文章来源：渑教思语
总有那么些人和事，一直在促使我们成长。有时，教师节作文100字左右二年级，是一句鼓励的话语；有时，是一个肯定的微笑；有时，是一刹那的回眸，都给予了我们鼓励与信心，教师节的小练笔100字。
【篇一:教师节】 花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;小鸟感谢大树,因为大树让它在树上做鸟巢;我感谢我的老师,因为老师打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中。
平生只做一件事作者：陈旭人至暮年长忆旧。我是一个退休教师，我手里珍藏有许多照片、证书，唯有一张“河南师大七八级中文函授专业渑池学员毕业留念”，以及“河南大学毕业证书”是我的最爱。凝视着略显褪色的照片，轻抚着红彤彤的证书，温馨的回忆将我的思绪拉回了50多年前。
教师节作文1 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”记忆的长河中有许多的地方值得我留恋,但使我最难忘的是老师的淳淳教诲,老师那期盼的目光,还有倾注了老师无数心血的评语。 漫漫的求知路一望无际,我们在黑暗的求知路上摸索。
1968年，我从豫西陕县师范学校毕业，正式成了人民教师队伍中的一员。回家被分配到了远离城区100多里的渑池县南村乡。在黄河岸畔，一所只有两孔窑洞的河水大队中学，开始了我的教学生涯。
学校12名学生，两个教师。一个本地教师教数学，我来教语文。——山区教师奇缺，尽管我是小教资格，却成了中学教员。那时，没有书读，没有 教学资料，教的大多是《毛主席语录》《毛主席诗词》，或者下发的《思想政治课》读本。由于众所周知的“文革”原因，上学期间，学无宁日，读书甚少。虽然走出了校门，踏上了工作岗位，然而腹内空空，胸无点墨，草莽一个。
教师节的作文1 每当收获的时候,我总会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者——顾老师。 是啊!是您把无知的我领进了知识的大门。
我没有沉寂：每天，行走在黛眉山下，教师节的介绍100字，伫立在黄河岸畔，静卧在窑洞一角，孤坐在如豆似的“美孚灯”下，托朋靠友购买了一些语文书籍，焚膏继晷，孜孜矻矻，开始了艰难的自学。
教师节作文 1 很快就是教师节了,送老师们些什么呢?这是我们近几天重点讨论的事儿。送什么?不如写一篇作文给老师,既能让老师高兴又能提升作文水平。真是一举两得! 我自从二年级进入金山小学就是邓老师当班主任,一直当到现在。
教师节作文1 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。 在这不寻常的节日里,献上我深深的祝福!每年,我把第一缕春光和祝福送给您。
那时我最大的愿望是，多读书，读书多，知识广，成为一个合格的中学语文教师。
1977年12月，恢复了高考。中国570万考生走进了曾被关闭了10余年的高考考场。
张老师的淳淳教导、无私奉献将成为我不竭的精神支撑与学习动力,让我送上最真诚的祝福:张老师,教师节快乐!您辛苦了!天涯海角有尽处,师恩绵绵无绝期。 教师节作文 8 今天,是一年一度的教师节,我和朋友们一大早就到学校去布置课室。
1978年3月，河南大学（时称“河南师大”）“文革”后在全省首次招收中文函授本科生，招生对象主要是教师，教师节新闻作文100字，这给没有大学学历的渑池教师带来了希望。经过全省统考，我和渑池县其他教师共60多人，如愿以偿，被录取为河南大学中文系的一名函授大学生。
教师节作文1 第37个教师节来了,同学们纷纷把礼物送给老师,礼虽轻,义却重,哪怕只有一句问好的话,也是对老师的敬意。 我有一位认真负责的语文老师。
之后，我坚持在职进修，系统学习了中文本科10几门教材，钻研了语法、修辞、逻辑，古汉语语法及教材教法。摘抄撰写了10万余字的读书笔记，剪贴整理了10余万字的教育教学阅读精品。
1982年8月12号，写一篇教师节日记100字，经过了5年的本科学习，参加了最后一门《古代汉语》考试，渑池学员立即合影留念，于是留下了了这张珍贵的照片。
教师节作文1 为了体验老师上课的辛苦,这个教师节,我们班决定和老师一起过个特别有意义的节日。那就是挑选一些同学当老师,自己教一天的课程。 真是太兴奋了,数学课是由我跟尹一,还有蔡烁和周颖一起上。我们课前准备好了课件。
哪知本该毕业的河南这届函授学生，名单报到教育部却没有核准毕业。原因是函授期间，我们少学了两门考查课——教育学、心理学。无奈，河大又延长了两年，我们才正式获得毕业证书，老师节日快乐作文100字。由于学期长，学员民师多，年龄大，家务繁，考试严，古汉语好多人不及格，所以全县最后毕业的本科生不足10人。
那时我最大的愿望是，要成为一名优秀的中学语文教师。
我在教学中刚刚起步，成绩平平，但党和人民却给了我很高的荣誉。
教师节作文1 相信大家都听过这样一首歌:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢有你,花开花落,我一样会珍惜。 老师,您和我相处的时间只有两个学期,而您做的没一件事都是为了我们的班级。
1982年10月，“文革”后“洛阳地区教育战线双先会”首次召开，渑池教育界20多位优秀教师、教育工作者参加了“双先会”。会上，我提交了一份发言材料《我是怎样坚持在职进修的》，系统汇报了河大函授读书的体会，会后被收入会议的先进材料专辑里。
教师节的作文1 师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光,能融化冰雪;爱是春雨,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通师生的心灵。有了爱,师生之间就能以诚相见,心心相印,没有爱,就没有真正的教育。 “捧着一颗心来。
1983年元月，经河南省人民政府批准，我被评为河南省教育战线先进工作者。同年4月，被评为全国“五讲四美为人师表活动”优秀教师。4月18日，经全国总工会批准，全国受表彰的857名优秀教师，作为部级劳动模范，享受省级劳模待遇。河南省获此称号的优秀教师共43名。当天的《中国教育报》用两个整版的篇幅全文刊登了857名获奖者的名单及工作单位。那时，除了读书，教书，我萌生了一个愿望，自己何时也能把教学感悟，点滴记录，变成铅字。我深知，作为一个教师，“光教书不行，动口之外，兼之动手，学写文章……在写中学，在写中前进。”（《曹靖华教学书简》）于是，在教学之余，我阅读多种语文报刊，比较刊物特色，寻找文章契合点，选择写作切入点，试着写一些“豆腐块”，投稿给各种报刊。
从1982年开始，我在语文小报、语文刊物开始发表文章，诸如语言知识、写作指导、读书方法、考题解析之类。通过写作总结，逼迫自己向高层面发展，做一个有特色的中学语文教师。
1996年教师节，经河南省政府批准，我被评为“河南省特级教师”。50多年前，我初登讲坛，就学历充其量是个合格的初中毕业生。但我作为“牛”之属相，自有一股“牛”劲，我从“垦荒牛—老黄牛—孺子牛”做起，致教师节作文100字，自读了本科大学，沿着“合格教师—优秀教师—特色教师”之路辛勤耕耘，奋力拼搏，最终如愿以偿。
2009年4月，我从渑池高中退休。40年的教学生涯，我最深刻的体会是：“以教为职业，仅是教书；以教为事业，方为教师。”
教育的根是苦的，但其果实是甜的。岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。改革开放，给了我翱翔蓝天的翅膀；河大函授学习，彻底改变了我的命运：投身教育，平生只做一件事，却成为我生命长河里最珍贵的记忆。
陈旭，河南渑池人。原渑池高中党支部副书记，退休后笔耕不辍，热心公益事业，用脚步、文字、图片记录山川、城市与人，教师节小短文100字左右，用镜头记录“仰韶圣地，醉美渑池”。
