素材妙用之四——扩写
设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗。
叙述一件事，要交代清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果这六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，这件事才写清楚了。但要注意的是，这六个方面内容并不是缺一不可，要根据文章的需要灵活安排。
扩写素材，就是当我们头脑中存储了一些素材，但这些素材又模糊不清，或者只有一个大体的轮廓，甚至只知道简单的一句话的时候，发挥想象力，对素材进行适当的扩写。这样做，既可以使素材显得丰满厚实，又因为是根据主题进行的想象而使之更具说服力。
扩写素材的方法，主要有：
可以写的内容有很多，比如说写人，比如说写物，然后还可以写景色。还可以是叙事之类的。
1.追加意义。就是简要陈述事实之后，再深入揭示此事实的地位和作用。这样既丰富了素材，也深化了主题，文章也因此而具有一定的思想高度。
写作要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 。日常生活中。
1、可以写自己印象最深刻的事情；2、成长过程中对自己影响很大的人；3、去过的很有趣的地方。成长，想一条源远流长的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。
2渲染气氛。通常是对人物当时所处的具体环境加以细致描摹，进而渲染出作者想要的气氛，达到烘托人物、突出主题的目的，家庭故事作文。
3.揣摩心理，八年级优秀作满分作文。如果外在的环境不足以揭示所写作文的主题，而又没有其他更详细的料来填充事实，可以试着对人物当时当地的心理进行深入的揣摩。由于这些本无定论，更利于作者根据题目自主发挥。
4.扩大特征。如果人物的外在特征如服饰、神情等比较明显或者特别，可以着重加以铺排描述，使人物形象更加丰满，同时也可以起到渲染气氛的作用。
范文：我的暑假生活十分特别，虽然每一天都是一样待在家乡里，并不像其他同学一样会到什么旅游胜地去度假。我每天除了写作业、看书、练字，就是去市民广场放放风筝，或者跟着爸爸出去钓鱼。那天我和往常一样准备好了一切。
5.想象情节，最容易写的作文题材。有的故事或许我们只知道一个大概的情节，甚至只知道一个结局，这就需要在已知内容的基础上进行合理的想象，自己扩充出情节。这样，简单的素材就会变得丰厚起来。
《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比。
6.引用诗文。是指先引用，后解释，进而阐述自己的领悟。当然，一定要扣准题目。
请大家看一个例子：
1、写好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征。
是他，驾着破旧的牛车，一件难忘的事500字优秀作文免费，一坛酒，独自驶向城郊。路旁，奇花异草，奇峰怪石，他视而不见，投以白眼，作文主要写哪些内容。上方，作文该写些什么，落单的飞雁凄凉鸣叫。此时，牛车停了，老牛回过头来，仿佛在说：“没有路了，该往哪里走？”他只有无奈地答道：“路在哪儿，我怎知道？”说罢，取瓢捧起浊酒，喝罢，继而大呼，继而大号，最终一把辛酸泪，沿原路而回。此所谓，阮籍猖狂，岂效穷途之哭。
一、根据材料确定中心 记叙文是用叙述的方式表情达意的文章。
小学作文可以写比如说家里的人啊，我的爸爸，我的妈妈，我的爷爷奶奶啊，外公这些。例如写我的爷爷比如我的爷爷是怎么样一个人，从外貌描述人高不高，胖还是瘦。他喜欢每天做哪些事情？下棋还是看报纸。
本段文字所依据的其实就是《王序》中的一句话：阮籍猖狂，岂效穷途之哭？但作者在了解这个典故的基础上，加入了自己合理想象的一些情节，内容便充实了很多；而且也奠定了文章的整体风格。
再请大家看一个例子：
《青鸟》是诺贝尔文学奖获得者梅特林克写的一篇话剧。写的是穷苦樵夫家的孩子蒂蒂尔和米蒂尔，作文题目100个，在光神的指引下去寻找代表幸福的青鸟的故事，用诗一般的语言为我们展示了幸福的真谛。
读过它，我知道了，原来，幸福并不是遥不可及的。正如光神最后所说的：“回去吧，亲爱的孩子们，幸福的青鸟就在那里，在那间破旧的小茅屋里，在那温暖的炉火旁，我愿为你开一朵花作文800字。和爱你们的爸爸妈妈在一起。”正是这样，幸福不需要大把大把的金钱，幸福不需要奢华舒适的生活。你能做着你喜欢做的事，和你所爱的人快乐地在一起就是幸福了。为什么还要哀叹幸福的可望而不可及呢？这也就是《青鸟》这部作品的魅力所在。学会用乐观豁达的心，去看整个世界，去品味人生，那么你将永远是幸福的。
作者以梅特林克的一篇话剧《青鸟》为写作素材，介绍了《青鸟》的主要内容及主人公的有关事迹，再追述自我读《青鸟》的感受与启迪：“对快乐幸福的追求与向往”，由此，感悟出幸福的真谛。这是利用追加意义法扩写的素材。
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