三尺讲台，立德树人；四季耕耘，桃李芬芳。眼有星辰大海，胸怀丘壑万千。以梦为马，以遇见老师为题写一篇作文，以爱为鞭，不忘初心，一路坚守，驰骋于教育热土。
老师的这种无私奉献，不求回报的伟大精神，照亮了我的人生价值观。我是一个刚上初一的学生，在这一年的相处里，我深刻的体会到了我的老师的那种精神，他是那么的尽责。她能把自己的学生当自己的孩子一样看待，一样管教。
26年来，她从教育战线上的一名新人，成长为学生眼里的“好老师”，青年教师成长的“引路人”，遇见__________作文600字，学校发展的“领航者”。26个春秋，26度风霜，她用才情与智慧，辛勤与汗水，让自己的教学生涯花香满径，迎来了荣誉的“百花齐放”：四川省特级教师，眉山市优秀教师、骨干教师、“育人先锋”党员教师，以遇见老师为题的满分作文，仁寿县优秀教师、优秀党员……她就是仁师附小教师——黄菊英。
下课了,你那高大的身影走出教室,消失在了尽头,虽然只是这短时间的遇见,但我的心中早已充满了无限的激动。 就像我遇见了你一一老师,是一次心与心的交流,是一场灵魂与灵魂的碰撞。 世间的一切,都是遇见。
不忘初心 三尺讲台育桃李
二十多年来，她一直躬耕在语文教育第一线，参加市级比赛六次，均获一等奖，初中作文《遇见》600字，曾多次在县、市、省级上示范课、展示课。她重视对学生核心素养的培养，带领学生在知识的王国里畅游，在阅读的世界里沉醉，在辩论会上交锋，在综合性实践活动中成长。她所带的班级多次被评为县级优秀班集体。学生和家长谈起黄老师，总是说：“能遇见黄老师是人生中最大的荣幸！”
这就是当老师不在的时候我们班发生的趣事：“今天的课，我们班里就发生了许多有趣的事，老师布置的作业，全班也开始了此行动，应很安静做作业才对，因为老师不在的时间实在是太少了。这时，我想不该这样乱。
一片冰心 引领示范促成长
她担任学校教导主任、副校长后，便挑起了学校教育教学改革的重担，始终告诫自己不忘使命。10多年来，她带领学校语文、英语、数学先锋团队创新性研究教学，《遇见___》作文。语文采用“导读法”教学，英语采用“导图法”教学，数学采用“四学法”教学……这些独特而实用的课堂教学方法通过教研活动、教学大奖赛等形式向全校、乃至全县教师广泛推广，深深根植于全体教师心中，形成了仁师附小鲜明的教学特色。
老师,如果我是小草你便是我近旁的一株木棉。作为树的形象和我站在一起。根紧握在地下,叶相融在云里。 老师,如果我是一粒种子,没有你我就不会长成参天大树,我更不会在春天里盛开。这个春天,感谢能遇见你。
下面是我给大家分享的遇见 作文 600字初一 记叙文 范文 ,希望对大家能有所帮助。 遇见作文600字初一记叙文范文1 在这个世界上,最美的不过是遇见。在我们生命中遇见的人,遇见的事,遇见的物,都是上天安排的。俗话说。
自从我遇见了您，我的生活彻底改变！我敬爱的老师——曾老师。那段时间，我是一只独自在大海里漂泊，却又没有航向的小船。但是我遇见了您你就是那给无数船只指路的灯塔，是您给我指点了人生的伟大航路。
我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。老师，能遇见你，我很幸运。
遇见,是一个十分美好的词语,它自身带有特别多的色彩。遇见老师,遇见四十八位同学,绚烂了我多彩的生命。在黄老师的带领下,我们会不忘初心,疯了似地学习,携手前进。 在这最美的时光里,为了这最美的遇见,留下最美的记忆。
作为青年教师成长的引领者，遇见老师的半命题作文650字，她指导培养的青年教师多达几十人。他们分别参加各级各类赛课，均获优异成绩，都成了教育教学的行家能手。在全民抗击疫情中，她组织全校师生参加抗疫征文比赛，获“最佳指导教师奖”，学校被评为“优秀组织”。老师们说：“成长路上遇见这样的好领导，是我们最大的幸福。”
丹心永驻 勇于探索践使命
遇见老师作文600字初一大全1 每个人心中都有快乐、有难过、有回忆、有敬佩、有崇拜,在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永久燃烧着生命之火,永久都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边很值得我们敬佩的人呢。
见到新老师作文600字初一范文1 愉快的初一上学期结束了,我抱着期盼来到了新班级。第一眼看见的,便是班主任——-老师。说起来,我与-老师真是有缘,分班之后,她还是我的班主任。 我很开心,有这样一个严厉又幽默的好老师。
作为仁寿县小学道德与法治学科工作室的主持人，她牢记“培根铸魂，立德树人”的使命，带领工作室成员定期举行教研活动，开展课题研究，不断探索道法学科教学的新理念、新路径，让工作室全体成员在学习中蜕变、成长。
在她的主持引导下，道法工作室经常开展县级赛课、送教下乡、专题讲座等活动，让县域内道法教师的责任感得以强化，业务水平得以提升，充分发挥了工作室的示范、引领、辐射作用。2021年，她牵头完成的课题研究《小学思政课“123”模式建设的探索》荣获市级政府奖。同行们提到她，总是说：“遇见有情怀、有格局的好同伴是我们的幸运。”
教育沃土上留下了黄菊英老师耕耘的坚实脚步，青葱岁月回响着她和孩子们共同拔节的声音。脚下有力量，心中有阳光，教育生活的每一天都如此饱满有质地、温润有情怀，遇见老师作文600字初一。这就是她，不断努力，遇见老师作文800字记叙文，不断前行，直至遇见更美好的未来！
