用一颗真心，传作文真经。
大家好！三年级孩子正处于活泼可爱的年龄段，适度地开展课堂游戏，有助于孩子们的写作兴趣的持续激发，更有助于习作素材的催生。一场游戏玩下来，作文素材就出来。
培根曾说：“把快乐告诉别人，你就能得到双倍的快乐，三年级作文贴鼻子范文。”莎士比亚曾说：“如果快乐不能与人分享，这就不算是真正的快乐了。”快乐如果能够分享，快乐会加倍，痛苦如果能够分担，痛苦会减少。这也是分享快乐的一次课。
【下水文】
杜书朗的快乐时光
星期天，杜书朗在“超级英语班”整整补了半天课。中饭过后，杜书朗朝着妈妈问：
“妈妈，完成家庭作业，可以到楼下玩一会儿吗？”
贴鼻子作文1 我们都说快乐无处不在,是啊!双休日,我在补英语,下课后我们班举行了一次愉快的游戏。 “下课,”“起立,”“老师再见。”读着这几个字,我们放下了紧张,老师布置完作业以后对我们说:“同学们。
“哟，今天可不能，老妈刚帮你买了一本《经典奥数100题》，你得认真地完成一到五题。傍晚，我请了严老师来家里替你讲课。”妈妈认真地说着。
“妈，就玩一下吧！”
“不行！”
“妈妈，玩一小下而已。”
“免谈！”
于是，我把杜书朗从书堆里“解救”出来……带着他到学校去玩了！
我把杜书朗带到教室里来的时候，正赶上趣味活动课。只见老师笑眯眯地拿了三个漂流瓶和一些不同颜色的小纸片，同学们都好奇地睁大了眼睛，有的同学小声嘀咕着：“干什么呀？”
噢，原来是要做一个小游戏。听说要做游戏，大家都乐得笑哈哈。杜书朗也开心地笑了。规则是这样的：拿五张纸片，在每张纸片上分别写“环境”“谁”“地点”“干什么”和“心情”。然后把不同颜色的纸片放入与其颜色相同的漂流瓶中。
贴鼻子四年级作文1 上课了,陆老师走进教室,在黑板上画了一个滑稽可爱的小丑,可美中不足的是它少了一个鼻子。原来,陆老师要让我们玩“贴鼻子”的游戏呀! 首先“登场”的是吴赟媟同学,陆老师把红领巾小心翼翼地蒙在她的眼睛上。
大家立刻兴奋起来，纷纷抓起笔写了起来，一边写，一边还偷偷地笑着。
老师请了三位同学分别从同学手里抽出一张纸条。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然后慢慢地抽出一张纸，站在一旁看了一下，然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂的笑容。杜书朗连蹦带跳地到了讲台前，把手伸进瓶子里，贴鼻子的游戏作文三年级350个字，一会儿碰碰这个，一会儿摸摸那个，最后终于挑了一张。自己看了一下，又和另外两人凑在一起，笑得腰都直不起来了。
接着三位同学按顺序一读，顿时，全班同学哄堂大笑，句子竟然是“大雪纷飞，黄小明在埃菲尔铁塔上做早操”。同学、老师都哈哈大笑，兴致更高了，大家一拥而上，争先恐后地去拿小纸片，三三两两地凑在一起，教室里立刻欢腾一片。小快侠和同学组成的是“冰天雪地，杜书朗在鸡蛋壳里游泳。”啊，杜书朗笑得眼泪都流出来了。
第二个和第三个也没成功,一个把鼻子贴歪了,还有一个把鼻子贴到了娃娃的左边,结果隔了十万八千里。最后是小宇,他拿着“鼻子”先看好娃娃的位置,把娃娃的位置记住,再贴上鼻子,果然成功了,同学们忍不住大声喊叫。
漂流瓶游戏真好玩，漂流瓶“漂”出了笑声，笑声又在班级中传开了。
解码写作技法：
没玩之前心高兴（“玩”的起因可略写）；
玩的时候最高兴（“玩”的过程应详写）；
玩了之后还高兴（“玩”的回味要略写）；
要把“高兴”玩到底！
【精选文】
1.纸终于包住了火
俗话说：纸终究包不住火。在一节有趣的科学课上，纸终于包住了火。
上课铃响了，老师说：“今天的科学课，我们做个实验，让纸包住火。”同学们听了丈二和尚摸不着头脑。我们以为老师会拿什么魔术道具，结果都是一些常见的实验器材：酒精灯、石棉网、清水、一张A4纸、火柴。老师请我们小组上台协助他做实验。
只见老师先用A4纸折了一只纸船，然后倒入一些清水，迅速把石棉网垫在纸船下面，再把石棉网放在三脚架上，点燃酒精灯。
同学们全都凝神静气，目不转睛地盯着纸船里的水。
一分钟，两分钟……纸船里的水沸腾了。纸船的船底只少了一个小孔，但没有烧着。同学们异口同声地喊道：“纸终于包住了火！”老师接着说：“这就是科学的力量，因为水保护了纸啊！”
这次科学实验不但让我们学会了新的知识，更是增添了无限乐趣。那次玩得真高兴！
2.那次玩得真高兴
其实，这是我们班正在举行“贴鼻子游戏”。刘老师神秘得在黑板上画了一个天真可爱的小男孩。他的眼睛笑得眯在了一起，嘴巴都快裂到耳朵根上了。美中不足的是他没有一个鼻子。我心想：刘老师一定是要让我们玩贴鼻子游戏。
昨天，丁老师和我们玩了一个游戏——贴鼻子，我们玩得真高兴！
丁老师先将一只纸做的小熊的头像贴在黑板上，然后宣布游戏规则：上台来贴鼻子的同学必须蒙眼，转六圈后，将小熊的鼻子准确地贴在小熊的头像上，贴准的同学获胜。大家听了游戏规则后，争先恐后地举手。第一个“幸运儿”是奕涵。只见他戴上眼罩，转了六圈后，摇摇晃晃地上前为小熊贴鼻子。他估计了一个合适的位置，刚想贴上去，可是就在这时倒计时到了，于是一心急，鼻子就贴在了小熊的鼻子上，成了小熊的一撇胡子。大家顿时开怀大笑，奕涵也害羞地走下讲台。 陈思航和我们分享了一个技巧，接下来上台贴鼻子的同学一个比一个贴得准。轮到陈肃了，只见他转圈后直线走到黑板前，用手摸来摸去，就在这时，同学们在喊倒计时“5！4！3！”还没有等同学们的“2！”喊出来的时候，他立马贴了上去，啊，太准了！刚好贴在小熊的鼻子上，大家欢呼起来。“我们班的贴鼻子大工是陈肃！”老师宣布道。陈肃摘下眼罩，开心地笑了。贴上鼻子的小熊也笑眯眯的，好像在说：“小朋友真棒！谢谢你让我重新有了鼻子。” 贴鼻子游戏真好玩，那次玩得真高兴！
3.那次玩得真高兴
首先，老师拿一个丝巾绑在人的眼静上，然后扶着他在原地转三圈，最后贴鼻子。看着老师把第一个同学的眼睛用丝巾围着。然后转三圈开始贴。他左手摸着黑板，右手拿着鼻子。同学们看他像盲人摸象，都笑得合不拢嘴。
去年暑假，我和两个好朋友一起在深山里攀岩。直到今天，一想起来还是很激动哩！ 一开始，我听到要攀岩，心里还是非常紧张的，汗毛都竖了起来，身上起了鸡皮疙瘩，有许多可怕的想法从我脑海里蹦出来，但最终好奇心还是战胜的我的恐惧，我兴奋得一晚上都睡不着。 好不容易向攀岩的地方前进，可是在半路上，天公不作美，下起了雷阵雨。“轰隆隆”的雷声中雨“哗啦啦”地下着。我们只好冒雨前行。
来到岩壁下，有趣的贴鼻子游戏作文三年级，我的朋友先来攀岩，可是却败下阵来。我战战兢兢地爬了上去，结果我一上岩壁，就像猴子爬树一般灵敏。我马不停蹄地往上爬，成功地越过了一个个障碍物。
快到山顶了，我的体力消耗太大了，开始手脚酸痛，就在这时，我想起了妈妈跟我说的话：放弃就是一秒钟的事情，坚持到底就是胜利！听着同学们在岩壁下喊“加油！加油！”，望着不远处的山顶，三年级贴鼻子作文，我咬牙坚持，一步一步艰难地攀爬，终于爬上山顶了。
我挑战成功啦！那次攀岩玩得可真高兴！
4.那次玩得真高兴
“哈哈哈”一阵阵爽朗的笑声从三年级1班的教室里传了出来，这是怎么回事呢?原来，是我们在玩贴鼻子游戏。 丁老师先把一只纸做的小熊头像贴到黑板上，它的脸胖乎乎的，眼睛乌溜溜的，特别可爱，可惜就是少了鼻子，它那双渴望的眼神像在告诉我：”小朋友们快帮我把鼻子贴上去吧！”
丁老师宣布了游戏规则后，大家就争先恐后地举起手来。第一个“幸运儿”是奕涵，只见他戴上眼罩，摇摇晃晃地向前走去，在黑板上东摸摸，西摸摸。有一次，马上就要贴上了，可是他拿不准。五秒倒计时开始了，奕涵匆忙地一贴，教室里哄堂大笑起来，原来，奕涵慌乱中结果把鼻子贴在了小熊鼻子上面的位置，奕涵也不好意思地笑了。 那次贴鼻子游戏真好玩，我们玩得真高兴！
5.欢快的“连词成句”游戏
今晚的作文课上，阿宝老师给大家玩了一个“连词成句”游戏。大家玩得真高兴！
阿宝老师准备了一个瓶子和一些纸条，把同学们分成三组，并且编号每个人的号码，然后把纸条分给每个同学：每组一号同学写“谁”，二号同学写“环境”和“地点”，三号同学写“干什么”，四号同学写“心情怎么样”。大家接到任务后，有的抓耳挠腮在想写什么词语好；有的写好了，脸上露出调皮的笑容……
开始“连词成句”，老师将每组派一名代表，分别抽取出一张纸条，再按照“谁”“环境”“地点”“干什么”和“心情怎么样”的顺序连起来读出一个句子来。
第一组同学上台，小心翼翼地在纸盒里抽出了一张纸条，连成的句子居然是：“方小林在阳光明媚的公园里跳广场舞，心情很爽。”大家哈哈大笑，我更是笑得差点要在地上打滚。
贴鼻子作文1 铃铃铃上课了,教室里传来了一阵阵欢乐的笑。 老师在一个小小的黑板上画了一只可爱的小猫,但是为什么那只猫没有鼻子呢?我们问了老师。老师说:这节课我们来玩一个小小的游戏,游戏的名字都是大家熟悉不过的。
我是第三组，我们连成的句子是：“国王在臭气熏天的厕所里刷抖音，心情很愉快！”
“哈哈哈……”又是一串笑声。这时到了课间休息的时间了，别的教室的同学都跑到我们教室门口，笑声传遍了校园的每一个角落。欢乐的气氛感染了在场的每个人。
今天玩得真高兴！让我终生难忘。
6.阿宝老师的欢乐课堂
今天，阿宝老师继续带领我们上欢乐课堂。我们先玩了一个叫“连词成句”游戏。
阿宝老师准备了一个瓶子和一些纸条，把同学们分成三组，并且编号每个人的号码，然后把纸条分给每个同学：每组一号同学写“谁”，二号同学写“环境”和“地点”，三号同学写“干什么”，四号同学写“心情怎么样”。
教室里马上沸腾了。丑八怪、懒羊羊、聪明绝顶的光头老师等千奇百怪的名字，地点呢？太阳上、月球上、宇宙深处……只有你想不到，没有同学写不出来的。
到了上台连词成句的时候了。这也是最开心的时刻。老师请了三位同学分别从同学手里抽出一张纸条。第一位同学一下子把手伸进一个瓶子里翻了一阵，然后慢慢地抽出一张，站在一旁看了一下，然后又望着第二位同学。只见第二位同学迫不及待地从另一个瓶子里小心翼翼地抽出一张，立刻和第一位同学凑在一起，两人对了对，脸上露出了灿烂的笑容。接着三位同学按顺序一读，顿时，全班同学哄堂大笑，句子竟然是“聪明绝顶的光头老师在宇宙深处做俯卧撑，他很开心！”“大明星在鸡蛋壳里打滚，他特别开心”……
哈哈哈！这就是阿宝老师的欢乐课堂。全班同学都笑得直不起腰了。这次玩得真高兴！
在9月16日的下午，我们作文班的全体同学和老师一起玩这个游戏，大家非常高兴。开始的时候，老师先在教室里宣布了游戏的规则，每一个人要蒙住眼睛，等转五圈后再摸准方向，最后把鼻子贴在黑板的人头上。
7.那次玩得真高兴
莎士比亚曾说：“如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。”
记得在去年暑假里的一天，哥哥和我一起去三亚的水上乐园玩。我们玩得真开心。我们一起跳进那凉爽的水里，我游过来，游过去，贴鼻子三年级优秀作文。我不知怎么，莫名其妙地被呛了一口水，我本以为是自己不小心造成的。我一起身，没想到是调皮捣蛋的哥哥拿着水枪朝我鼻子喷射。我气愤不已，于是我拿起水枪，贴鼻子作文350字三年级，在外面灌了热水，然后朝哥哥的屁股一喷，哥哥捂着屁股嗷嗷叫，我的反击恶作剧成功了！我在泳池里捧腹大笑。就在这时，哥哥拿着水壶要追我，我灵机一动，从滑梯上滑走了。我成功逃脱，开心得一蹦三尺高。
就这样，这件事情像种子一样，种在了我的心里。
8.快乐的生日
培根曾说：“把快乐告诉别人，你就能得到双倍的快乐。”
今天是我的生日，在上阿宝老师的作文课时，给我们玩了一个“连词成句”的游戏，还说要把这个游戏作为特殊的生日礼物送给我。我内心充满期待。
阿宝老师准备了一个纸盒子和一些白色纸条。我的脑子里布满了问号，阿宝老师将要带我们玩的“连词成句”的游戏该怎么玩呢？我心里既兴奋又期待。 阿宝老师把我们分成三组，每组的同学再编号，分别要写谁，在哪里，干什么，心情怎么样?到了“连词成句”环节了。第一组同学连的句子是：“光头强在臭烘烘的厕所里摘野果，非常开心！”大家哈哈大笑。我在第二组，我们连成的句子是：“阿宝老师在火热的火山口跳芭蕾舞，非常兴奋！”阿宝老师接着说：“那可不就把我给熔化了吗？”“哈哈哈……”教室里再次响起一串笑声。第三组连成的句子是：“王子在美丽的公园里跳广场舞，非常开心！”
这份生日“礼物”真够特别的，这也是我过过的最好的生日。
贴鼻子游戏四年级作文1 我曾经与小伙伴们玩过许多好玩的游戏，但让我记忆最深刻的还是语文老师带我们共同玩的一个游戏——“趣味贴鼻子”。老师在黑板上画了一个可爱的卡通大头娃娃。
9.“连词成句”游戏 作者：伊诺
首先，老师在黑板上画了一个大头娃娃，它长着一双明亮的大眼睛，一张小嘴巴，美中不足的是，它缺了一个小鼻子。老师又拿出一块橡皮泥做成的鼻子，让我们给这个娃娃贴上鼻子。老师第一个叫到我上场。
莎士比亚曾说：“如果快乐不能与人分享，这不算是真正的快乐了。”今天晚上真高兴，因为我们玩了一个小游戏——“连词成句”。
同学们分好组后，各组的第一个人写了谁，第二人写了什么样的地方，第三个人写的是在干什么，最后一个人写的是心情怎么样。我们这一组连出来的句子很特别：“王子坐在马桶上挖鼻孔，很开心！”第二组的句子让我们意想不到：“阿宝老师在公共厕所的门口跳芭蕾舞，真兴奋啊！”大家哄堂大笑，阿宝老师也笑了。
我是第三组，我们编出了一个让人惊叹的句子：“阿宝老师在威海的船上跳舞，非常开心！”第四组的句子更让大家哈哈大笑，只见他们一脸的坏笑：“阿宝老师在垃圾场里喂小猪，很开心！”刹那间，班里的同学们捧腹大笑。 今天真是最开心、最兴奋的一天，也是阿宝老师“心碎”的一天。就这样，我们在无数的欢声笑语中结束了这节课。
10.“连词成句”游戏 作者：芷彤
培根曾说：“把快乐告诉别人，你就能得到双倍的快乐。”
今天，阿宝老师给我们玩了一个“连词成句”的游戏。老师先准备了一些纸条，分好组后，阿宝老师给每个人发了一个小纸条。1号同学写的是谁，2号同学写什么样的地方，3号同学写在干什么，4号同学写心情怎么样，三年级上册第八元作文贴鼻子。我们都很兴奋。 我们这一组连成的句子是：“光头强在厕所里摘野果，很难过！”全班同学听了后捧腹大笑。游戏还在进行中，连成的句子也非常有趣：“阿宝老师在火箭上吃鸡腿，很高兴！”“阿宝老师在小区里跳广场舞，真尴尬！”
今天玩得真高兴！我终生难忘。
11.那次玩得真高兴
培根曾说：“把快乐告诉别人，你就能得到双倍的快乐。” 今天晚上，阿宝老师又开始给我们上有趣的作文课了。这节课，阿宝老师要和我们一起玩一个叫“连词成句”的游戏。
老师先把我们分成几个组，每组的成员分别写“谁”“在哪里”“干什么”“心情怎么样”，然后“连词成句”。
我喜欢的游戏今天下午，我们班里做了一个贴鼻子的游戏，我们可喜欢这个游戏了！我们都准备好了，老师指名叫崔海鹏先上。我知道崔海鹏事先已经量好了鼻子到画边的距离，所以他走到台上不慌不忙地就把鼻子贴上去了。
开始“连词成句”了，第一组同学一脸坏笑地走上讲台，连成的句子是：“王子坐在马桶上挖鼻孔，很兴奋。”第二组同学连成的句子是：“阿宝老师在广场上耍酷，很开心。”全班都哄堂大笑，贴鼻子三年级作文300一500字，都沉浸在欢乐中。我们这组连成的句子是：“阿宝老师在火山口里游泳，很高兴！”阿宝老师笑着说：“这温泉浴温度够高的啊！”第三组同学连成的句子是：“猪八戒在猪圈里和小猪亲吻。”
“哈哈哈……”同学们又开始哄堂大笑了，笑声一直在教室里回荡着。
12.欢乐一节课
一番热烈的讨论后，大家的句子都出来了。第一组连成的句子是“体育老师在操扬上划船，真高兴。”第二组连成的句子是“光头强在厕所里摘野果，好伤心。”第三组连成的句子是：“汉堡包在月球上唱歌，很高兴。”我觉得大家说得真好笑呀！ 这真是欢乐一节课呀！
13.今天玩得真高兴
作文课开始上，原来我们要玩一个“连词成句”的游戏。阿宝老师先准备了一个小纸箱，箱子里有一些小纸条，然后把同学们分成三个小组，每组的成员分别写“谁”“在哪里”“干什么”“心情怎么样”，然后“连词成句”。
我们很快就写好了。开始上台说句子了。第一组连成的句子是“光头强在厕所里摘野果，好伤心。”第二组连成的句子是“外星人在厕所里跳霹雳舞，好开心。”第三组连成的句子是：“体育老师在操场上划船，很高兴。”每读一句话，教室里就响起一串笑声。
今天玩得真高兴！
14.宁波罗蒙环球乐园的一天
在去的路上，我已经很高兴了，想着早点来到乐园。终于，乐园出现在我们的眼前：高大的水滑梯和水上秋千……我迫不及待地冲了过去！在玩水滑梯时，有一股巨浪向我冲了过菜，我还没来得及躲开，已经被水“淹没”了。水浪把我冲下了水滑梯，害得我摔了一个屁股蹲。还没有等我还喘过气来，头上的一桶水已经倒在我的头上。好一个“倾盆大雨”！够刺激！在玩水中秋千时，我一不小心松了一下手，就从秋千面掉了下来。落下时，我居然坐在了水中座椅上，座椅有红红的把手和椅背，还可以直通一个弯道滑滑梯哩！我从上面滑下来时，水流一直追着我，我特别开心……在炎热的夏天，来一场水上游戏，真是凉爽又好玩。
在回家的路上，我还在回味着今天的快乐场景。
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