老师给你写范文
描写我的老师作文1 在众多老师中,我最喜欢我的语文老师——沈老师。沈老师有一双明亮的眼睛,上课时,只要一有小朋友做小动作,沈老师就会提醒他。沈老师有一双灵巧的手,你看,沈老师杂黑板上写的字多漂亮呀!你看。
写人类作文写作技巧
《我的老师》初中成长类作文
老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的鼓励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直思念，因为我们知道要报答你。老师。
文/刘雷生 天津同学投稿
同学开头原文
时光荏苒，一位位老师们用他们的大手牵着我，转眼走过了温暖的五年时光。今天的习作是让我为老师画一幅“漫画”。先画谁呢？脑海中浮现“蜜蜂”一样兢兢业业的数学老师，“春天”一样温柔的科学老师，“狮子一样”威严的英语老师……忽然，一道迷人绚烂的彩虹照亮心田，先画画我们的“彩虹”老师吧。
刘老师开头批注
老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都奉献给教育界的老师们！虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落。
这个段落如果是开头的段落的话，未免有点太长了，如果不能删除的话，我们把它变成两段就好了。
刘老师开头例文
时光荏苒，岁月变迁，一位位老师犹如一盏盏灯，指引着着我成长，如今，我想为我的老师画一幅“漫画”。
关于老师的作文1 一头迷人的黑发闪着光，一双水汪汪眼睛注视着我们，小巧的鼻子和嘴巴显得她美丽极了。虽然她不算很高——也就是一米六的样子吧，但是她却很瘦。她就是我们的数学老师——勒老师。
同学第二、三段原文
先画谁呢？脑海中浮现“蜜蜂”一样兢兢业业的数学老师，“春天”一样温柔的科学老师，“狮子一样”威严的英语老师……忽然，一道迷人绚烂的彩虹照亮心田，先画画我们的“彩虹”老师吧……
“彩虹”老师是我们的语文老师，她个子娇小，面若桃花，眼神清澈。只要她一张嘴，妙语连珠源源不断。她平时最爱穿一袭红色的长裙，出现在校园，出现在课堂，就像一团红色的火焰，点燃了我们渴求知识的目光，在我们的心中留下一抹绚丽的红色。
刘老师第二、三段批注
如果写一个老师各种方面的话，有一个好的方法，那就是运用小标题的形式。比如这一篇文章，我们就可以根据老师的不同“色彩”进行分段，并且运用小标题。第二个不足的地方，你的第二段其实起到的是开头的作用，那么就和前面的开头冲突了，一篇作文怎么能有两个开头呢？所以，我们删去即可。
刘老师第二、三段例文
我的老师写作文 篇1 窗外,群星在闪烁,显得十分耀眼,台灯下,一个女子的身影投射在墙壁上,正严谨地改作业。 这便是温老师,我最熟悉的一个人。她,用火一般的情感温暖着我们的心房;她,用和风细雨般的话鼓励着我们前进;她。
赤红绚丽
“彩虹老师”是我们的语文老师，个头虽然娇小，声音却很洪亮，只要她一张口，连珠妙语能够传到校门，平时，她爱穿一袭红裙，似一团火焰，点燃了我们渴求知识的目光，我的老师作文怎么写400字左右，在我们的心中留下一抹绚丽的红色。
同学第四段原文
…你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳。
“彩虹”老师走路如飞，脚下仿佛装着风火轮。一次我跟在老师后面，发现鞋带开了，就俯下身子系鞋带，等我抬起头时，差点惊掉了下巴，这一会儿功夫，她竟然走到教学楼门口了。“彩虹”老师做事雷厉风行，但上课时却是那么耐心。同学们上课发言时，令我印象最深刻的老师作文600字，她总是微笑着倾听，不急不躁，时不时地点头称赞。我发现她身上有太阳般金色的光芒，带给我温暖和力量。
刘老师第四段批注
从全文来看，字数不太够，所以我们需要加一段，加什么呢？你既然说他是彩虹老师了，那么我们就可以多加一些色彩，也就是多写一些老师的品质。
刘老师第四段例文
描写我的老师作文1 我最敬佩的老师是罗老师,是我一年级的老师。 罗老师留着一头长发,特别喜欢穿裙子,她对每一位学生都非常好,开学的几天,她都会到每一位学生家里家访,了解学生家里的情况。六一的时候。
写老师作文 篇1 我心中的好老师远在天边,近在眼前。说起我们的班主任罗老师,大家都啧啧称赞,觉得她好极了,酷毙了! 同学们私下里叫她“萝卜头”,不光是因为她个子不高和那双神秘而又捉摸不透的眼睛,还因为她工作认真。
金黄耀眼
“彩虹”老师走路如飞，脚下仿佛装着风火轮。做事也是雷厉风行，从不拖延，对我们也是极为严格，不过上课时她却是那么耐心。同学们上课发言时，她总是微笑着倾听，不急不躁，时不时地点头称赞。我发现她身上有太阳般金色的光芒，带给我温暖和力量，语文老师400字优秀作文。
紫金多姿
…你们是人类灵魂的工程师，你们从事的是太阳下最光辉的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳。
回想以往与老师和同学的点点滴滴,我情不自禁的哭了;回想老师对我的好、对我的教导、对我的批评,我笑了。你们一定想问我为什么会有这么多的表情,对吧?因为我告别了读了六年的母校,告别了我的好朋友,同时也告别了我的老师。
“彩虹”老师博学多才，每次上课，都会用娓娓动听的声音和富有诗意的语言，带领我们在文学的世界里遨游。与她一起学习，教师的作文五年级，我脑中的疑云渐渐散开，难题迎刃而解，她为我又推开了一扇知识的大门。所以彩虹老师的身上应该再加上紫色的光晕，高贵神奇而有内涵。
刘老师是这么修改作文的
同学结尾原文
回想着和语文老师共同度过的时光，手中的画笔慢慢地挥洒，画出了我心中的“彩虹”老师，她高悬在我们成长的天空，给我们带来绚丽丰富的色彩，联结起我们彼此的心灵。这就是我最爱的“彩虹”老师。
刘老师结尾批注
既然是结尾，我们应该将自己的情感抒发进去不仅如此，我们还应该点题，怎么点题呢？刘老师建议运用象征的写作手法。
刘老师结尾例文
手中画笔随着记忆挥洒，终于画出了我心中的“彩虹”老师，也许彩虹终会消逝，如何描写老师的作文，我们也终会分开，但我一定会记得，把老师比作梅花的作文，天空那抹绚丽的颜色，写老师标题吸引人，曾指引一个有一个孩子，走向璀璨的远方……
每天，刘老师为大家写作文、修改作文。欢迎大家私聊，改作文，找刘老师，最实用的作文技巧，尽在初心刘老师。
近期私聊刘老师上课、修改作文的同学颇多，恕不一一回复，感谢各位。
