在我心里，有一个很强的对手，每当我学习松懈时，这个对手就会鼓励我不要放弃努力。而不同寻常的是，这个对手，是一种声音……
每个人都有自己的对手,这个对手有可能是别人,还有可能是自己,我的成功,就是因为我有自己的对手存在。在生物链中,狼是羊的天敌,可人们为了保护羊把狼全部消灭了,从此,羊没有了对手面临了灾难,后来。
对手话题作文1 众志成城。他的一支笔终究没能在几千年儒家思想构筑的高墙上戳开一个缺口。于是,熙宁一梦,梦里是车水马龙的汴梁,梦醒时已成为乡野村夫。 被泼过了冷水,却也换来了一丝清醒。
那是两年前的事了。那一年，我报名参加了班级音乐会，一举夺魁之后，五年级作文对手400字，妈妈就为我报了专门的声乐课。刚开始，我兴致勃勃，关于对手的题目新颖，热情满腔，一心想要在音乐之路上闯出一番新天地。所以每一次上课，以对手为话题写一篇作文，我都非常认真地学习，但是随着学习内容的深入，老师对我的要求也越来越严格，同一个音要我反复练好几遍，直到我熟练掌握为止。渐渐地，我有些厌烦了，慢慢地放松了对自己的要求。直到有一次上课时，老师很严厉地批评了我练习声乐的态度，对手作文600字，我才意识到了自己存在的问题。回家的路上，我心中充满了矛盾：我本是因为感兴趣才学习声乐，以对手为话题的作文700字，现在理论课和实践课学习竟然这么枯燥乏味，要不就放弃吧。可转念一想，又觉得可惜，心里很纠结。
我的对手作文1 张政是我的好朋友,打篮球、跑步,我几乎天天和他在一起。但你知不知道你,他不仅是我的好朋友,还是我生活和学习上的一个对手。 记得有一次,我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了,我运着球来到篮下。
五年级对手作文 篇1 是谁让生活有了动力?是谁让生活有了意义?是对手,是敌人,使他们让生活变得多姿多彩。 有一条河的两岸,都住着鹿,只不过东岸的鹿比西岸的鹿速度快很多,数量要多一些。后来,人们发现东岸有一个狼群。
我猜想文中不肯和吴安晨见面,却经常帮他指明学习方向的网友“张无忌”就是他的对手郑晓伟。这么说来,郑晓伟既是吴安晨的对手又是朋友,所以他俩才能每次都并列年级第一名。
在人生的旅途中你一定有不少对手,我也一样.但是我不是仇恨对手,而是感谢对手.是对手让我明白了山外有山,人外有人。下面是我整理的以对手为话题的作文,欢迎阅读。 对手 “入则无法家佛士,出则无敌国外患者,国恒亡。
对手六年级作文1 对手,能让我们变得强大;对手,能让我们意识到自己的不足;对手,能让我们拥有更多的欲望。我感谢我的对手。 我们班的李钊,是我在学习上遇到的最强大的对手。对待学习,他总是精益求精,每次考试几乎都是满分。而我呢。
回到家，我一屁股坐在沙发上，心里乱糟糟的。就在这时，从楼上传来了断断续续的钢琴声，想必弹琴的人是一位新手。虽然这琴声时断时续，但我还是被吸引住了，内心不禁盼望着弹琴的人能顺畅地弹出一首完整的曲子，以对手话题作文。可弹琴不是短时间内就能练好的，那弹琴的人弹了一个下午，还是不成曲调，于是我放弃了听下去的念头，做作业去了。
有关对手作文800字1 有人说：命里有时终须有，命里无时莫强求。于是，没有成功，没有希望，没有幸福的我无助地找到一个卜者，他说：“上天注定，命运安排，你认了吧！”神态凛然。
是啊,对手不是敌人,而是你的良师益友,对手让你在逆境中收获。在我们班上,我友善的将所有同学看为对手:成绩好的是我的对手,品德好的是我的对手,口才好的是我的对手,胆子大的是我的对手。但,这只是对手,不是憎恨,而是努力,奋发向上。
后来的几个星期，那钢琴声每天都会响起，但依然不成曲调，所以我也失去了聆听那琴声的兴致。某一天早上，我正在睡懒觉，那钢琴声又响了起来，弹的竟然是《黄河大合唱》！更出乎我意料的是，整首曲子弹下来，竟如行云流水一般顺畅！没想到那个一开始连练习曲都弹不好的人，经过几个星期的练习，居然有如此大的进步！我联想起在声乐学习上不够认真、一无进展的自己，真是万分羞愧。我立刻决定要认真地练习，不能输给这陌生的演奏者。
此后，我在暗地里与钢琴演奏者比赛：只要他练琴，我就认真练发声、练气息，因为我不想输给他。在我的心目中，那钢琴声时刻鼓励我向困难进军，它为我吹响了前进的号角。
对手的作文700字3篇1 一位动物学家研究生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群，发现东岸羚羊的繁殖潜力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差别，这位动物学家曾百思不得其解。
直到上个学期，检验学习效果的机会终于来了。我与班上的同学一起报名参加了学校组织的“我是歌手”大赛。
当舞台的灯光亮起，当全体观众的目光投向我们时，我开始领唱：“你在南方的艳阳里，大雪纷飞……”最终，我们的歌声征服了大家，远远地，我看到我的老师和同学为我们竖起了大拇指，对手作文100字左右，演出获得了成功，如何看待对手作文。
从此，只要我想放弃一件事，脑海中就会响起那美妙的琴声，那声音就像伴随我一生的对手，时刻激励我向前。
