三：对比写人 6.真情实感 具体的范文模板链接：链接: https://pan.baidu.com/s/
小作者先对班主任李老师进行了外貌描写，然后写了“我”跟李老师之间发生的件事情，10篇优秀作文写人，最后点题，说“她既是我们的老师，又是我们的朋友，还像我们的妈妈”，使文章显得生动、耐读。
