塑造我灵魂的老师们
赞美我的老师的作文1 亲爱的老师,我有很多心理话要对您说。谢谢您,老师!是您给予了我们丰富多彩的知识,让我们知道了做人的道理,让我们接受共产主义的熏陶。等到我们长大的时候,老师您已白发上增加了许多。
赞美老师的作文篇一 蝴蝶翩翩飞来，在春天的花朵上，在天空和大地之间，写下一首首诗篇。赞美春天的使者，赞美辛勤的园丁。一生平凡，一生艰辛，默默地把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁。
赞美老师的作文1 有的老师的爱是严厉的爱，有的老师的爱是无声的爱，我们班上就有一位有无声的爱的老师，她就是刘老师。有一次，刘老师的.父亲突然发了心脏病，有可能永远醒不来了。第二天，刘老师有些犹豫不决。
赞美老师作文1 人们都说老师是辛勤的园丁,哺育着我们这些祖国的花朵。是啊,老师们用爱的翅膀,为我们挡风遮雨,让我们茁壮成长。 我们的知识来源于老师,我们的成长也离不开老师。 在我们幼儿园的时候,老师细心的照料着我们。
学生的成长，离不开老师的教导，尤其是班主任、辅导员、寓思想教育于教学过程的各科老师，给人留下刻骨铭心的印象，使人没齿难忘。这些老师教书育人，塑造了学生的灵魂，对学生的成长起决定性的作用。教师节前夕，我油然想起了他们。
我上小学是在杜曲小学，报名在寺坡老爷庙，后来移到杜曲娘娘庙。我能记得姓名的老师有辅导员倪凯、倪朗，语文老师董步裕、算术老师李志武、李希勤、音乐老师鲍禄清、地理老师赵果甫、美术老师王福海等，以及班主任老师吳素君。我没有忘记他们。
关于赞美老师的作文篇1 一个暑假很快过去了我们又走进了新的学年同时也迎来了一年一度的教师节。我们学到的知识都离不开老师的教导都凝聚着老师的心血。 老师就像一位辛勤的园丁用心血浇灌我们。
歌颂教师优秀作文1 她将自己的生命化作点点滴滴，无私地献给了祖国的未来！她默默无闻，硕果给了天下的桃李！你可知道她是谁吗？她就是我们的老师！提到老师，也许有人会不屑一顾地说：实在平凡，实在普通。
赞美老师的作文 （一）老师，还记得在您刚见我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师。
以下是我帮大家整理的赞美老师的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。赞美老师的作文400字1 一年级了，跨进校园，一切都是新的，特别是王老师的课，铃声一响，班级里仍是大吵大闹的。这时。
吳素君老师说她家是个大成份，她教导我们：“出身不由己，道路可选择。”她给我们讲地主和长工的故事，教育我们恨剥削。她给我们讲志愿军战士和朝鲜人民军战士烤麻雀分吃麻雀肉、互相推让的故事，教育我们要团结友爱。她介绍她读书可催眠的体验，我模仿她，养成了读书好习惯。多年后，我申请入党，工作组与我淡话，以我亲戚中三家皆富农成分为由，要无限延长我的考验期，我用吳老师的教导“出身不由己、道路可选择”驳回他的意见，他放弃了延迟接收我入党的主张。教音乐的鲍老师教唱《大刀向鬼子头上砍去》时讲：日本鬼子听到这句歌时，吓得拉稀。使我懂得了歌曲的战斗性。我唱歌不好听，他教导我们不要吃辣椒，我养成习惯，至今不吃辣椒。可是，歌声还是左左音，不合弦。教语文的董老师评讲作文时，把我的作文第一自然段当范文念，说我语言精炼，概括了时间地点，点明人物事件，有总领全文的作用。我受到鼓舞，未来的画家变成未来的作家。老师的话可以左右学生立志。教美术的王老师带领我们野外写生，教会我们用马粪纸和黑色棉线做取景框。这对我几十年后的写景散文也有启发。教地理的赵老师讲到南方物产，花钱买菠萝、荔枝，给全班同学分享，教育我们为祖国地大物博而自豪。倪朗老师作为群英会特邀代表赴京开会，见到了毛主席和朱委员长，说他们身体很健康，我们听着都感觉幸福得很，赞美教师的优美作文。心想长大了一定要赴京开会，见见毛主席和朱老总。倪凯老师是少先队大队辅导员，至今我还记着他鹤立鸡群般站在我们队伍右前方，高举右拳，带领我们呼号的情形。更不会忘记，指导我毕生实践的那句话：时刻准备着，写一篇赞美老师的作文，为实现共产主义事业而奋斗！
我的中学生时代经历白家湾民办中学、汤房庙小学附中和樊川一中等三阶段。教我的老师，我能记得名字的有班主任爨守中、常悦伦、苍思武、曹迺岑老师，教语文的王鸿琪；卢永善、毋克明、美中录、邱裕光老师，教地理的沈文轩老师，教生物的肖清民老师，教物理的高浩和马群老师。数历史的冯秉嘉老师，团总支书记是肖鸿儒老师。王老师把我写的作文《我的母亲》拿到家长会上念，母亲参会回来夸我写的好，对我鼓励不小。爨老师曾在我周记本上写批语，鼓励我努力学写作。苍老师最早发现我发表在《长安日报》上的小诗，鼓励我“好好写”，对教师的赞美文章。常老师发现我写诗，把爱打扮、脸上搽粉的女生比喻成“驴粪蛋上洒了霜”，批评我，教育我轻易“不要讽刺现实”。这对我后来写杂文，掌握讽刺的尺度，有警示性指导意义。我曾专门看望他，在引镇见了他，忍不住嚎啕大哭。他逝世三周年祭时，我和高掌乾同学去祭奠，行跪拜礼，观众惊讶。卢老师教会了我汉语拼音，赞美老师的作文题目自拟，我却凑热闹给卢老师贴大字报，批评他讲课慢、声音小，署名是：dong han。卢老师看了，纠正我大字报的错别字，说意见内容很好，是个姓董的同学写的。其实，那是“东汉”两字的拼音。美老师教《清平乐-六盘山》时，出示小黑板，画盘山路，逐句讲词句。“望断南飞㕍”一句的讲解，把人听得想哭。他又指着小黑板讲，这可不是老婆朝台走的路，长征路上有敌人围追堵截，飞机轰炸，听得人如身临其境。多年后，我和樊耀亭、高掌乾同学曾带着著作去看望他，他的这三个学生都是省作协会员了。毋克明老师是我本家兄长，他教会了我写诗押韵，我毕业学稼，以家长的角度赞美老师的作文，他赠给我一本《农民词典》，扉页上写着字：“赠毋东汉才”，这个“才”字鼓励我自学成才。我发表的第一首诗和毋老师在同版，即1959-6-3-的《长安日报》第3版。老师写诗的题目是《快给地球打围墙》，赞美老师的优美题记，我的诗的题目是《算黄算割》。曹迺岑老师当班主任，很注意培养学生独当一面的工作能力，曾表扬一个组长，说他将来回村当生产队长、安排活路没问题。苍思武老师和学生关系融洽，曾和学生抱起右腿，膝盖相碰玩“斗鸡”，他个子高，没输过。他不近女色，班干部绝大部分是男生，讲话爱说共产主义信仰之类的议题。邱裕光老师讲课绘声绘色，至今还记得他讲的“接过水来了，大着哩！”高老师讲物理深入浅出，马老师讲电磁场不看教案，冯秉嘉老师讲历史课，一个故事接一个故事，翻开书，书上都有。李希勤老师教合差应用题，我编的应用题是“甲乙两人共吃人……甲比乙多吃……”老师都没批评我，光说吃人现象只在旧社会有，云云。肖清民老师教生物，讲蚯蚓不分公母，赞美老师的作文题记，互相授精，引起人许多思考。他为学校节约经费，自制教具，把一具死尸骨骼用细铁丝穿着，平时栽在他的门背后。到他房子去的同学，临走时都是跑出门的。不知他晚上关门睡觉时，是何氛围。我敬佩他的敬业精神，非常人所能及。我的不怕鬼的理念，可能受他的影响。团总支书记肖老师，在支援王莽村抗旱时发现我表现不错，我撕了制服衣襟一绺布塞桶缝，为了桶不漏水。此后，在村里唱戏当皇姑的徐孝兰同学，介绍我入团。我的历史上有《皇姑介绍我入团》一页。我猜想，这是肖老师布置的。
赞美老师作文 篇1 我的老师是杨老师，他身残志坚，坚持着他教学的梦想。杨老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文。
“长大后我就成了你！”
赞美老师优秀作文1 您是一位辛勤的园丁，照顾着没一朵娇嫩的花儿；您是一滴雨露，滋润着每一株禾苗；您是一场春雨，染绿了世界的每一个角落；您是一束阳光。
二十多年后，我为人之师，走进校园，登上讲台，赞美老师的作文700。我深知自己的言行，对学生的影响。教师无意中一句闲话、一个随便动作，都有可能被模仿，如忌口辣椒、看书催眠。我有意识或无意识的效法我的老师，努力地创造性地继承诸位老师对我的言传身教，我注重团队工作，寓思想教育于语文教学之中，用当地红色资源进行革命传统教育，带领学生瞻仰革命烈士殉难地，讲革命故事给学生听，带领他们上山游览，回校写游记。我的班主任工作受到领导肯定，我的教育方法是编个小故事，讲个大道理，创建优秀班集体的副产品是出版了《育圃寓言》，陈忠实仁兄题写书名，阎景翰老师写序。这都是下意识效法老师，努力创造性地发展他们的风格而已。我大概继承了他们的“衣钵”，为共产主义事业而奋斗！
2022-9-8-于樵仙居。
